小雞咯咯咯教案

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1、教案課型：唱游律動(dòng)授課人：羅佳敏課題:《小雞啄米》（頭的練習(xí)）教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)頭部動(dòng)作，訓(xùn)練頸椎的靈活和柔韌以及頭部的靈活性2.能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。3.提升孩子對(duì)舞蹈的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的頭的動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：做頭的動(dòng)作時(shí)，注意后背直立，頸部最大限度拉伸。教學(xué)準(zhǔn)備：1.qqt2.音樂3.教具小雞頭環(huán)教學(xué)過程：（一）課程導(dǎo)入：師：下面老師給大家講個(gè)故事吧，有一天，雞媽媽和雞寶寶好久沒有吃東西了，雞媽媽就帶著雞寶寶出去，突然雞媽媽在路上發(fā)現(xiàn)地上有一些米粒，她銜起來但又放下并想起留給自己的孩子吃，

2、就大聲呼喚著：“我的孩子快來吃吧”......師：小雞媽媽很偉大很好!我們是不是要給小雞媽媽掌聲鼓勵(lì)??？師：同學(xué)們有沒有看過小雞呢？小雞是什么樣子呢？（出示PPT圖片小雞）師：見到過小雞啄米的樣子嗎？小雞啄米又是什么樣子呢?(出示PPT圖片小雞啄米)師：小雞是怎么叫呢？（咯咯咯）師：那下面我就來一個(gè)比賽，看看誰學(xué)小雞和小雞啄米還有小雞叫最像啦？學(xué)得好的有獎(jiǎng)勵(lì)哦!師：真棒！表揚(yáng)！今天我要學(xué)習(xí)的就是舞蹈《小雞咯咯咯》。師：接下來同學(xué)們就和老師一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小雞咯咯咯的舞蹈好嗎？加油?。ǘ┙M合學(xué)習(xí)1、主要?jiǎng)幼髋c要求：a

3、、低頭：身體保持不動(dòng)，頭部最大限度向下低，眼視下方。b、仰頭：身體保持不動(dòng)，頭部最大限度向上仰，眼視上方。c、點(diǎn)頭：“低頭”連續(xù)做，動(dòng)作幅度縮小。d、傾頭：身體保持不動(dòng)，頭部最大限度向左或向右旁傾倒，眼視身體前方。第一段：1—8：上身直立，雙手在身體兩側(cè)翹起，雙腳上下蹲起，一個(gè)八拍。2—8：上身向前傾再回到直立狀態(tài)，雙手在身體兩側(cè)翹起，頭左右各動(dòng)一次。3—8：同上重復(fù)2—84—8：雙腳跑步，雙手握拳與身旁向前跑，低頭。5—8：雙手在身體兩側(cè)翹起，仰頭一次，低頭一次6—8:雙手在身體兩側(cè)翹起，左點(diǎn)頭四次，右點(diǎn)頭四次。

4、7—8：雙手在身體兩側(cè)翹起，傾頭四次左右左右。8—8：重復(fù)4—8。9—8：重復(fù)5—8。10—8：重復(fù)6—8。11—8：重復(fù)7—8。4、提示：a、做頭的動(dòng)作時(shí)，注意后背直立，頸部最大限度拉伸b、訓(xùn)練孩子頸椎的柔韌和靈活，用生動(dòng)、形象的語言啟發(fā)學(xué)生的想象(三)表演練習(xí)師：下面到表演的時(shí)間咯！上臺(tái)表演的同學(xué)可以帶上漂亮的小雞頭環(huán)。師：看看哪位同學(xué)最棒啦！到臺(tái)上來表演有獎(jiǎng)勵(lì)！師：真棒！全部同學(xué)都來表演，今天同學(xué)們表現(xiàn)的真好!課堂小結(jié)：師：今天老師帶大家學(xué)習(xí)了什么呢？師:對(duì)啦！《小雞咯咯咯》師：今天大家都表現(xiàn)的很好！都有進(jìn)步

5、！每天進(jìn)步一點(diǎn)，老師會(huì)很開心的！師：老師希望大家下次表現(xiàn)的更好！好不好？加油！師:嗯！好的！小手放好!抬頭挺胸!(有精神)下課!再見！