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1、Unit5Whatdoesdo?Let'slearn提交人：王霞提交時間：2015-12-10作業(yè)格式：2學(xué)段:小學(xué)學(xué)科:英語教材版本:人教PEP年級/冊:六年級上目錄:Unit5Whatdoeshedo?本次研修的重難點題目(知識點):職業(yè)的英文表達內(nèi)容與目標教學(xué)重難點：教學(xué)重、難點分析1．本課重點是掌握ALet'slearn部分的六種職業(yè)的英文表達，并能簡單問答、介紹，表達自己的理想。2．本課難點是正確區(qū)分運用冠詞an和a，如：anactress，awriter。教學(xué)目標：教學(xué)目標與要求1．能夠聽、說、讀、寫本課單詞：TVreporter,singe
2、r，writer，actress，actor，artist，2．能夠理解、認讀、聽說句子：－Whatdoesyourfather／motherdo?－He's／She'sa/an…3．能運用句型Whatareyougoingtobe?Iamgoingtobea…詢問他人的理想，并給出相應(yīng)回答。4．Phonics:/er//or/5．培養(yǎng)學(xué)生在一定語境中運用所學(xué)語言的能力和培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，尊重他人勞動的優(yōu)秀品質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容：1．詞匯：singer,writer,actress,artist,TVreporter。2．句型：Whatdoesyourfat
3、her/motherdo?He’s/She’sa/an?….過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計信息技術(shù)應(yīng)用導(dǎo)入Warm-up1．GreetingtheSs:What’syourhobby?Canyou…?Whatcanyoudo?2．Music:Myfatherisadoctor.Answerquestions。聽音,回答問題插入音頻步驟一Presentation1．（1）課件呈現(xiàn)照片，Who’she?Whatishe?引出Whatdoeshedo?并進行有意識的滲透。TleadstheSstounderstandandusethepatterns:Wha
4、tdoesyourfather/mother/uncle/auntdo?（2）Askandanswer.－Whatdoesyourfather/motherdo?－He’s/She’sa….（3）Teacher:“Iamateacher.IteachEnglish.”Singer:“Iamasinger.Isingsongs.”Writethetwowordsandverbsontheblackboard.Sstrytofindouttherules.(注意提示學(xué)生dancer，driver，writer三個詞是直接在原動詞后面加r。)Sstrytosa
5、ytherulesandfinishlet’sstart.完成Let’sstart并總結(jié)規(guī)律。板書單詞并Phonics歸納:/er/2．(1)運用有效信息進行問答Whatdoesshedo?教師引出TVreporter,并學(xué)習(xí)新詞：TVreporter。(2)?圖片出現(xiàn)Whoishe?Canhesing?Whatdoeshedo?學(xué)習(xí)新詞singer,并進行問答練習(xí)。(3)魯迅圖片Whoishe?Whatcanhedo?Whatdoeshedo?學(xué)習(xí)新詞：writer，并進行練習(xí).(4)圖片猜測Whoishe?Whatcanhedo?Helikes….W
6、hatdoeshedo?學(xué)習(xí)新詞actor,并練習(xí)。(5)圖片猜測Whoisshe?Whatcanshedo?What’sherhobby?Whatdoesshedo?學(xué)習(xí)新詞actress,并練習(xí)。(6)圖片齊白石并介紹相關(guān)知識，學(xué)習(xí)新詞artist，并進行練習(xí)。滾動以前所學(xué)句型，聯(lián)系學(xué)生的已有經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生的自由表達。利用圖片,學(xué)習(xí)新單詞圖片,ppt步驟二Practice1．謎語：根據(jù)相關(guān)的語言描述猜職業(yè)，練習(xí)新單詞。2．Let’schant練習(xí)本課時的目標句子和6個新單詞。多媒體呈現(xiàn)6幅不同職業(yè)人物的照片。Practice:—?Whatdoes?…
7、?do?—?He’s/She’sa?….3．Makeasurvey調(diào)查父母的職業(yè)操練句型：——?Whatdoes??yourfather/motherdo?—?He’s/She’s?a/an….利用謎語信息,練習(xí)單詞ppt步驟三ConsolidationandExtension拓展職業(yè)單詞圖片,動畫(1)教師詢問學(xué)生心目中的理想職業(yè)：Whatareyougoingtobe?(2)要求學(xué)生完成練習(xí)。①學(xué)生互問：Whatareyougoingtobe?②完成練習(xí)。通過讓學(xué)生規(guī)劃自己的理想職業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、努力學(xué)習(xí)的情感。(3)Writing:Mydre
8、am圍繞3個問題Whatareyougoingtobe?What’syourho
