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1、《電子郵件》教學設計章節(jié)名稱電子郵件計劃學時1課時（40分鐘）教學內(nèi)容分析本課選自浙江教育出版社出版的信息技術八年級上冊第一單元第二課。如今，電子郵件是因特網(wǎng)最廣泛的應用之一，也是人們工作、學習、生活中重要的信息交流工具，本節(jié)內(nèi)容主要學習電子郵件的工作原理、免費電子郵箱的申請以及電子郵件的收發(fā)。本節(jié)課既是對學生之前學習的網(wǎng)絡知識的拓展加深，也為之后學習Foxmail、BBS等其他信息交流平臺的學習奠定鋪墊。在整本書中本節(jié)也是學生今后順利快捷完成主題探究活動的基礎，同時也是利用互聯(lián)網(wǎng)進行信息交流與傳遞這一知識結構的重要環(huán)節(jié)。學情分析根據(jù)皮亞杰兒童認知發(fā)展理論，八
2、年級的學生已經(jīng)初步具備抽象思維能力和邏輯思維能力，能夠進行自我思考和實踐創(chuàng)新。這一階段的學生喜歡利用計算機網(wǎng)絡交流信息，對于電子郵件的學習存在濃厚的興趣，盡管個別學生已掌握了這方面的操作技能，但是郵件的收發(fā)工作原理對其而言還是一個很大的困惑點；初中段的學生已具備一定的自學能力和探究能力，根據(jù)教學內(nèi)容，設計學習任務，讓學生自己去操作，從而學習電子郵件的使用，通過探究題的自主探索和小組協(xié)作學習，讓其對電子郵件的工作過程有一定的了解。教學目標新課標指出，初中信息技術應以進一步提高學生的信息素養(yǎng)為根本目的，通過合作等方法解決實際問題，據(jù)此建立如下教學目標：2知識與技能
3、（1）了解電子郵件的概念、工作原理以及電子郵箱的格式（2）能夠申請的自己的電子信箱并收發(fā)郵件2過程與方法（1）通過免費電子郵箱的申請和電子郵件的收發(fā)，體驗利用計算機網(wǎng)絡進行信息交流的便捷性和重要性（2）通過對電子郵件工作原理的自主探究，進一步掌握利用搜索引擎解決困惑的方法2情感態(tài)度與價值觀（1）通過自主體驗網(wǎng)上信息交流，激發(fā)并維持信息技術的學習興趣，樹立正確的信息表達交流觀教學重難點及措施教學重點：免費電子郵箱的申請和電子郵件的收發(fā)解決措施：自主操練—示范講解教學難點：電子郵件的工作原理解決措施：自主探索—合作討論—教師講解教學方法教法：講授法、任務驅(qū)動法學法
4、：合作學習、自主探究、討論法教學準備多媒體電子教室、教學課件（PPT）、視頻、學生分組（4人一組，組內(nèi)同質(zhì)，組間異質(zhì)）、任務單教學媒體運用與分析編號呈現(xiàn)內(nèi)容媒體類型呈現(xiàn)方式使用作用13G上網(wǎng)視頻播放視頻賞析，激發(fā)興趣2設備等圖片圖片邊播放邊講解提供實例，直觀感受3任務單Word下載填寫提供任務，提供反饋4學習評價表Excel下載填寫檢測評價，提供反饋教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖第一環(huán)節(jié)視頻激趣問題引入（2分鐘）創(chuàng)意廣告：復古創(chuàng)意-雅虎電子郵件廣告.flv視頻中主人公前后接受的信件有什么不同？傳統(tǒng)的信電子郵件第二環(huán)節(jié)合作探究獲取新知（5分鐘）1.什么
5、是電子郵件？電子郵件有什么特點或優(yōu)點?2.比較一下每個人電子郵郵件地址，它們有什么共同點呢？3.電子郵件和傳統(tǒng)郵件的工作流程有哪些是一樣的？有哪些是不一樣的？它的工作原理是什么？登入搜索引擎查找關于電子郵件的信息來解決以上問題。（百度www.baidu.com或谷歌www.google.com）根據(jù)書本（P23）提示的關鍵字進行搜索，將查找到的信息與小組成員分享，并共同討論得出答案。小組派代表匯報小組結論教師結合學生回答，進一步仔細講解電子郵件有什么特點、工作原理以及電子郵件地址等第三環(huán)節(jié)任務驅(qū)動學以致用（20分鐘）演示注冊郵箱過程講解寫信的過程，注意點以及添
6、加附件等重要操作小試身手任務內(nèi)容：通過老師提供的網(wǎng)站申請自己的電子郵箱。并為電子郵件寫一份自我介紹，以生動擬人的角度來介紹電子郵件?？梢詮碾娮余]件的用途、未來的設想、給人們帶來的那些好處等方面書寫，字數(shù)不限。最后把文檔作為附件發(fā)送郵件至老師郵箱。（選做：課上找的資料也可以做附件發(fā)給老師）任務步驟:1.登陸http://www.126.com/2.選擇“立即注冊”注冊好自己的郵箱（參考郵箱申請及使用視頻）3.完成電子郵件自我介紹4.登陸郵箱并發(fā)送郵件至wzsy823@126.com任務要求：將完成的“電子郵件自我介紹”命名為“學號+姓名”如（098345張三）（
7、時間15分鐘）第四環(huán)節(jié)知識競猜收獲成功（10分鐘）知識競猜總結課堂課后作業(yè)教學流程圖形成性評價項目5分4分3分自評組評師評課堂參與積極參與，踴躍發(fā)言遵守課堂紀律需要引導自主探究有見解，與眾不同和他人看法如出一轍未產(chǎn)生任何看法合作討論組織小組進行合作交流積極配合其他成員不積極配合組員，需要引導教學設計反思
