小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與保持

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1、如何激發(fā)并保持英語學(xué)習(xí)興趣:興趣與教學(xué)的成敗是密不可分的,對教學(xué)和學(xué)習(xí)效果有著至關(guān)重要的作用。興趣與教學(xué)的成敗是密不可分的,對教學(xué)和學(xué)習(xí)效果有著至關(guān)重要的作用。小學(xué)生的天性就是好奇.有很多學(xué)生開始對英語都有很濃厚的興趣.可這種興趣怎樣讓他們繼續(xù)保持下去呢?筆者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗.總結(jié)了以下幾點一、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。高效自主學(xué)習(xí)學(xué)生確立自己的遠(yuǎn)大目標(biāo).讓他們明白要實現(xiàn)這一目標(biāo)。必須制定目前的小目標(biāo).從而讓他們明白目前學(xué)好英語的重要性讓學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與理想及奮斗目標(biāo)結(jié)合起來.他們的興趣也就會發(fā)展為志趣.而這種

2、志趣就能變成更大的學(xué)習(xí)動力,因此在教學(xué)過程中我們要注意把思想教育工作與語言教學(xué)工作互相滲透.寓思想教育于語言教學(xué)之中.鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想.為把自己培養(yǎng)成一個出色的跨世紀(jì)人才而努力學(xué)好英語二、豐富課堂內(nèi)容。切合學(xué)生實際教師應(yīng)想盡一切辦法把英語教學(xué)的課堂變成學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的舞臺在英語教學(xué)中游戲是必不可少的一個環(huán)節(jié).而游戲也是兒童最喜歡的活動從游戲人手可以集中孩子學(xué)習(xí)的注意力.幫助兒童降低認(rèn)知難度,兒童做起游戲來.總是興致勃勃,不知厭倦。三、挑選閱讀材料,指導(dǎo)閱讀方法保持學(xué)習(xí)興趣唯一的方法就是使學(xué)

3、英語的過程變得令人愉快心理學(xué)研究表明.人們在良好的情緒狀態(tài)下.思路開闊,思維敏捷,解決問題迅速教師可以將學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的語言材料.重新進(jìn)行組織.結(jié)合不同的語境提供給學(xué)生閱讀也可選擇與所學(xué)課文難度相當(dāng)?shù)挠哪摹⑷の兜牟牧希畞頂U(kuò)充學(xué)生的閱讀量教師還可以幫助挑選一些適合他們年齡段并且他們感興趣的文章,仔細(xì)閱讀。教會學(xué)生一些閱讀的方法.指導(dǎo)學(xué)生慢讀.學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇適宜的速度讀下去在閱讀時.記下文章的中心思想在讀每一段文字時.記下每一段談?wù)摿擞嘘P(guān)中心思想的哪些內(nèi)容不需要理解每一個單詞.但必須抓住總體意思

4、閱讀時,指導(dǎo)學(xué)生做些筆記。讀完一篇文章后.可以告訴自己或別人你對這篇文章的看法同時也可以用自己簡短的語言和你的同學(xué)分享你的故事或者是幽默我們在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀物閱讀、報刊閱讀的同時.還可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入到豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)習(xí)世界。四、保持興趣。變成習(xí)慣習(xí)慣是人們從環(huán)境中成長出來的,以相同的方式.一而再.再而三地從事相同的事情。不斷重復(fù).不斷思考同樣的事情習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后.它就像在模型中硬化了的水泥塊.很難被打破他使我們在日常生活中不自覺地按照習(xí)慣去做我們可以讓學(xué)生的英語學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣??傊敖虒W(xué)有法

5、.教無定法”。教師要讓學(xué)生的英語學(xué)習(xí).變被動為主動.寓快樂于教學(xué)中.寓情趣于教學(xué)中.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與求知欲.讓學(xué)生樹立克服困難的信心。在歡樂中受益.在快樂中學(xué)習(xí).我們要利用一切機(jī)會.盡力為學(xué)生營造一種愉悅、輕松的學(xué)習(xí)氛圍.想方設(shè)法來激發(fā)和保持學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)他們實際應(yīng)用英語的能力,養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣.為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下良好的基礎(chǔ)。更多關(guān)于學(xué)習(xí)英語的方法良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好英語的必要條件開展豐富多彩的游戲,促進(jìn)幼兒的英語學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語來源:能飛英語網(wǎng)(ht

6、tp://www.langfly.com)[詳細(xì)地址]:http://www.langfly.com/a/20110316/165425.shtml來源:能飛英語網(wǎng)(http://www.langfly.com)[詳細(xì)地址]:http://www.langfly.com/a/20110316/165425.shtml來源:能飛英語網(wǎng)(http://www.langfly.com)[詳細(xì)地址]:http://www.langfly.com/a/20110316/165425.shtml如何激發(fā)和保持兒童

7、英語學(xué)習(xí)的興趣“興趣”是人們積極探究某種事物的認(rèn)識傾向,是一種好的情緒,是一種人們想要從事某種活動的內(nèi)在動力。一個人只有當(dāng)他對某一事物發(fā)生興趣時,才會對其產(chǎn)生好奇心并產(chǎn)生對其進(jìn)行探究的心理欲望。這種欲望一旦被激發(fā),它就會成為一種學(xué)習(xí)的自覺性和內(nèi)動力。一旦有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)者就會自覺、主動地參與到學(xué)習(xí)中,把學(xué)習(xí)看成是一種樂趣而不是一種負(fù)擔(dān)。反之,如果對學(xué)習(xí)散失了興趣,它不僅會成為學(xué)習(xí)的阻力,甚至還會引發(fā)心理障礙。學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣的高低、求知欲的強(qiáng)弱都會對學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生直接影響。心理研究表明:當(dāng)人們對某

8、一事物發(fā)生興趣時,其學(xué)習(xí)活動是愉悅的、主動的,這時往往會將學(xué)習(xí)過程中所獲得的知識和信息儲存在大腦的“長期記憶庫”里。由此可知,興趣與教學(xué)的成敗是密不可分的,對教學(xué)和學(xué)習(xí)效果有著至關(guān)重要的作用。實踐證明:生動活潑的教學(xué)方式、幽默風(fēng)趣的教學(xué)語言、豐富廣博的知識信息、和諧輕松的教學(xué)氣氛都是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效果的有效途徑。正如孔子所說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者”?!芭d趣是最好的老師”,有了興趣就會導(dǎo)致勤奮,而勤奮又往往和塌實、自信、堅韌、

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