農(nóng)村貧困留守兒童的現(xiàn)狀

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1、農(nóng)村貧困留守兒童的現(xiàn)狀、成因及幫扶的探索與研究鶴游小學(xué)：洪篤云農(nóng)村留守兒童是中國轉(zhuǎn)型社會和經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物，留守兒童的生存與教育狀況，已經(jīng)成為一個社會問題，這一社會問題引起了政府部門、學(xué)者與社會各界的高度關(guān)注。然而在留守兒童中有一個特殊的群體還沒引起政府和社會的重視，這就是貧困留守兒童的幫扶問題。我校在對留守兒童進行教育和管理的過程中，對這一問題進行了一些探索與研究，現(xiàn)在，我將從貧困留守兒童的現(xiàn)狀、成因和幫扶三個方面進行闡述。一、貧困留守兒童的現(xiàn)狀。我校對留守兒童的教育管理的研究有兩年的時間，兩年來，我們進行了無數(shù)次走訪和家訪，形成了留守兒童個人檔案。到學(xué)校托管的留守兒童

2、有300多人，從檔案上看，貧困的留守兒童就有30多個，占留守兒童總數(shù)的10%，非常貧困的留守兒童有24人，占在校托管留守兒童總數(shù)的7%左右。特別貧困的有11人，占托管留守兒童總數(shù)的3%點幾。特別貧困的留守兒童貧困的程度讓人心酸。有的孩子只有幾件破衣服，在校讀書中午飯都吃不起；有幾個孩子沒有父母，只能跟著年邁的婆婆爺爺一起生活，3有個孩子連婆婆爺爺也沒有，灣中遠房的一個叔叔心善才收留了她。在家訪中，我們到六年級一個姓劉的女同學(xué)家，要到家時，這個同學(xué)快速跑到前面離我們先到家，我們一行人都不理解，當(dāng)我們進了她家門后才知道，原來她家太窮了，一家只有50多數(shù)的父親和11歲的她兩人，家

3、中只有一張床，床上只有一床非常黑的爛棉絮，家中煮飯的灶是幾十年前打的泥巴灶，都快完全塌了。她快速跑回去原來是想收拾一下房屋，讓家好看一點。二、貧困留守兒童的成因我國的經(jīng)濟發(fā)展狀況良好，貧困留守兒童是怎么形成的呢？為了搞清這個問題，我們多次家訪、走訪村組干部，最后得出了如下結(jié)論。一是天災(zāi)人禍引發(fā)貧困留守兒童的出現(xiàn)。我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這方面原因引發(fā)的貧困留守兒童占整個貧困留守兒童總數(shù)的60%。如高橋村的一個30多歲的年輕人，因為其姐家修房子出安全事故被壓死，其妻又不堪生活的艱辛而棄子離家出走，留下一對兒女成為孤兒。二是家庭成員生病失去或花去重金而致家庭貧困，這樣的比例占30%左右。

4、如石鼓村的一姓夏的一家，老父親患帕金森病，老母長期哮喘，醫(yī)了很多錢，一家人還不能外出打工，造成家庭經(jīng)濟十分困難。三是因家長犯罪坐牢，孩子既無經(jīng)濟來源又無人管理。這樣的貧困留守兒童占貧困留守兒童總數(shù)的10%左右。三、貧困留守兒童幫扶的探索與研究貧困留守兒童是一個特殊的弱勢群體，他們不但是無家長的教育管理，而且連生成都非常困難，如果我們不搞好幫扶工作，他們將難以順利成長，即使長大了將來也會成為社會的問題人群。所以，我們學(xué)校必須發(fā)揮學(xué)校的主紐帶作用，搞好貧困留守兒童的幫扶工作。（一）、摸清底細，建立檔案3要搞好貧困留守兒童的幫扶工作，我們必須掌握第一手資料，通過家訪和走訪，掌握貧

5、困留守兒童的基本情況。基本情況包括有多少歌貧困留守兒童，他們貧困的程度，貧困的原因是什么，最需要什么方面的幫扶。了解了第一手資料后，將文字、圖片形成貧困留守兒童個人檔案資料。幫扶的辦法首先是報告給政府，政府通過民政，按國家的政策幫扶一部分符合政策的貧困留守兒童。我校通過此渠道，落實了兩個孤兒的生活保障，給三個貧困留守兒童家庭吃了低保。另外，學(xué)校也幫扶一部分。我校對三個孤兒和一部分貧困留守兒童解決了在校學(xué)習(xí)的生活費，讓他們長期免費在學(xué)校就餐；同時學(xué)校有時拿出一些經(jīng)費，黨員拿出一些經(jīng)費對留守兒童家庭進行幫扶。其次，積極與企業(yè)和社會各界人士聯(lián)系，激發(fā)一些有為人士來幫扶貧困留守兒童

6、。通過幾年的努力，頂新集團長期到我校對貧困留守兒童進行家訪，給他們送去糧食、棉被、菜油、方便面等物品，還為幾個貧困留守兒童的父親解決了工作。墊江凱悅酒店也結(jié)對幫扶貧困留守兒童，并承諾幫扶到大學(xué)畢業(yè)?？傊?，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮主紐帶作用，帶頭搞好貧困留守兒童的幫扶工作；同時積極向政府匯報，爭取政府的有關(guān)政策；另外，努力向社會各界爭取，激發(fā)有為人士承擔(dān)社會責(zé)任的熱情，多渠道幫扶貧困留守兒童，貧困留守兒童這一社會難題就會迎刃而解。讓他們同在藍天下，共享黨和社會的溫暖。3