《鱷魚怕怕_牙醫(yī)怕怕》教案

《鱷魚怕怕_牙醫(yī)怕怕》教案

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時間:2019-05-24

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1、中班語言活動:鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕郭琳活動目標:1.了解鱷魚和牙醫(yī)在看牙過程中的心理變化過程,知道保護牙齒的重要性。2.能關注故事發(fā)展線索,嘗試大膽用語言進行猜測、表達。3.懂得要勇敢面對生活的可怕和困難的事情?;顒訙蕚洌阂魳?、ppt活動過程:二、引導幼兒仔細觀察畫面,大膽表述,理解故事內(nèi)容。懂得愛牙的重要性。(圖片3、4):小鱷魚怎么了?(牙疼了。)誰看過牙醫(yī)?說說感受(牙醫(yī)的工具)你覺得它想去看牙醫(yī)么?(幼兒討論)鱷魚捂著牙想:“我真的不想看到他……但是我非看不可?!眴枺骸镑{魚為什么不想看到牙醫(yī)?為什么又非看不可

2、吶?”原來只有牙醫(yī)才能把鱷魚的牙病看好,所以他不得不去看。(語氣:害怕,略顯無奈)(圖5)他要去哪里?(看牙醫(yī)。)你是怎么看出來的?(在房子前有牙醫(yī)診所的標志。)咚咚……(點擊敲門聲鏈接),這是什么聲音?(敲門聲。)是誰在敲門?(鱷魚)你是怎么知道的?(剛才鱷魚站在診所門前了或者我看到門口有鱷魚的背影了。)牙醫(yī)在做什么?(在整理自己的東西。)你能看出他的心里在想什么?牙醫(yī)想:“我真的不想看到他,但是我非看不可?!睘槭裁囱泪t(yī)非看不可?給病人看牙齒,是他的工作呀?。ㄕZ氣:害怕,堅定的責任心)請個別小朋友來學一學牙醫(yī),

3、表演一下。(圖6)于是牙醫(yī)打開門一看……他怎么了呀?你是從哪里看出牙醫(yī)害怕的?(它的眼睛睜得大大的,嘴巴也張開了。)(個別幼兒模擬)鱷魚看到了牙醫(yī),怎么了呀?你從哪里看出來的?(同牙醫(yī)。)原來鱷魚也嚇了一跳,他們嘴里都發(fā)出了“啊”的一聲,學一學。(圖7)和上一副圖相比牙醫(yī)和鱷魚有什么變化?(牙醫(yī)退到椅子后面,鱷魚躲到樹后面了。)他們?yōu)槭裁匆闫饋??(他們都很害怕。)是的,鱷魚說“我一定得去嗎?”鱷魚說了什么?(幼兒模仿)(語氣:疑問)那老師來念旁白的部分,男孩模仿鱷魚、女孩模仿牙醫(yī),好嗎?(圖8)師:鱷魚坐到椅子

4、上,可心里卻想“我好害怕。”鱷魚害怕什么?牙醫(yī)也慢慢地走過來,它會想什么呢?牙醫(yī)心想:“我好害怕?!毖泪t(yī)又怕什么呢?誰來學一下牙醫(yī)害怕的樣子呢?(語氣:虛弱,發(fā)抖)(圖9)鱷魚張開嘴巴說:我一定要勇敢!鱷魚是怎樣鼓勵自己的?(個別幼兒來,并模仿)鱷魚說的時候是非常剛強的,我們一起來試一試。那牙醫(yī)會用什么話來鼓勵自己呢?牙醫(yī)卷起袖口鼓勵自己說:我一定要勇敢!我們也一起來學學它吧。(語氣:堅定)(圖10)鱷魚說:“我做好最壞的打算了”。鱷魚最壞的打算是什么?(補牙的時候很疼。)牙醫(yī)也說:“我做好最壞的打算了”牙醫(yī)做的

5、最壞的打算是什么?(被鱷魚咬到。)(圖11、12)牙醫(yī)的電鉆響起來會發(fā)生什么事?(鱷魚被牙鉆弄痛了,牙醫(yī)的手被鱷魚的嘴咬痛了)原來牙醫(yī)被鱷魚的嘴咬痛了,喊“哎喲,這是一件多么可怕的事!”牙醫(yī)是怎么喊的?我們一起來學學。鱷魚為什么會咬牙醫(yī)的手呢?原來鱷魚被牙鉆弄痛了,所以才咬牙醫(yī)的手。鱷魚喊“哎喲,這是一件多么可怕的事!”我們也一起學學。(語氣:驚愕)(圖13)鱷魚被弄痛后,想:“不用太久了吧。”牙醫(yī)會想什么呢?牙醫(yī)想:“不用太久了吧。”(語氣:無奈)(圖14)終于好了,他們的表情是什么樣了?(圖15)牙齒補好了,

6、鱷魚會對牙醫(yī)說什么?鱷魚有禮貌的說:“多謝您啦!明年再見!”牙醫(yī)會怎么說呢?牙醫(yī)也有禮貌地說:“多謝您啦!明年再見!”希奇,牙醫(yī)為什么要謝謝鱷魚?(圖16)鱷魚明年真的想再見到牙醫(yī)么?其實他想:“我明年真的不想再看到它?!毖泪t(yī)明年想再見鱷魚么?其實他想:“我明年真的不想再看到它?!保▓D17)假如你是醫(yī)生,為了讓鱷魚的牙齒不再疼,會對他說什么?牙醫(yī)為了讓鱷魚的牙齒不再疼,說:“所以你一定不要忘記刷牙?!摈{魚會怎樣回答呢?鱷魚說:“所以我一定不要忘記刷牙。”(語氣:負責任)三.完整講述故事,懂得愛護牙齒的重要性。提問

7、:鱷魚害怕什么,結果怎么樣?牙醫(yī)害怕什么,結果怎么樣?鱷魚的牙齒為什么會疼?你都知道哪些保護牙齒的方法?四.播放刷牙音樂,師幼一起做刷牙律動。師:“你們平時怎樣刷牙?讓我們一起行動起來吧!”

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