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《如何做一名師德高尚的人民教師》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、如何做一名師德高尚的人民教師義望學(xué)校以“明理篤行，勤奮創(chuàng)新”為行動(dòng)準(zhǔn)則，以“全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，以創(chuàng)辦“校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、校園環(huán)境園林化、教育技術(shù)現(xiàn)代化、管理工作科學(xué)化、辦學(xué)行為歸規(guī)范化”為己任，秉承“弘志明德、厚學(xué)致善”之理念，弘揚(yáng)民族優(yōu)良之傳統(tǒng)，培育民族精神、高尚道德、勤勞樸實(shí)、聰明才智兼?zhèn)渲瞬?。以五千年文明燦爛文化為基石，啟動(dòng)傳統(tǒng)，繼往開來，樹明德教育之典范，育民族振興之棟梁。教師是人類靈魂的工程師，一個(gè)教師最偉大的是師德，它是最寶貴的教育資源，更會(huì)影響到學(xué)生的一生。那么，怎樣才能
2、做一名師德高尚的教師呢？一、德高為范?1．要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。人民教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，我們每天在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情都連著千家萬戶的切身利益，更連著祖國的前途、民族的未來。談到責(zé)任感，首先必然要說到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。我認(rèn)為發(fā)展自己是對(duì)學(xué)生最好的負(fù)責(zé)。一個(gè)人對(duì)工作沒有了責(zé)任感，他的人生就注定不會(huì)取得應(yīng)有的成就，即便再聰明，也沒有用，因?yàn)檫@個(gè)世界已經(jīng)證明，最有成就的人往往不是最聰明的人，而往往是那些有股傻勁的人。從教師的職業(yè)道德來講，一個(gè)教師不管你想不想做出點(diǎn)成績(jī)來，都必須有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每個(gè)教師要教幾十個(gè)乃至上百
3、個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生整個(gè)生活的重頭，遇到一個(gè)沒有責(zé)任感的教師，那是莫大的不幸。俗話說“君子務(wù)本，本立而道生”。一個(gè)老師如果自己的專業(yè)教學(xué)沒有能力，那么即便有愛心，那“愛”也只能是“愛莫能助”之“愛”。教師對(duì)學(xué)生有責(zé)任感，對(duì)學(xué)生最大最好的責(zé)任感，就是盡快地發(fā)展自己，使自己成長(zhǎng)為一名成熟、具有專業(yè)本領(lǐng)的教師。我們教師要忠實(shí)地履行職責(zé)，將每一件事情盡心做好。什么是不平凡，把平凡的事情做好就是不平凡；什么是不簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單。我們當(dāng)代教師應(yīng)有哪些責(zé)任呢？一是崗位責(zé)任，就是要愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。
4、二是社會(huì)責(zé)任，人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長(zhǎng)放心滿意，有責(zé)任促進(jìn)教育公平，有責(zé)任促進(jìn)社會(huì)和諧。三是國家責(zé)任，現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)要求將沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源，這個(gè)轉(zhuǎn)化工作主要依靠教育來承擔(dān)，這是廣大教師和教育工作者對(duì)民族、對(duì)未來所肩負(fù)的重要責(zé)任。除了學(xué)生談到責(zé)任感，教師還要對(duì)自己有責(zé)任感，要對(duì)自己的教育人生有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。而不是做一天“教師”撞一天鐘。一個(gè)有教育責(zé)任感的教師，首先是一個(gè)對(duì)自己有責(zé)任感的人。我們不能期望一個(gè)對(duì)自己不負(fù)責(zé)
5、的老師，會(huì)對(duì)學(xué)生和學(xué)校負(fù)責(zé)，目前教育上有各種專業(yè)上的榮譽(yù)稱號(hào)，比如“教壇新秀”、“教學(xué)骨干”、“學(xué)科帶頭人”、“名教師”、“特級(jí)教師”等等，這些階梯式的榮譽(yù)的設(shè)計(jì)，為在座的青年教師一步步規(guī)劃自己的教育人生，奮斗和實(shí)現(xiàn)教育人生的價(jià)值，做了有益的引導(dǎo)工作。盡管這也許逃不出名與利的圈子，但是，合理、適度的名利對(duì)人的成長(zhǎng)是有好處的，在正常追逐這些榮譽(yù)的過程中，你也一定能走出一個(gè)越來越精彩的教育人生來。當(dāng)你給自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)達(dá)成目標(biāo)的時(shí)間，對(duì)自己的責(zé)任感由此開始。做一個(gè)對(duì)自己有責(zé)任感的老師，會(huì)促進(jìn)你的迅速成長(zhǎng)。2、要有無私奉獻(xiàn)的
6、愛心。我們教育戰(zhàn)線上的廣大優(yōu)秀教師有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生。就學(xué)生而言，所有的學(xué)生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要老師的關(guān)愛。如果教師是太陽，那就讓你班里的鮮花和小草都擁有陽光。不要把目光老盯著那幾個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，請(qǐng)記住著名教育家陶行知先生的名言——“在你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。”我要說你的班級(jí)里有丑小鴨，有朝一日，他們會(huì)嬗變成一只美麗的白天鵝一沖飛天，給你和這個(gè)世界一個(gè)大大的驚嘆號(hào)。著名
7、教育家陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是優(yōu)秀教師的寫照，只有具有這種精神的教師，才懂得用博愛去關(guān)懷學(xué)生，用真誠打動(dòng)學(xué)生，用毅力感染學(xué)生，用自信鼓舞學(xué)生，才會(huì)換得一顆顆幼小心靈的健康成長(zhǎng)。當(dāng)代著名教育專家魏書生說：“世界上不能只有一種花，而應(yīng)當(dāng)有多種樣式的花。只要它能開放出特色來,它就有生命力”。在我們每個(gè)教師的心中，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的花，對(duì)于他們，愛心是陽光，智慧是雨露。教師的愛到底是怎樣的一種愛？它和母愛、朋友之愛有什么異同呢？托爾斯泰說過：如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，那么他將是一個(gè)完美的教師。教
8、師對(duì)學(xué)生的愛不同于一般的愛，它是一種無私的愛，是一種理智的愛，是一種博大的愛。下面我把自己工作中的一點(diǎn)做法和大家共享。我對(duì)學(xué)生的管理信條就是“愛要平等、民主、有度”。對(duì)于全面發(fā)展的優(yōu)秀生，我努力挖掘其特長(zhǎng)，激勵(lì)他們冒尖，更上一層樓；對(duì)
