隴東文化研究

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1、本課程標(biāo)準(zhǔn)于2007年4月3日上午修訂,放在這里供學(xué)生選用?！??隴東學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)　　隴東文化研究　說明：1.課程標(biāo)準(zhǔn)　　　　《隴東文化研究》是漢語言文學(xué)教育專業(yè)的一門任選課。2.教學(xué)目的　　　　開設(shè)本課程的目的在于使學(xué)生全面、系統(tǒng)地了解隴東文化，認(rèn)識(shí)隴東非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要價(jià)值，初步了解民俗學(xué)、人類學(xué)方面的常識(shí)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，推動(dòng)地域文化的研究，培養(yǎng)學(xué)生地域文化研究的能力。為擬在這一方面考研的學(xué)生提供必要的幫助。3.教學(xué)內(nèi)容　　　　本課程以隴東文化作為主要研究對(duì)象，兼涉周邊地區(qū)如陜西山

2、西寧夏相鄰地區(qū)別的文化比較。主要內(nèi)容由隴東文化概說、隴東先周文化、隴東文化名人、隴東歷代詩文、隴東方言、隴東民俗、隴東民間文學(xué)、隴東民間美術(shù)及隴東文化產(chǎn)業(yè)化、等專題組成。并適量增加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)查方面的內(nèi)容，重視田野調(diào)查能力的培養(yǎng)。4.總學(xué)時(shí)　36學(xué)時(shí)，每周3學(xué)時(shí)。5.教學(xué)方法　　　　講授和田野調(diào)查相結(jié)合，并請(qǐng)民間藝人現(xiàn)場(chǎng)示范。6.教學(xué)內(nèi)容　　第一章　文化與隴東文化概說　　?。?學(xué)時(shí)）要求與說明：1.使學(xué)生明確什么是文化，什么是民間文化，什么是區(qū)域文化。2.與區(qū)域文化研究相關(guān)的主要學(xué)科:社會(huì)學(xué)、文化學(xué)、人

3、類學(xué)、民俗學(xué)、民間文學(xué)、人文地理學(xué)等。3.認(rèn)識(shí)隴東文化的性質(zhì)、定位，初步了解隴東文化的主要內(nèi)容。4.明確隴東文化研究對(duì)宣傳和建設(shè)隴東文化，促進(jìn)隴東社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要性。　　教學(xué)要點(diǎn)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一節(jié)　文化與教育關(guān)系初論一、什么是文化，文化對(duì)于教育的意義二、什么是區(qū)域文化，區(qū)域文化研究對(duì)于地方教育的價(jià)值三、什么是民間文化，民間文化對(duì)于青少年成長(zhǎng)的重要作用　本課程標(biāo)準(zhǔn)于2007年4月3日上午修訂,放在這里供學(xué)生選用?！??隴東學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)　　隴

4、東文化研究　說明：1.課程標(biāo)準(zhǔn)　　　　《隴東文化研究》是漢語言文學(xué)教育專業(yè)的一門任選課。2.教學(xué)目的　　　　開設(shè)本課程的目的在于使學(xué)生全面、系統(tǒng)地了解隴東文化，認(rèn)識(shí)隴東非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要價(jià)值，初步了解民俗學(xué)、人類學(xué)方面的常識(shí)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，推動(dòng)地域文化的研究，培養(yǎng)學(xué)生地域文化研究的能力。為擬在這一方面考研的學(xué)生提供必要的幫助。3.教學(xué)內(nèi)容　　　　本課程以隴東文化作為主要研究對(duì)象，兼涉周邊地區(qū)如陜西山西寧夏相鄰地區(qū)別的文化比較。主要內(nèi)容由隴東文化概說、隴東先周文化、隴東文化名人、隴東歷代詩文、隴東方言

5、、隴東民俗、隴東民間文學(xué)、隴東民間美術(shù)及隴東文化產(chǎn)業(yè)化、等專題組成。并適量增加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)查方面的內(nèi)容，重視田野調(diào)查能力的培養(yǎng)。4.總學(xué)時(shí)　36學(xué)時(shí)，每周3學(xué)時(shí)。5.教學(xué)方法　　　　講授和田野調(diào)查相結(jié)合，并請(qǐng)民間藝人現(xiàn)場(chǎng)示范。6.教學(xué)內(nèi)容　　第一章　文化與隴東文化概說　　?。?學(xué)時(shí)）要求與說明：1.使學(xué)生明確什么是文化，什么是民間文化，什么是區(qū)域文化。2.與區(qū)域文化研究相關(guān)的主要學(xué)科:社會(huì)學(xué)、文化學(xué)、人類學(xué)、民俗學(xué)、民間文學(xué)、人文地理學(xué)等。3.認(rèn)識(shí)隴東文化的性質(zhì)、定位，初步了解隴東文化的主要內(nèi)容。4.明

6、確隴東文化研究對(duì)宣傳和建設(shè)隴東文化，促進(jìn)隴東社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要性?！　〗虒W(xué)要點(diǎn)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一節(jié)　文化與教育關(guān)系初論一、什么是文化，文化對(duì)于教育的意義二、什么是區(qū)域文化，區(qū)域文化研究對(duì)于地方教育的價(jià)值三、什么是民間文化，民間文化對(duì)于青少年成長(zhǎng)的重要作用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二節(jié)隴東文化與地方發(fā)展一、隴東及隴東文化界說二、隴東文化的基本內(nèi)涵三、隴東文化研究的理論價(jià)值及現(xiàn)實(shí)意義四、隴東文化研究的現(xiàn)狀及

7、其展望　活動(dòng)與思考：1.對(duì)小學(xué)或中學(xué)某一冊(cè)語文教材進(jìn)行文化角度的分析，著重點(diǎn)放在民族民間文化方面。先對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，看其比例；再選幾個(gè)分析點(diǎn)討論。你認(rèn)為如何才能把語文教學(xué)與民族民間文化結(jié)合起來？2.以文化、民間文化、區(qū)域文化、隴東文化等詞在網(wǎng)上搜索資料，選一篇你認(rèn)為最好的下載介紹給同學(xué)們閱讀。參考書：1．《中國文化概論》中山大學(xué)出版社，1988年版，李宗桂著2．《中國民族文化源新探》社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2002年版，徐良高著3．《文化區(qū)域的分異與整合》上海書店出版社，2004年版，張曉虹著4．《區(qū)域文化

8、與文學(xué)》，中國社會(huì)科學(xué)出版社，2003年版，靳明全主編5．《交流與協(xié)作——中國高等院校首屆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育教學(xué)研討會(huì)文集》，西苑出版社，喬曉光主編2003年版　　　第二章　隴東先周文化與華夏文明源的探討　?。?學(xué)時(shí)）要求與說明1．使學(xué)生明確隴東確為周族發(fā)祥地之一，是中華古老的農(nóng)耕文明的源頭之一。2．從《詩經(jīng)》、《史記》、《國語》等文獻(xiàn)發(fā)掘先周文化的內(nèi)涵。3．明確隴東先周文化的主要特點(diǎn)是農(nóng)耕文化，同時(shí)又是農(nóng)耕文化