齊禮閆小學(xué)信息技術(shù)提升校本研修計劃

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1、齊禮閆小學(xué)信息技術(shù)提升校本研修計劃一、基本信息區(qū)縣二七區(qū)學(xué)科學(xué)段小學(xué)教育學(xué)校名稱鄭州市二七區(qū)齊禮閆小學(xué)學(xué)校管理員洪俊偉二、研制依據(jù)為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程意見》等文件精神，基于鄭州市二七區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的實(shí)際的情況，結(jié)合學(xué)校教師的信息技術(shù)水平，特制訂本方案。三、研修目標(biāo)????加深教師對信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的理解和認(rèn)識，建立起信息技術(shù)應(yīng)用的意識，提升教師信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的能力與水平，進(jìn)一步掌握應(yīng)用信息技術(shù)開展課

2、堂教學(xué)的方法與技能，圍繞學(xué)科重難點(diǎn)，有效運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。?四、研修對象全體教師，共56名五、組織形式網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合六、組織管理1、召開領(lǐng)導(dǎo)會，建立參訓(xùn)管理機(jī)制，讓每個學(xué)員明確自己的培訓(xùn)任務(wù)，督促學(xué)員按時按要求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)注冊、完成自己的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，?加大考核和學(xué)習(xí)進(jìn)度的管理，確保培訓(xùn)任務(wù)順利開展。根據(jù)學(xué)員每階段任務(wù)完成情況，進(jìn)行學(xué)情公布，對階段任務(wù)未完成的學(xué)員在教研組進(jìn)行公開通報，督促學(xué)員完成按時間按要求，能保質(zhì)保量完成各階段研修任務(wù)。?2、定時發(fā)布學(xué)習(xí)操作培訓(xùn)的公告，考核細(xì)則。指導(dǎo)參訓(xùn)教師進(jìn)入學(xué)

3、習(xí)進(jìn)度界面，如何選課、觀看視頻案例，在課程互動園地留言、在工作坊論壇發(fā)起話題，跟帖留言、查看工作坊動態(tài)、培訓(xùn)公告、工作坊簡報、工作坊留言等，?讓每位教師了解本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)要求，能夠有序有效的學(xué)習(xí)。????3、逐步建立學(xué)員的的學(xué)習(xí)習(xí)慣。依據(jù)每階段學(xué)習(xí)進(jìn)度情況，發(fā)布培訓(xùn)公告與每日提醒、培訓(xùn)寄語；更新工作坊動態(tài)，查看常見問題，評選優(yōu)秀學(xué)員，激勵學(xué)員們按時按要求完?成學(xué)習(xí)任務(wù)。4、加強(qiáng)與學(xué)員之間的溝通交流，在工作坊動態(tài)中發(fā)布學(xué)習(xí)信息，學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等。發(fā)布每個階段的學(xué)習(xí)導(dǎo)航，引導(dǎo)學(xué)員查缺補(bǔ)漏，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，定期發(fā)布學(xué)員學(xué)習(xí)中

4、的最新動態(tài)（如：學(xué)習(xí)進(jìn)度完成情況、作業(yè)完成情況、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀學(xué)員公布等）信息，在工作坊活動中對熱門話題置頂，將共性問題收集整理后進(jìn)行話題研究，定期發(fā)布工作坊簡報，多方面、廣范圍的開展學(xué)員間的交流，共同提高教師教育技術(shù)的綜合運(yùn)用能力。5、發(fā)揮正確的導(dǎo)向，嚴(yán)把培訓(xùn)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行上級要求的考核制度。同時，在學(xué)員參訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，要把好學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)，作業(yè)、案例堅(jiān)持原創(chuàng)。盡職盡責(zé)做好服務(wù)工作。精心輔導(dǎo)，熱情幫助，提高研修效果，加強(qiáng)后期實(shí)踐指?導(dǎo)。????組織機(jī)構(gòu)：????組織領(lǐng)導(dǎo)：陰志玲????管理員:?洪俊偉語文坊坊主：荊梅蘭成員：馬華悅閆瑞娟

5、賈麗娟張丹荊凱艷荊梅蘭賈華麗劉艷娜張紅娟譚紅偉楊艷安靜荊晶陰保菊谷瑞紅王志紅閆晨芳閆改玲張艷紅耿陽王云萍閆黎明李栓妮數(shù)學(xué)坊坊主：樊彥春成員：胡麗麗李璐張蕾李寧閆俊英夏宏麗朱葉丁麗敏鄭菊花陰志玲英語坊坊主：田青成員：宋啟光杜俊麗周雅娟鄭志霞李慧綜合坊坊主：王瑞玲成員：鄭君瑞宋莎莎王高超閆軍朱亞紅申柱李博王志強(qiáng)七、研修內(nèi)容?階段主題或問題方式組織者參與者?????研?修?主?題?或?問?題?系?列第一階段學(xué)員登錄，完善個人信息，學(xué)習(xí)第一階段的網(wǎng)路課程，熟悉網(wǎng)絡(luò)平臺的使用，學(xué)情研究與測評選課，研修語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合領(lǐng)域信息技術(shù)應(yīng)用（視頻

6、、PPT、音頻等）網(wǎng)絡(luò)研修和集體研討。陰志玲全體教師第二階段根據(jù)預(yù)設(shè)主題開展交流討論，發(fā)布教學(xué)設(shè)計，以發(fā)帖形式提交?1?份信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)活動的教學(xué)設(shè)計，推選出語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合活動領(lǐng)域和信息融洽結(jié)合的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。組織集體備課，研討點(diǎn)評教學(xué)設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。陰志玲全體教師第三階段?發(fā)布技能作品，以發(fā)帖形式提交?1?份技能作品。如?多媒體課件PPT、FLASH?、視頻?、微課作品等。網(wǎng)絡(luò)研修和集體研討陰志玲全體教師第四階段小組磨課（以回帖形式對本組內(nèi)其他同伴的教學(xué)設(shè)?計和技能作品進(jìn)行點(diǎn)評，提出自己觀點(diǎn)及建設(shè)性的?修改意見。至少點(diǎn)評

7、教學(xué)設(shè)計和技能作品集體研討提高交流陰志玲全體教師第五階段評優(yōu)、總結(jié)研修學(xué)習(xí)積分綜合評價陰志玲全體教師