平凡的事業(yè) 鑄就大愛

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1、平凡的事業(yè)，鑄就大愛　　　黃瑩　踏上講臺(tái)的時(shí)間不知不覺已經(jīng)快四年了，在這個(gè)物價(jià)飛漲的今天，看著我們的陽光工資，作為年輕教師的代表，說實(shí)話剛開始我們對(duì)于這份工作猶豫過，動(dòng)搖過。但時(shí)至今日，我們依然站在這兒，那是因?yàn)楹芏嘟處煹氖吕o了我們工作的動(dòng)力，是他們的干勁感動(dòng)著我們這批年輕人的心靈。他們?cè)谖倚闹惺沁@世界上最美的人。　我鎮(zhèn)石頭板村小學(xué)，一條新昌河阻擋了孩子上學(xué)回家的路，先天駝背的代課教師唐高群，堅(jiān)持背學(xué)生過河，無論刮風(fēng)下雨，無論嚴(yán)寒酷暑，他日復(fù)一日的堅(jiān)持著，一背就是19年。唐老師年薪4000元，家有患病的妻子

2、。他最大的愿望不是轉(zhuǎn)正，不是調(diào)離，而是河上能有座方便孩子過河的石橋。當(dāng)聽到他的事跡，我深深地為自己是一位教師感到自豪，也為同是河鋪人而感到驕傲。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，有多少人能向唐老師這樣不求回報(bào)的付出？有多少人能向唐老師這樣日復(fù)一日不辭辛苦默默無聞地奉獻(xiàn)著？我時(shí)常想，唐老師在這樣的條件下都能堅(jiān)持，我又有什么理由堅(jiān)持不下來呢。這樣的老師不美，誰美呢？　　　現(xiàn)在的社會(huì)人們對(duì)教師的評(píng)價(jià)越來越低，但看看我們身邊的一些老師，他們沒有誰因?yàn)檫@些不好的言語而對(duì)自己的工作產(chǎn)生懈怠。比如說咱們學(xué)校的田老師吧，她從縣城調(diào)到我鎮(zhèn)

3、，曾在她一生最艱難的時(shí)候馱著電腦，到處奔波給學(xué)生講課。每當(dāng)我們年輕的教師在教學(xué)上有所困惑時(shí)，她都主動(dòng)的為我們出謀劃策。她常常告訴我們堅(jiān)持就是勝利，人不逼自己一把，不會(huì)知道自己到底有多大能耐。她自踏上三尺講臺(tái)之日起，工作了十幾個(gè)年頭，十幾年來，她深深地?zé)釔壑逃聵I(yè)，她以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)影響著學(xué)生，每次走進(jìn)她帶的班級(jí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，教室里是那么的干凈，桌椅擺放那么的整齊。她以平和的心態(tài)對(duì)待同事，以高尚的人格感染家長，記得好幾次她班的孩子沒吃飯，都是她自己掏錢給孩子們買吃的。從教這些年來，她師德高尚，任勞任怨，一心撲在工

4、作上，恪盡職守，模范履行教師職責(zé)。在學(xué)校師生中，有著較好地聲望，同時(shí)也贏得了社會(huì)和家長的一致好評(píng)。有不少的家長稱贊她是一位好教師。這樣的教師不美，誰美呢？　　　除了年老的教師，年輕的教師中也不缺乏工作認(rèn)真的人。咱們學(xué)校的程肖老師，她帶著一股不服輸?shù)母蓜?，生怕學(xué)生們沒學(xué)好，生怕自己帶的學(xué)生比別人差，更怕自己愧對(duì)于教師這個(gè)稱號(hào)。每天她起得比別人早，睡得比別人晚，常常一個(gè)人在辦公室批改作業(yè)到很晚。有時(shí)為了做好一個(gè)課件，講好一堂課她費(fèi)勁心思。想盡一切辦法讓孩子們?cè)敢鈱W(xué)，哪怕自己累點(diǎn)，苦點(diǎn)，只要學(xué)生們學(xué)得進(jìn)去，她覺得值

5、了。她為了花朵的綻放，為了童心的飛揚(yáng)，為了教育的明天，默默地奉獻(xiàn)。在奉獻(xiàn)中完善生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真知和坦蕩，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的飛躍。這樣的教師不美，誰美呢？　　　“落紅不是無情物?；鞔耗喔o(hù)花?！睆慕桃詠硭麄兾从羞^驚天動(dòng)地的壯舉，也沒有做過感人肺腑的大事。所做的都是平凡而又微不足道的小事，或許這些不夠偉大，但因?yàn)檫@些平凡，他們才更加美麗動(dòng)人。