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《學(xué)員研修日志-周南-通用技術(shù)-李輝》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、學(xué)員研修日志一、個(gè)人基本情況姓名李輝性別男出生年月19741020工作單位長沙市周南中學(xué)教務(wù)處所教學(xué)科物理所教學(xué)段高一職務(wù)教學(xué)專干職稱中學(xué)高級移動電話13786113642辦公電話88490862二、基地校示范課記錄課程名稱授課教師姓名劉婷教授年級高二授課班級1603學(xué)科英語上課地點(diǎn)長沙市雷鋒學(xué)校聽課時(shí)間20171026示范課內(nèi)容課題M6U1LaughterIsGoodForYou課時(shí)M6U1Welcometotheunit主備人劉婷授課時(shí)間20171026教學(xué)目標(biāo)(1).Studentsareexpectedtofullyparticipateinadi
2、scussionaboutwhicheventtheythinkisthefunniestandmostenjoyable.(2)Arousestudents’intereststowardsthisunit教學(xué)重、難點(diǎn)(1).Studentsareexpectedtoexpresstheirownopinionsbytalkingaboutthepostersanddiscussingwiththeirpartners.(2).Studentsareencouragedtospeakfreely.教、學(xué)具projector教學(xué)步驟Step1LeadinL
3、et’swatchavideoaboutMr.Bean.Step2:BrainstormingThinkaboutthequestion“whatmakespeoplelaugh”Step3：ObservationTherearefourpostersandallofthemarequitefunny.Let’senjoythemonebyone.Picture1Whatkindofexpressionisthemanwearing?Whereishestanding?Whatmighthebedoing?Picture2What’sthetitleoft
4、hebook?Whatcanweseeinthebook?Picture3What’sthevideoabout?HowmuchdoyouknowabouttheChinesecrosstalk?Ifyouwanttolearnthecrosstalk,whatofqualitiesdoyouneedtohave?Picture4Whatcanweseeinacircus?Step4：DiscussionDiscusswithyourpartner,“Whatisthebenefitoflaughter?”Step5:TongueTwisterStep6：
5、ShowTimeDoyouwanttoshowsomethingtomakeyourclassmateslaugh?Step7:Homework對示范課的評價(jià)與反思（不少于300字）本堂課突出學(xué)生主體是新課程的核心理念，它意味著教師在教學(xué)中要關(guān)注每一位學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生，把時(shí)間交給學(xué)生，“使教師可以少教，但是學(xué)生可以學(xué)得更好”。教師有責(zé)任和義務(wù)把握好自己的課堂，努力做到突出學(xué)生主體，關(guān)注每一位學(xué)生，從而提高課堂實(shí)效。為了創(chuàng)建有效的英語學(xué)習(xí)課堂，在教學(xué)中，劉老師做了以下嘗試：突出學(xué)生主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情打破教師“一言堂”的局面，努力創(chuàng)設(shè)良好
6、的師生互動環(huán)境，使學(xué)生學(xué)起來輕松愉悅，不感到乏味，并且使學(xué)生的自主意識得到充分的發(fā)揮。英語課堂教學(xué)是在教師的組織和指導(dǎo)下，學(xué)生積極參與配合的過程，以學(xué)生為中心是這個(gè)過程的出發(fā)點(diǎn)。因此，組織教學(xué)要從實(shí)際出發(fā)，給學(xué)生創(chuàng)造各種語言環(huán)境，提供多種運(yùn)用英語的機(jī)會，讓學(xué)生充分接觸英語，運(yùn)用英語，使學(xué)生始終保持英語學(xué)習(xí)的熱情，使教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力的舞臺。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂的主人，只有當(dāng)學(xué)生處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，教學(xué)才能達(dá)到最佳的狀態(tài)。在學(xué)習(xí)過程中，劉老師采用了游戲教學(xué)法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使他們積極參與各種教學(xué)活動。劉老師用powerpoint
7、呈現(xiàn)各種交通工具圖片，兩人一小組，一位描述交通工具特點(diǎn)，另一位根據(jù)其特點(diǎn)猜出交通工具名稱。學(xué)生自愿組成多個(gè)活動小組，猜字游戲輪流進(jìn)行，活動參與面廣，學(xué)習(xí)活動興趣盎然，課堂氛圍異?；钴S。在進(jìn)行游戲之前，劉老師要求學(xué)生一定要用所學(xué)句型來描述交通工具，這不但鞏固了單詞和句型，而且學(xué)生學(xué)得輕松愉悅，課堂效果很好。從此例可以看出，如果教師努力創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生積極參與教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，課堂教學(xué)就會能既輕松又高效。充分利用英語歌曲、講故事、做游戲等形式，能夠激起學(xué)生的好奇心，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到理想的教學(xué)效果。三、培訓(xùn)心得（包括集中研修、網(wǎng)絡(luò)研修、校本研
8、修三個(gè)階段，也可重點(diǎn)寫自己所上觀摩課的心得體會。本段培訓(xùn)心得要上傳
