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《第五課《故鄉(xiāng)》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、第五課故鄉(xiāng)課題：故鄉(xiāng)課型：綜合課時(shí)：二作品分析：歌曲《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》這是我國(guó)影片《紅日》中的插曲。影片以解放戰(zhàn)爭(zhēng)中我英雄的人民解放軍在山東孟良崮一役大敗敵軍的史實(shí)為題材，不僅描寫(xiě)了英勇殺敵的人民戰(zhàn)士，也描寫(xiě)了積極支前的革命群眾。這首歌曲就是由在炮火紛飛、硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上為解放軍運(yùn)送糧食的農(nóng)村姑娘所唱。它反映了軍民一家的魚(yú)水情，它表達(dá)了人民對(duì)幸福的向往，它也傾吐了人們對(duì)家鄉(xiāng)的縱情贊美。歌曲優(yōu)美流暢，熱情爽朗，影片放映之后，這首歌曲不脛而走，在全國(guó)廣為流傳，深受群眾喜愛(ài)。歌曲結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的二段體
2、。第一樂(lè)段由各為兩小節(jié)的四個(gè)樂(lè)句組成。這個(gè)段落旋律高回低轉(zhuǎn)，節(jié)奏張弛有致，生動(dòng)地描繪了青山起伏、綠水環(huán)繞的美麗風(fēng)光。高亢嘹亮的長(zhǎng)音“哎”，引入了第二樂(lè)段。在“哎”后的一小節(jié)，由于巧妙地使用了“”音，產(chǎn)生了調(diào)性色彩的變化(以“5”為宮音)，與前一樂(lè)段形成對(duì)比，突出了歌曲的主題“誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好”，旋即又轉(zhuǎn)回到原來(lái)調(diào)性(“1”為宮音)，并將第一樂(lè)段的第四樂(lè)句擴(kuò)展再現(xiàn)，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)解放軍的贊美之情。作曲者呂其明。他還作有電影音樂(lè)《城南舊事》、管弦樂(lè)《紅旗頌》、歌曲《彈起我心愛(ài)的土琵琶》等。2.小提琴
3、曲《思鄉(xiāng)曲》用小提琴奏出的哀婉纏綿、如訴如泣的旋律帶著濃重的思鄉(xiāng)愁情撲面襲來(lái)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們那種“冷冷清清、尋尋覓覓”，欲回家鄉(xiāng)而又不能的情境似呈眼前。這就是我國(guó)作曲家、小提琴演奏家馬思聰所作的《思鄉(xiāng)曲》。該曲是馬思聰創(chuàng)作于1937年的管弦樂(lè)曲《綏遠(yuǎn)組曲》中的第二首，后被改編為小提琴獨(dú)奏曲，常被小提琴演奏者選為表演曲目。上述旋律為樂(lè)曲主題，直接采自?xún)?nèi)蒙古民歌《城墻上跑馬》，由四個(gè)均等的樂(lè)節(jié)構(gòu)成上、下樂(lè)句。遞次下降的波浪型旋律線，商調(diào)式的柔和色彩，加上緩慢的速度，傾訴出魂?duì)繅?mèng)縈的鄉(xiāng)思和縷
4、縷不斷的憂(yōu)傷。樂(lè)曲在使用傳統(tǒng)的再現(xiàn)三部曲式的同時(shí)，運(yùn)用了民間創(chuàng)作中最常用的變奏手法。樂(lè)曲中的三次變奏，一方面不斷賦予主題新的形象，一方面又使感情逐層高漲。第一變奏：第二變奏：第一和第二變奏分別從調(diào)式、節(jié)奏和音區(qū)等方面揭示和深化了主題的音樂(lè)內(nèi)容，使思鄉(xiāng)之情更為濃厚。第三變奏是樂(lè)曲的第二部分，也是本曲的高潮。除了將原商調(diào)式的主題變?yōu)閷m調(diào)式以外，在內(nèi)部結(jié)構(gòu)、旋律密度、調(diào)性、速度等方面都進(jìn)行了較大的變化，音樂(lè)顯得活潑、明朗，給人以溫暖的感覺(jué)，對(duì)往事的美好的回憶。
5、第三部分，主題在明亮的高音區(qū)再現(xiàn)，小提琴的柔美音色使情感的表達(dá)更加細(xì)膩。樂(lè)曲的結(jié)尾十分短小，最后落在羽調(diào)式的不穩(wěn)定的屬和弦上，仿佛思鄉(xiāng)之情揮之不去、久久回蕩。作曲者馬思聰(1912～1987)他一生從事小提琴演奏、作曲和音樂(lè)教育工作。作有《綏遠(yuǎn)組曲》、《山林之歌》、《祖國(guó)大合唱》、《新疆舞曲》、《中國(guó)少年兒童隊(duì)隊(duì)歌》等作品。3.歌曲《鄉(xiāng)間的小路》這是一首頗為流行的臺(tái)灣校園歌曲。歌中明快流暢的曲調(diào)和形象生動(dòng)的歌詞，編織了一幅農(nóng)村的風(fēng)情畫(huà)，表現(xiàn)了農(nóng)村青年淡泊、寧?kù)o的心態(tài)和熱愛(ài)生活的樂(lè)觀
6、精神。歌曲為帶再現(xiàn)的三段體結(jié)構(gòu)。第一樂(lè)段的旋律比較平穩(wěn)，但節(jié)奏富于變化。第一樂(lè)句的八分體止符、第三樂(lè)句的三連音、第四樂(lè)句的切分節(jié)奏，使原來(lái)勻稱(chēng)、齊整的節(jié)奏產(chǎn)生了波動(dòng)，在恬靜之中的增添了生氣。第二樂(lè)段的音樂(lè)更富于活力，旋律在高音區(qū)流動(dòng)，節(jié)奏也更為活躍，歌曲洋溢著舒暢、滿(mǎn)足，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樂(lè)觀情緒。這個(gè)樂(lè)段以半終止()結(jié)束，然后進(jìn)入第三樂(lè)段——第一樂(lè)段的再現(xiàn)。最后，尾句連續(xù)反復(fù)，短笛聲、歌聲伴隨著夕陽(yáng)、霞光漸漸消失在天際。4.歌曲《如今家鄉(xiāng)山連山》這首歌用第一人稱(chēng)的手法，描寫(xiě)了農(nóng)村兒童天
7、真純樸的感情，抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。通過(guò)頗具特色的兒童心理活動(dòng)，把谷垛比作山，生動(dòng)、形象地表現(xiàn)了農(nóng)村一派大豐收的歡樂(lè)景象。歌曲為五聲羽調(diào)式、一段體。引子后的第1-8小節(jié)是兩個(gè)句首相似的平行樂(lè)句，節(jié)奏相同，旋律忽高忽低，十分貼切地描寫(xiě)了母子(女)倆的對(duì)話(huà)。第三樂(lè)句第9-14小節(jié)，節(jié)奏緊縮，插入兩個(gè)過(guò)門(mén)，表現(xiàn)出興奮、喜悅的心情。第四樂(lè)句為兩聲部合唱，以斷音唱出爽郎的笑聲，充分抒發(fā)了兩人幸福愉快的心情。最后8小節(jié)是一個(gè)擴(kuò)充樂(lè)句，節(jié)奏拉寬，歌聲柔和連貫，使人感受到母親與孩子間的無(wú)限深情。歌曲的音調(diào)
8、很有民族特色，形象生動(dòng)，具有兒童語(yǔ)言特征，是一首很好地反映農(nóng)村生活題材的兒童歌曲。5.歌曲《故鄉(xiāng)的小路》這是一首兩段體的優(yōu)美抒情歌曲。4/4、3/4拍，D宮調(diào)式，曲調(diào)流暢而又抒情。歌曲表達(dá)了人們回憶美好童年的內(nèi)心激動(dòng)的心情。歌曲的第一樂(lè)段由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成，此段音區(qū)低而深沉，樂(lè)句都以弱拍起音開(kāi)始，平穩(wěn)的曲調(diào)，表達(dá)了人們帶著思緒萬(wàn)千的心情走在熟悉的小路上，勾起了對(duì)往事美好的回憶。在第二樂(lè)句中還出現(xiàn)了一個(gè)臨時(shí)變化音。音調(diào)上使人感到對(duì)小路是多么親切的情感流露。在第二樂(lè)句中一個(gè)八度跳進(jìn)，使人仿佛追憶到兒
