資源描述:
《各種測驗簡介》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、第八章各種測驗簡介?第一節(jié)智力測驗?第二節(jié)人格測驗?第三節(jié)其他測驗介紹?go?一、韋克斯勒智力量表?二、瑞文測驗?三、使用智力測驗時應注意的問題?back?韋克斯勒智力量表通常是指紐約貝勒維精神病院的心理學家韋克斯勒所編的4個智力量表及其修訂本,一是韋克斯勒-貝勒維(Wechsler-BellevueScale,即W-B)智力量表;二是韋氏兒童智力量表(WechslerIntelligenceScaleforChildren,WISC);三是韋氏成人智力量表(WechslerAdultIntelligenceScale,WAIS);四是韋氏學前和幼兒智力量表(WechslerPresch
2、oolandPrimaryScaleofIntelligence,WPPSI)。?(一)韋氏成人智力量表?1955年,韋克斯勒將韋克斯勒-貝勒維智力量表(W-BⅠ)修訂為韋氏成人智力量表(WAIS)。1981年韋克斯勒對WAIS進行修訂,重新選取了標準化樣組,盡量按1970年美國人口統(tǒng)計中的各種比例選取被試,如性別、年齡、地區(qū)、城鄉(xiāng)、種族、職業(yè)、教育程度等,將樣本容量增大到1880人,年齡范圍擴大到74歲,并只包括正常人,1955年修訂時包括一些有智力障礙和行為問題的人。對測驗的內容也作了修改,刪除了一些無鑒別力的項目,并增加了項目的數(shù)量。這一修訂本稱為WAIS-R,一共有11個分測驗,
3、且各分測驗的實施是言語和操作部分交替進行。?WAIS-R的11個分量表依實施的順序依次為:?1.常識(Information):包括33個一般性知識的題目,內容涉及面很廣,例如:“誰發(fā)現(xiàn)了美洲?”“毛線是從哪里來的?”,測驗中每題答對算1分,答錯為0分。?常識測驗主要是測量智力的一般因素。常識分量表在實施順序上為第一個,是因為這一測驗不易引起被試的緊張和厭惡,通過這一測驗能與被試建立合作關系。常識測驗的缺點是容易受到文化背景的影響。?2.填圖(PictureCompletion):共有27張圖片,每張圖片上都有意缺少了一個主要的部分,要求被試在規(guī)定的20秒時間內,指出圖上缺少了什么。測驗
4、中每題答對得1分,答錯得0分。?填圖測驗比較容易完成,被試感到有趣。該測驗能夠測量智力的一般因素,在臨床上也有意義。具有病態(tài)觀念的患者往往將自己的思想投射到測驗中去,智力落后的患者的填圖成績很差,該測驗的缺點易受個人經驗、生長環(huán)境的影響。?3.數(shù)字廣度(DigitSpan):包括14個測題,主試讀出一個2~9位的隨機數(shù)字,要求被試順背或倒背,實施時要求背誦的數(shù)字位數(shù)是依次增大的,且先安排順背后安排倒背。順背的數(shù)字從3位至9位不等,倒背的數(shù)字從2位倒8位,總分為順背和倒背的得分之和。主試按每秒1個數(shù)字的速度讀出數(shù)字后,要求被試順背或倒背出來。若同樣位數(shù)的兩個數(shù)字都不能背出,即終止測驗。?韋
5、克斯勒認為,數(shù)字廣度測驗對智力較低者可以測其智力,而對智力較高者實際測量的是其注意力,智力高者在該測驗得分上不一定高,有時其倒背成績會高于順背成績。該測驗對數(shù)字能力強但智力不高的人有利。數(shù)字廣度測驗能較快的測出記憶力和注意力,不會引起被試較強的情緒反應,也不大受文化教育程度的影響,且簡便易行。但其可靠性較低,測驗受偶然因素的影響較大,對智力的一般因素負荷不是很高。?4.圖片排列(PictureArrangment):包括10套圖片,每套由3-5張圖片組成。在每道題中,主試呈現(xiàn)一套次序打亂了的圖片,要求被試按照圖片內容的事件順序把圖片排列起來,組成一個有意義的故事,當被試有連續(xù)5套圖片不能
6、完成時,即終止測驗。測驗題有0、1、2三中記分。?該測驗用來測量被試廣泛的分析綜合能力、觀察因果關系的能力、社會計劃性、預期力和幽默感等等。它測量智力一般因素的程度屬中等。被試對這一測驗有興趣,可以用于各種文化背景的人,但易受視覺敏銳性和文化背景的影響。?5.詞匯(Vocabulary):包括37個詞匯,每個詞匯寫在一張詞匯卡片上,通過視覺或聽覺逐一呈現(xiàn)詞匯,要求被試解釋每個詞匯的一般意義。例如,“美國是什么意思?”“公主是什么意思?”等,連續(xù)6個詞回答失敗即終止測驗。測驗題目有0、1、2三種記分。詞匯測驗用來測量被試詞匯知識和其他與一般智力有關的能力。韋克斯勒認為,生活在同一文化環(huán)境中
7、的人基本上共同地接受這種文化,年齡大的人接受的文化相對多些,同年齡中智力較高者相對接受的較多,另外,經歷豐富,受教育程度高的人,接受的也多些。該測驗與抽象概括能力也有關。研究表明,該測驗是測量一般智力因素的最佳單項測驗,可靠性也較高。缺點是評分較難,測試時間較長,受文化背景及教育程度的影響較大,有些人僅憑記憶力好也能得到高分。?6.積木圖案(BlockDesign):共10個測題,使用10張卡片和9塊積木,要求被試用4塊或9塊積木,