19 大象的耳朵

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1、19大象的耳朵教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)讀生字，掌握“似、扇”2個(gè)多音字。2正確、流利有感情地朗讀課文，讀好文中的問句。3知道大象的想法是怎樣改變的，明白別人說的不一定正確，要學(xué)會(huì)思考的道理。認(rèn)讀生字扇慢遇兔安根痛最shànmànyùtùāngēntòngzuì認(rèn)讀生字似耷咦豎竿sìdāyíshùgānwǔtòngfánshān舞痛煩扇扇子耷拉豎著遇到兩根竹竿撐起來跳舞頭痛心煩最后扇動(dòng)扇子耷拉豎著遇到兩根竹竿撐起來跳舞頭痛心煩最后扇動(dòng)扇子兩個(gè)詞中的“扇”讀音相同嗎？扇動(dòng)扇（shàn):搖動(dòng)生風(fēng)取涼的用具.扇子等。表示

2、量詞，一扇門、一扇窗等。扇（shān):搖動(dòng)扇子或其它東西，使空氣加速流動(dòng)成風(fēng).扇風(fēng)、扇動(dòng)等。1.相類，像：相（xiāng）似。類似。似是而非。2.好像，表示不確定：似乎。3.表示比較，有超過的意思：一個(gè)高似一個(gè)。似sìshì跟某種情況或事物相似，如“他樂得什么似的”。亦作“是的”（“的”均讀輕聲）初讀課文讀準(zhǔn)字音，讀通句子。這篇課文講了一個(gè)什么樣的故事？大象都碰到了哪些動(dòng)物？小兔子說：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”大象說：“我生來就是這樣啊?！毙⊥米诱f：你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是

3、有病了?！昂髞恚笙笥钟龅搅诵⊙?。小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？耷拉1.松弛地下垂2.松弛地向下掛著小鹿、小馬，還有小老鼠，見到了大象，都要說他的耳朵。大象也不安起來，他自言自語(yǔ)地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來?！弊约焊约赫f話叫做自言自語(yǔ)。大象也不安起來，他自言自語(yǔ)地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。”大象為了把自己的耳朵豎起來，做了哪些嘗試？請(qǐng)你從文中找出來讀一讀。每天，大象站著睡覺的時(shí)候，就用兩根竹竿，把耳朵

4、撐起來?？墒牵笙蟮亩淇桌铮?jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在他耳朵孔里跳舞，吵得大象又頭痛，又心煩。最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它們趕跑。大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！贝笙蟮南敕òl(fā)生了怎樣的變化？“人家是人家，我是我。”結(jié)合你的生活實(shí)際，說說你是怎么理解這句話的。這篇故事告訴我們要堅(jiān)持我們自己的特色，不能別什么說什么我們就做什么，因?yàn)樽约焊鷦e人不一樣，就懷疑自己，每個(gè)人都有自己不一樣的特點(diǎn)。同學(xué)們，你們明白了嗎？

5、復(fù)習(xí)生字扇慢遇兔安根痛最shànmànyùtùāngēntòngzuì最痛扇組詞：扇子扇風(fēng)組詞：痛苦疼痛組詞：最后最終更多精彩視頻內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)：我是好教師掃描二維碼獲取更多資源