把握詩歌思想感情

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1、如何把握詩歌的思想感情設(shè)問方式這首詩表達(dá)/抒發(fā)了作者怎樣的感情/情懷/心情？反映出作者的思想感情有何變化？請從“景”與“情”的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。這首詩豐富的感情蘊(yùn)涵在景物與人物活動(dòng)的描寫之中。結(jié)合全詩，對此作簡要分析.簡析這首詞的手法和情感。詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？/簡析尾聯(lián)所表達(dá)的思想感情。（一）看標(biāo)題（二）看作者（三）看序注（四）看詩眼（五）品意象除了認(rèn)真研讀詩歌主體外——如何把握詩歌思想情感（一）看標(biāo)題借助詩歌的標(biāo)題可以來推斷詩歌的思想情感。《春夜喜雨》——表達(dá)歡愉喜愛之情。（

2、喜）《憫農(nóng)》——表達(dá)對農(nóng)民艱辛的同情。（憐）《晚泊岳陽》—表達(dá)羈旅愁思。（愁）《思遠(yuǎn)人》——表達(dá)了對遠(yuǎn)方行人的深切思念。（思）（二）看作者(知人論世）了解了作家的生平、思想、創(chuàng)作風(fēng)格，有助于對其作品思想感情的理解和把握。（三）看序注一般交代創(chuàng)作的年代、緣由、背景，多為整個(gè)作品奠定情感基調(diào)，有助于把握詩歌思想情感。如：姜夔《揚(yáng)州慢》序中說：“予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也?！毙⌒?qū)υ~作表達(dá)的昔盛今衰的感傷之情作了明確的概括。（四）找詩眼詩歌豐富的思想情感往往借助于精煉的

3、語言來體現(xiàn)，我們要抓住這些關(guān)鍵字。秋夜朱淑真夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。此詩無一“情”字，而無處不含“情”。請從三、四句中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個(gè)字，并在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，簡要分析詩人在這兩句詩中是營造出什么樣的意境?！皼觥?。“涼”字既寫天涼，又寫心境的孤寂（或心涼）。由床上之月寫到天上之月，過渡巧妙；愁情、涼床、月影和梧桐，共同營造出孤寂（離愁別怨）的意境。（五）品意象詩歌所寫之“景”、所詠之“物”，即為客觀之“象”；借景所抒之“情”，詠物所言之“志”

4、，即為主觀之“意”；“象”與“意”的完美結(jié)合，就是“意象”。只有領(lǐng)悟“意象”中的寓意，才能把握好詩歌的思想感情。大林寺桃花白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。注：這首詩作于元和十二年（817）初夏，當(dāng)時(shí)白居易在江州司馬任上。請簡要賞析本詩所表現(xiàn)的思想感情。（4分）【詩人目睹大林寺桃花此時(shí)盛開的奇景，異常驚喜（2分。不說“驚喜”，而使用“喜悅”“欣喜”之類不見驚異之情的詞語，沒有提及“喜”的程度，此處給1分）；因春日易逝而產(chǎn)生的失落傷感一掃而空，在說佛談禪之地頓生超

5、凡脫俗的感悟（2分。答成“在惆悵失意之中頓感新的生機(jī)和希望”或類似意思亦給2分）。】