理解文中重要句子的含義(x)

《理解文中重要句子的含義(x)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、理解文中重要句子的含義一、什么是文中的重要句子1.從內(nèi)容上看，不同層次的中心句重要句子。A社會(huì)科學(xué)類的文章：直接表達(dá)作者觀點(diǎn)的句子B自然科學(xué)類的文章：揭示事物重要屬性、說明重要事理的句子C文學(xué)作品：表達(dá)作者觀點(diǎn)態(tài)度或?qū)懽饕鈭D的句子2.從結(jié)構(gòu)上說，總領(lǐng)句、總結(jié)句、和重要的過渡句是重要的句子3.從表達(dá)上說，富有特色的句子是重要的句子二、理解重要句子的方法1.從句中重要的詞語入手：我敢大膽地說：他可能有過許多敵人，但未必有一個(gè)私敵。（恩格斯《在馬克思墓前的講話》）2.從分析句子的結(jié)構(gòu)入手，單句找主謂賓；復(fù)句，

2、找準(zhǔn)第一層，就可以把握句子的意思。它只是樹林中的一個(gè)小小長方形土丘，上面開滿鮮花，沒有十字架沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個(gè)名字也沒有。這個(gè)比誰都感到受自己的聲名所累的偉人，就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了。誰都可以踏進(jìn)他最后的安息地，圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的——保護(hù)列夫·托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西，唯有人們的敬意；而通常，人們卻總是懷著好奇，去破壞偉人墓地的寧靜。3.從分析句子在文中的位置入手《在馬克思墓前的講話》第七段首句：“因?yàn)轳R克思首先是個(gè)革命家

3、”這句話的含義是什么？4.從分析其表達(dá)意圖入手三、理解句子應(yīng)注意的問題：不要人為地拔高：這是指把句子沒有的意思強(qiáng)加給作者。這種“強(qiáng)加”于人，通常表現(xiàn)為不從句子的實(shí)際出發(fā)，而把一些不著邊際的“思想性強(qiáng)”的優(yōu)美的詞句往上加。四、課內(nèi)演練1.抓關(guān)鍵詞語答題答案：1.雖已年邁，仍要珍惜余生，振作精神2.永葆青春，向父親那樣積極進(jìn)取湖北卷《懷表很老，很老了》延伸：1.句中的特定稱謂2.句中的指示代詞3.句中的動(dòng)詞和修飾語，多為形容詞和表?xiàng)l件、原因的狀語。4.運(yùn)用了修辭的詞語，多為比喻、比擬、借代、反語、反復(fù)2.結(jié)

4、合位置特點(diǎn)來答題答案：含義：表明對(duì)大自然的敬意，祈盼人與自然能和諧相處，表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)憂慮，渴盼恢復(fù)大自然的原貌。作用：使文章在表達(dá)上顯得委婉含蓄，發(fā)人深思；有戛然而止、意在言外的余味，暗示主題，強(qiáng)化了作者的感情。浙江高考卷《白鶴翔集的記憶》延伸：句子在文中的位置及作用1.首句，一般有點(diǎn)明題旨、總領(lǐng)全文的作用；還可為后文提出觀點(diǎn)或引出主要人物、事件作鋪墊；還可點(diǎn)題以及交待起因或緣由。2.過渡句，在結(jié)構(gòu)上承上啟下，在內(nèi)容起轉(zhuǎn)換或逐層深入的作用3.段首段尾句，多能對(duì)本段內(nèi)容進(jìn)行總領(lǐng)和總結(jié)4.尾句：前后照應(yīng)、卒章

5、顯志、總括全文、深化主旨、啟人思索、言有盡而意無窮。3.由淺入深，全面完整地理解句子的深刻含義答案:天壇與太廟所依傍的樹蔭來自祖宗留下來的大樹，而非短時(shí)間所栽植的小樹；說明藝術(shù)風(fēng)格的形成需要長年累月的耕作，并非空頭藝術(shù)家的急就而成。延伸：要考查得句子大都是內(nèi)涵豐富和表達(dá)特色的，要分析清楚，力求不遺漏要點(diǎn)：1.含蓄委婉的句子要用直接明確的語言轉(zhuǎn)述出來，恢復(fù)它的本來面目2.內(nèi)涵豐富的句子要說出它的淺層含義和深層意思3.概括簡練的句子要根據(jù)句子內(nèi)容分點(diǎn)解說出來4.總體來說，要分析句子的深層含義，用遵循由淺入深

6、、由表及里的原則。至少要寫出它在文中的字面意思和表達(dá)出來的思想情感和深刻道理。4.抓住句子的陳述主題來答題答案：1.人生如書、書如人生；2.人生詭譎，猶如書林3.人生要追求活著的真諦，猶如要以書林中淘出善本精品。天津高考卷《春從心出》延伸：1.分清句子的陳述主體可以明確回答的方向，不至于抓不住重點(diǎn)2.如果句子的陳述主體在句中省略，必須通過上下文來推斷把它補(bǔ)充出來。理解文中重要詞語的含義考點(diǎn)知識(shí)1.詞語有基本義、修辭義、隱含義、臨時(shí)義、附加義等，理解文中詞語的含義要以基本義為基礎(chǔ)，參照其他義項(xiàng)，再結(jié)合語境

7、揣摩，這是理解的基本要求。2.論述類文章中得重要概念，往往不是一般的詞語，而是重要的社科概念，它們在文章中有特定的屬性并且對(duì)準(zhǔn)確把握文意起關(guān)鍵作用。具體說，包括下面三種詞語：（1）體現(xiàn)文章主旨的關(guān)鍵性詞語（2）體現(xiàn)作者寫作意圖的關(guān)鍵性詞語（3）有深層含義的詞語方法突破1.對(duì)概念的理解要以準(zhǔn)確判斷其本質(zhì)屬性為基礎(chǔ)，通過篩選文中有關(guān)信息，選取揭示概念特征的信息組織答案。2.結(jié)合概念所在的具體的語言環(huán)境，靈活思考，分析推斷，這是解答這類題目最基本的方法。3.重要的概念往往是作者論述說明的重點(diǎn)，要注意把握它與其

8、他相關(guān)概念之間的聯(lián)系，尤其要注意區(qū)分相近概念。4.認(rèn)真比對(duì)選項(xiàng)與原文內(nèi)容是否一致，要善于發(fā)現(xiàn)他們之間的異同，特別注意二者在時(shí)間、數(shù)量、范圍、程度、語氣等方面的差異。