思南花燭教案

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1、高中美術(shù)《美在民間—思南花燭》教學(xué)設(shè)計(jì)授課人：冉從明教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：了解蠟燭的發(fā)展史，思南花燭相關(guān)圖案的寓意，以及大致的制作流程。2.過(guò)程與方法：通過(guò)PPT課件對(duì)花燭的圖片進(jìn)行直觀地展示，同時(shí)教師進(jìn)行講授。3.情感與價(jià)值：通過(guò)對(duì)思南花燭這一民間藝術(shù)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)民間藝術(shù)進(jìn)行了解，認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)了學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷及民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：花燭的種類及其圖案的寓意。教學(xué)難點(diǎn)：花燭的藝術(shù)價(jià)值。課型：新授課課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。師：同學(xué)們，我們家里難免有時(shí)候會(huì)停電，那么停電以后我們常常會(huì)運(yùn)用什么東西來(lái)應(yīng)急呢？生：（蠟燭）師：對(duì)，蠟燭。其實(shí)，我們每個(gè)地方的

2、蠟燭都不一樣，包括造型的不一樣，色彩的不一樣，比如說(shuō)北方的蠟燭主要以雕花為主，南方的蠟燭主要以繪花為主。那么我們作為思南人，我們對(duì)思南的蠟燭又有怎樣的了解呢！接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)民間美術(shù)的第一站，思南花燭（板書(shū)“思南花燭”，同時(shí)展示花燭的圖片）二、思南花燭的歷史發(fā)展。（火把~蠟燭~花燭）請(qǐng)同學(xué)們思考一下，我們剛剛看到的思南花燭是從一開(kāi)始就有那么多美麗的花嗎？（生：不是）既然不是，它是怎么樣來(lái)的！下面，我們來(lái)看一下我們思南花燭經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段。大家都知道，從舊石器時(shí)期開(kāi)始，我們?nèi)祟惥烷_(kāi)始使用火了，可那個(gè)時(shí)候跟現(xiàn)在不一樣啊，我們現(xiàn)在用打火機(jī)火柴，他們那個(gè)時(shí)候都用自然火，

3、保存只能加柴了，可是火種需要移動(dòng)啊，于是，我們的先祖就發(fā)明了火把（板書(shū)“火把”）這個(gè)時(shí)候的火把太簡(jiǎn)單了，就一木條。后來(lái)，人們?cè)絹?lái)越覺(jué)得我們的火把它不靠譜，容易熄滅，而且不經(jīng)燃，怎么辦？聰明的人類啊在原來(lái)的基礎(chǔ)上又纏上了布條，用一些植物的油脂浸泡，比如桐油或者烏桕油，浸泡完之后再晾干，于是我們的蠟燭誕生了。（板書(shū)“蠟燭”）據(jù)史料記載，我們思南是從宋朝開(kāi)始有的蠟燭，也許，是一個(gè)巧合吧，蠟燭燃燒滴油在我們常人看來(lái)是一個(gè)及其正常的事，可它偏偏就被一個(gè)天才看到，沒(méi)辦法，這個(gè)思南的天才把滴下來(lái)的油鑲嵌在蠟燭上，于是，我們的第一根思南花燭誕生了。（板書(shū)“花燭”）三、思南花燭的種類及

4、圖案的寓意。雖然我們第一根花燭誕生了，可是就憑滴幾顆油在上面，好看嗎，它不好看，得不斷地改良，改良成什么樣子呢。下面我要提一個(gè)問(wèn)題，哪位同學(xué)起來(lái)說(shuō)一下，通常情況下，我們思南人民會(huì)在什么樣的場(chǎng)合用花燭？（結(jié)婚，祝壽，祭祀，葬禮等）好，接下里我們就說(shuō)說(shuō)根據(jù)不同的場(chǎng)合，我們的花燭它分了哪些種類，它又有什么樣的寓意呢！1.一般花燭?？鬃诱f(shuō)過(guò)，嫁女之家，三日不息燭，思相離也。在思南，女方出嫁時(shí)辭別祖宗走婆家，父母方辦花園酒，就會(huì)為其點(diǎn)一對(duì)這樣的花燭，表達(dá)了父母對(duì)女兒的留戀情懷，同時(shí)，上面的紅色花，這充分體現(xiàn)了父母對(duì)女兒能過(guò)上紅紅火火的日子的一種期盼。2.龍鳳花燭。女兒出嫁以后，

5、走到婆家，情景又是什么樣子的呢！好，我們鏡頭發(fā)生轉(zhuǎn)移。在男方家，妻子要陪伴丈夫給長(zhǎng)輩磕頭，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，男方家就會(huì)點(diǎn)上一對(duì)龍鳳花燭。這個(gè)寓意咱們不言而喻。這個(gè)地方的龍鳳象征丈夫與妻子。希望他們能白頭偕老。3.洞房花燭。這個(gè)洞房花燭非常小，這可能是考慮到屋子比較狹小，而且我們以前都是木房子，安全起見(jiàn)。4.壽燭。上面一個(gè)大的壽字，而且用了大面積的黃色，談到黃色，讓我們想到古代的皇家貴族，古代的時(shí)候，只有皇族才能使用這個(gè)顏色，皇上萬(wàn)歲，所以，這個(gè)顏色象征榮華富貴，同時(shí)，也象征長(zhǎng)壽。5.白花燭。四．花燭造型色彩的特點(diǎn)及藝術(shù)價(jià)值1.花燭的材料美。花燭的主要組成材料是石蠟，石蠟

6、既沒(méi)有美玉的質(zhì)地細(xì)密、沒(méi)有美玉的質(zhì)感溫潤(rùn)、沒(méi)有美玉富有光澤，也沒(méi)有樹(shù)脂的質(zhì)感硬而脆，更沒(méi)有硅膠的柔軟。雖然它是一種很普通的物質(zhì)，卻很特殊，沒(méi)有任何物質(zhì)材料能跟它相似，從藝術(shù)角度來(lái)看，它的個(gè)性主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。1）.半透明狀。半透明狀的石蠟給人一種朦朧、似有非有的美感。作為思南花燭來(lái)說(shuō)，它表現(xiàn)出的是一種韻味。2）.易于調(diào)色。石蠟易融化，而且不需要很高的溫度，融化之后可以在里面加自己想要的顏色。由于溫度不是很高，加入的顏色也不會(huì)因?yàn)楦淖兎肿咏Y(jié)構(gòu)而變色。3）.可塑性很強(qiáng)。因?yàn)槭灢牧峡伤苄院軓?qiáng)，可以根據(jù)藝術(shù)家的意想，做出任意的造型，可以寫(xiě)實(shí)，可以寫(xiě)意等等。除思南花燭以外，

7、還有很多西方藝術(shù)家也喜歡用這種材料創(chuàng)作雕塑，尤其用來(lái)表現(xiàn)人物。2.花燭的造型美。思南花燭沒(méi)有固定的形式，但形式不是很豐富，雕花的內(nèi)容也主要以花葉為主。它的造型之美主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。1）.寫(xiě)實(shí)與裝飾并用。思南花燭常常運(yùn)用寫(xiě)實(shí)與裝飾并用的手法。以劉貴賢老先生參加“多彩貴州手工藝大賽”的獲獎(jiǎng)作品《鳳穿牡丹》為例，花燭整個(gè)造型由兩端多個(gè)似牽?；▓D案和中間段的牡丹組成，其牡丹造型精美，花瓣跟真實(shí)的牡丹等薄，仿佛跟真的一樣。其似牽?；ǖ膱D案跟牽?；ㄈサ粽归_(kāi)部分之后的樣子相似，其造型簡(jiǎn)捷，裝飾效果濃厚。2）.重復(fù)疊加。思南花燭其中的一個(gè)手法就是我們現(xiàn)在在設(shè)計(jì)當(dāng)中