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《教學(xué)設(shè)計(覃羨菊)》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、初中英語八年級上Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?教學(xué)設(shè)計及反思貴州省三都縣鵬城希望學(xué)校覃羨菊本設(shè)計的內(nèi)容是第一課時,即SectionA(1a-2c)主要是讓學(xué)生學(xué)會用英語描述制作香蕉奶昔的過程和步驟,并以這一主題引出重點(diǎn)句子祈使句,以及下節(jié)課可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞,Howmany---/Howmuch---?問句,順序副詞等語言知識。根據(jù)以上內(nèi)容及《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》本節(jié)課的設(shè)計如下:(一)、教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)A、重點(diǎn)詞匯:peel,cutup,put…into,pour,turnon..B、重點(diǎn)句式:Howdoyo
2、umake…?First…,than…,next…,finally….C、語法知識:howmuch+不可數(shù)名詞howmany+可數(shù)名詞2、能力目標(biāo):A.學(xué)會制作香蕉奶昔。B.用英語描述香蕉奶昔的制作過程和步驟。3.情感目標(biāo)幫助學(xué)生學(xué)會制作并多吃健康食品。4、教具:多媒體攪拌器幾個塑料杯六個香蕉兩杯牛奶一大杯做好的香蕉奶昔(二).教學(xué)重、難點(diǎn)1.重點(diǎn):A.描述香蕉奶昔的制作過程。B.祈使句的結(jié)構(gòu)和用法。2.難點(diǎn):用目標(biāo)語言描述奶昔的制作過程。(三).設(shè)計理念本節(jié)課我主要運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法及情景交際法,并采用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。因為興趣是最好的老師,為了激發(fā)
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我設(shè)計了生動形象的圖片及動畫來吸引學(xué)生的注意力。按照任務(wù)型教學(xué)的基本理念,課堂任務(wù)的設(shè)計選擇貼近學(xué)生實際生活的話題內(nèi)容。提供符合真實生活的學(xué)習(xí)情景,通過自主,合作,探究培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的興趣,自學(xué)能力和合作能力。讓學(xué)生多說英語,在用中學(xué),學(xué)以致用。(四)學(xué)情分析:我們所在地方偏僻,學(xué)習(xí)英語的環(huán)境差,每天僅靠兩節(jié)英語課。但是八年級的學(xué)生好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛,喜歡動手參與。所以,我在教學(xué)中讓學(xué)生更多的親身體驗,給學(xué)生創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)環(huán)境。使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生更高的興趣,圓滿的完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。教法指導(dǎo)用多媒體輔助教學(xué)將本課所需要的錄音、
4、圖片等課件展示在學(xué)生們面前,使抽象的語言變得直觀。讓學(xué)生親身動手做蘋果奶昔,實現(xiàn)師生互動,生生互動和人機(jī)互動的多向交流。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作精神。(五)、學(xué)法指導(dǎo)1.學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生觀察力,記憶力,想象力以及創(chuàng)造能力。用生動的課件進(jìn)行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。2.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)通過連貫的聽、說、讀、寫、表演等技能,培養(yǎng)學(xué)生的交際能力,發(fā)展他們的思維能力。3.學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)在課堂教學(xué)中把學(xué)生分成兩人或四人小組的學(xué)習(xí)小組,讓他們圍繞著課堂任務(wù)相互交流、相互合作,從而獲得知識、技能和情感體驗,發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
5、(六)教學(xué)過程StepI.WarmingupPlayapieceofmusic《Foodanddrink》讓學(xué)生在愉快的音樂聲中放松自己并把注意力轉(zhuǎn)移到課堂上課。StepII.Leadingin用幻燈片呈現(xiàn)一杯奶昔,問What’sthis?引導(dǎo)學(xué)生回答:It’samilkshake.讓學(xué)生明白奶昔是一種水果和牛奶混合攪拌至起泡的飲料。接著呈現(xiàn)香蕉以及香蕉奶昔,引出主題:Howdoyoumakeabananamilkshake?明確本節(jié)課教學(xué)目標(biāo):1.Describeaprocess.2.Makeabananamilkshake.用幻燈片導(dǎo)入主要是利用生
6、動形象的圖片吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生興趣,讓學(xué)生全身心投入到課堂教學(xué)活動中。1、播放圖片,讓學(xué)生觀看并說出制作奶昔所需工具和物品(必要教師時幫助補(bǔ)充)。順勢學(xué)習(xí)攪拌器這個單詞。2、播放制作香蕉奶昔全過程,結(jié)合學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞匯:peel,cutup,put…into,pour,turnon.3、listening.要求學(xué)生把制作香蕉奶昔的順序標(biāo)在書本1b的橫線上。4、教師制作奶昔。邊演示邊解說(inEnglish)5、pairwork學(xué)生兩人一組,操練如何制作香蕉奶昔。StepIII.Pre-task學(xué)生動手制作香蕉奶昔。分別請兩位同學(xué)(自愿)到講臺上演示
7、制作香蕉奶昔。要求按步驟用英語解說(如有誤,教師糾正)然后連同老師做的奶昔一起分給同學(xué)們品嘗。(充分肯定表揚(yáng)上來制作奶昔的同學(xué))StepIV.Listening1、學(xué)生聽、并完成2a、2b。2、小結(jié)howmuch與howmany的區(qū)別和用法:howmuch+不可數(shù)名詞howmany+可數(shù)名詞鞏固這兩詞匯的用法,在黑板板書:howmuch、howmanyWhatdoyouwant?applesdoesshehave?birdscanwesee?Chocolatedidheeat要求學(xué)生完成句子?StepV、教學(xué)拓展兩人一組,就某種水果奶昔或水果色拉如何制
8、作進(jìn)行討論、操練。然后請一、兩組同學(xué)站起來表演。及時給予鼓勵和表揚(yáng)。StepVIBlackbo