《讓生活充滿情趣》教學(xué)設(shè)計(jì)

《《讓生活充滿情趣》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《讓生活充滿情趣》教學(xué)設(shè)計(jì)萬榮縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)郭麗春本節(jié)課是北師大版八年級下冊第一單元第三課第二站內(nèi)容。我結(jié)合學(xué)科和課型特點(diǎn)，針對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對自己的課堂進(jìn)行了個(gè)性化的自主設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)過程中以學(xué)生為主體，采用自主、合作、探究的方式，引導(dǎo)學(xué)生用“目標(biāo)引領(lǐng)—問題導(dǎo)學(xué)—分層訓(xùn)練”的教學(xué)模式來學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，能動(dòng)性。一、教學(xué)內(nèi)容：第三課第二站《讓生活充滿情趣》二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：掌握培養(yǎng)高雅情趣的方法。過程與方法目標(biāo)：了解庸俗情趣的表現(xiàn)及危害。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會(huì)初步辨識(shí)高雅情趣與低級趣味。三、教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)高雅情

2、趣的方法四、教學(xué)難點(diǎn)：如何培養(yǎng)高雅情趣五、教學(xué)方法：自主、合作、探究式學(xué)習(xí)六、教學(xué)手段：多媒體教學(xué)手段七、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課。積極的人生始終與高雅的情趣相伴。高雅的情趣，可以提高我們的審美能力，提高我們的生活品味，提升我們的生命質(zhì)量。那么，在日常生活中，我們應(yīng)如何培養(yǎng)高雅情趣？相信通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們會(huì)有明確的了解。（二）自主學(xué)習(xí)，探究新知。1、高雅的情趣，都是建立在一定的（）和（）基礎(chǔ)之上的。2、一個(gè)人的情趣，往往與（）密切相關(guān)。3、高雅的情趣是一種（）的情趣，與人的（）有密切的關(guān)系。4、庸俗的生活趣味，是缺乏（）和（）的表現(xiàn)。5、高雅

3、情趣的來源？6、怎樣培養(yǎng)高雅情趣？（①②③④）（三）分組交流，合作探究。學(xué)生分小組合作討論3個(gè)問題，探究你的疑難和困惑。1、閱讀教材P29-30材料，王燕斐的故事告訴我們什么道理？2、喜歡音樂，就要了解一些樂理知識(shí)。喜歡養(yǎng)花，就要了解花的知識(shí)。喜歡賞詩作賦，就要學(xué)習(xí)文學(xué)。這些說明了什么道理？3、你所知道的庸俗的生活情趣有哪些？談?wù)動(dòng)顾浊槿さ奈：?？（四）交流展示，分享成果。展示你的風(fēng)采，讓大家一起分享吧?。ㄎ澹┙處燑c(diǎn)撥，解決疑難。（六）深化拓展，分層優(yōu)化。1、基礎(chǔ)題：（1）情趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）A、興趣B、日常生活C、勞動(dòng)生活D、家庭環(huán)境（2）高雅的

4、生活情趣不是天生的，它源于（）①對生活的熱愛②對新鮮事物的好奇③我們的興趣和感受④對“群體”的跟風(fēng)A、①②B、③④C、①③D、②④2、能力題：（3）愛美之心，人皆有之，更何況青春期的中學(xué)生呢？但許多學(xué)生追求怪異發(fā)型、奇裝異服，有的男生甚至吸煙打牌。他們所表現(xiàn)出來的生活情趣是（）A、高雅的生活情趣B、庸俗的生活情趣C、有強(qiáng)烈的好奇心和上進(jìn)心D、以陶冶高雅情趣為起點(diǎn)的興趣（4）“人生有趣心常樂，不羨王侯食萬錢?！边@句名言告訴我們，要培養(yǎng)高雅情趣，追求高雅生活。下列選項(xiàng)中對情趣認(rèn)識(shí)有誤的是（）A、生活離不開情趣，情趣使生活更美B、高雅的情趣是一種健康向

5、上的情趣C、庸俗的生活情趣是缺乏遠(yuǎn)大志向和精神空虛的表現(xiàn)D、人的愛好無所謂高雅和庸俗，其區(qū)別就在于有沒有把握好“度”3、提升題：《濟(jì)南日報(bào)》2012年7月17日報(bào)道了一位記者在一家電玩城里見到的情景?！胺朗兀瑐?cè)踢！”一臺(tái)模擬對打的游戲機(jī)旁，兩名十四五歲的少年用力地晃動(dòng)著游戲手柄，雙眼直勾勾地盯著游戲機(jī)的屏幕。在他們身邊，一名身著校服的女中學(xué)生揮舞著手里的“錘子”，用力地敲打著游戲機(jī)的屏幕。據(jù)說，他們已經(jīng)在這里連續(xù)玩了13個(gè)小時(shí)。請運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)剬孜恢袑W(xué)生行為的認(rèn)識(shí)。（6分）本環(huán)節(jié)是知識(shí)的訓(xùn)練階段,要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)所學(xué)的知識(shí)，完成基礎(chǔ)題、能力題

6、、提升題等練習(xí)題,分客觀題和主觀題兩類?？陀^題學(xué)生難度不大，而主觀題除了考查學(xué)生的知識(shí)掌握情況,還要考查學(xué)生的綜合概括能力，理論聯(lián)系實(shí)際能力等，因此有些難度。八、師生小結(jié)：生活是一面鏡子，你對它哭，它就哭，你對它笑，它就笑。在學(xué)習(xí)生活中，只要我們能以樂觀的心態(tài)面對生活，以好奇之心探索多彩世界，培養(yǎng)高雅情趣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處充滿著陽光和歡樂。2014年5月