王江花《長江之歌》

《王江花《長江之歌》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、《長江之歌》教案教學目標：知識目標：通過學習歌曲《長江之歌》了解歌曲創(chuàng)作背景以及三段體的理解及在歌曲中的應用。能力目標：用圓潤飽滿的聲音有感情地演唱歌曲《長江之歌》。情感目標：通過學習，激發(fā)學生熱愛祖國的感情，并學會保護環(huán)境，熱愛大自然。教學重點：用圓潤飽滿的聲音有感情的演唱《長江之歌》。教學難點：三段體的理解及在歌曲中的應用。教學過程：一、組織教學師生問好二、導入新課同學們，我們平常所唱所聽的歌曲一般都源于我們的生活和環(huán)境。多媒體播放歌曲《龍的傳人》引出課題《長江之歌》。三、講授新課（一）整體感知1、作品簡

2、介，了解歌曲背景。（《長江之歌》是電視系列片《話說長江》主題歌。作者以雄渾的氣勢，贊頌了長江的宏偉、壯觀，以真切的情感表達了對長江的熱愛、依戀之情。）1、譜例分析，了解音樂知識（節(jié)拍、速度、弱起小節(jié)）a.歌曲曲式分析：（ABA’）A段是復樂段結構；B段是A段的派生性對比，旋律在低音區(qū)逐漸上行，通過節(jié)奏變化推向高潮；第三部分A’段是稍加變化的再現(xiàn)，結尾處擴充了四小節(jié)，這樣結束更為完滿。b.節(jié)拍：音樂中強拍和弱拍周期性地、有規(guī)律地重復進行。c.速度：音樂進行的快慢。d.弱起小節(jié)：曲譜開始第一小節(jié)的拍子不完整，以弱

3、拍開始。2、初聽歌曲，體會歌曲情緒。問題：歌曲抒發(fā)了什么感情？（抒發(fā)了對母親長江的贊美和依戀之情。歌曲以長江的美好、博大、仁厚、雄偉的形象象征祖國母親，表達了對祖國母親無限熱愛、深情贊美的感情。）（二）學唱歌曲1、教師給學生開嗓練習，用平時所聽到的動物聲音模仿練聲。2、再聽歌曲（讓學生哼唱歌曲旋律）1、教師范唱,填詞演唱（強調弱起）2、處理歌曲（吐字咬字、呼吸、情感對比等）3、分組演唱（把學生分成兩組，以比賽的形式演唱）一、小結長江源遠流長、宏偉博大、多姿多彩；長江古老悠久、氣勢磅礴、力量無窮。有很多詩詞也有

4、著長江的宏偉博大，多姿多彩，例：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。—唐.杜甫《登高》”“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！?李白《送孟浩然之廣陵》”等?，F(xiàn)在的母親河長江遭受了很多破壞，希望同學們從我做起，愛護我們所生存的環(huán)境，呼吁大家保護大自然。