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《向中國(guó)人脫帽致敬》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、教案首頁授課課題：向中國(guó)人脫毛致敬授課班級(jí)：13學(xué)前教育、電腦設(shè)計(jì)與攝影授課時(shí)間：授課進(jìn)度：1——2授課節(jié)次：缺席號(hào)：課堂類型：講授教具：計(jì)算機(jī)教學(xué)目的：1、整體把握課文的主要內(nèi)容。2、分析歸納“我”的答辯技巧，學(xué)習(xí)說話和聽話的方法與技巧。3、培養(yǎng)愛國(guó)主義精神及中華民族和諧共處的情感。教學(xué)重點(diǎn)：1、梳理各個(gè)回合問答的關(guān)系及層層推進(jìn)的方法。2、分析歸納“我”的精神及體會(huì)“我”的答辯技巧。3、把握教授的形象。教學(xué)難點(diǎn)：1、梳理各個(gè)回合問答的關(guān)系及層層推進(jìn)的方法。2、“我”的答辯技巧?！爱?dāng)我第一次能夠把我的航天服的手套脫下來，第一次能夠拿起筆來去寫字的時(shí)候
2、，我在我的工作日志的背面寫下了這樣一句話，我說為了人類的和平與進(jìn)步，中國(guó)人來到太空了，來表達(dá)一個(gè)中國(guó)人的驕傲和自豪，也表達(dá)一個(gè)中國(guó)人的榮耀。”“當(dāng)我到美國(guó)，在紐約和我們的華人華僑進(jìn)行交流的時(shí)候，我們一位七八十歲老華僑白發(fā)蒼蒼，他流著眼淚拉著我的手跟我說，我們中國(guó)人的飛船飛多高，我們海外華人華僑的人的頭就會(huì)抬多高！當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，我也感動(dòng)地流下了眼淚，為什么？這是作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲，作為一個(gè)中華民族的驕傲！”--------楊利偉中國(guó)的驕傲中國(guó)的驕傲劉翔，中國(guó)男子田徑隊(duì)110米跨欄一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，中國(guó)田徑史上里程碑式人物。2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉
3、翔以12.91秒的成績(jī)平了保持11年的世界紀(jì)錄，一舉成為中國(guó)驕傲；在瑞士洛桑田徑超級(jí)大獎(jiǎng)賽中，以12秒88打破了保持13年的世界紀(jì)錄。袁隆平，國(guó)雜交水稻育種專家，中國(guó)工程院院士。他先后榮獲聯(lián)合國(guó)教科文組織“科學(xué)獎(jiǎng)”和聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織“糧食安全保障榮譽(yù)獎(jiǎng)”等8項(xiàng)國(guó)際獎(jiǎng)勵(lì)。2006年4月當(dāng)選美國(guó)科學(xué)院外籍院士。根據(jù)他育種的雜交水稻品種及研究，水稻單位產(chǎn)量由畝產(chǎn)300公斤上升到900公斤以上。他也被廣泛譽(yù)為“雜交水稻之父”。我驕傲，我是中國(guó)人在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國(guó)人！在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有
4、著大地般黃色的皮膚，我驕傲我是中國(guó)我是中國(guó)人——黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血， 長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂， 泰山是我站立的腳跟。我是中國(guó)人——我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早開始耕耘， 我是指南針，印刷術(shù)的后裔我是圓周率，地動(dòng)儀的子孫。在我的民族中，不光有史冊(cè)上萬古不朽的孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，還有那文學(xué)史上萬古不朽的花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深 我驕傲，我是中國(guó)人！辨析字音字形倏地shū滇池diān難堪nánkān給予jǐ刁難nàn扣人心弦xián不卑不亢bēikàng分角色朗讀課文，思考：時(shí)間地點(diǎn)人物事件那年的十二月巴黎
5、十二大學(xué)教授、我、其他國(guó)家的留學(xué)生“我”和教授的對(duì)話全文分三部分：第一部分（1----3段），側(cè)面鋪敘大胡子教授“刁難古怪”總使人難堪的形象；第二部分（4----29段），寫教授“刁難”“我”的經(jīng)過及“我”機(jī)變而理直氣壯的回答“制服”了教授；第三部分（第30段），寫“我”與臺(tái)灣學(xué)生結(jié)伴而行。教授我環(huán)境場(chǎng)面問答技巧1、關(guān)于中國(guó)人如何工作的問答在中國(guó)概括地講愿意竊笑、哄、笑、豎起大拇指提問切入自然；回答巧妙2、關(guān)于“我”的國(guó)籍的問答狡黠、傲慢、挑釁沒聽清楚盯、正視。松動(dòng)椅子，反襯成功變被動(dòng)為主動(dòng)，引出謬論3、關(guān)于如何解決臺(tái)灣問題的問答領(lǐng)會(huì)意圖提到臺(tái)灣笑聲
6、巧妙避開正明交鋒在臺(tái)灣問題上窮追不舍4、關(guān)于中國(guó)富強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)問答眼睛明亮笑容燦爛站、狠狠一字一字感慨萬千反擊“大胡子”教授是怎樣的人？A、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)水平高，為人正直的學(xué)者B、提問的真正目的：測(cè)試中國(guó)學(xué)生的政治敏感性C、了解中國(guó)人，產(chǎn)生了敬意（欲揚(yáng)先抑）“我”是怎樣的一個(gè)人？思維敏捷、隨機(jī)應(yīng)變、不卑不亢、自尊自愛、理直氣壯、自信自強(qiáng)，維護(hù)人格國(guó)格。板書線索分明結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)性格突出主題深刻課前課中課后初步了解教授為人刁鉆古怪、嚴(yán)謹(jǐn)中國(guó)人如何工作國(guó)籍的問答如何解決臺(tái)灣問題中國(guó)富強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)不卑不亢自尊自強(qiáng)“我”與臺(tái)灣學(xué)生結(jié)伴而行民族情節(jié)中國(guó)人的民族尊嚴(yán)，贏得敬意
7、課外作業(yè)：1．下列劃線部分運(yùn)用了哪一種修辭方法？ (1)我告訴那張臉，我對(duì)法蘭西人的這種表達(dá)方式很陌生。（） (2)教授濃濃的眉毛如旗般展了開來。（） 2．“除臺(tái)灣省外，先生?！闭?qǐng)聯(lián)系上下文，按要求回答： (1)按漢語表達(dá)習(xí)慣，這句話正常順序應(yīng)該是：____________。 (2)對(duì)話時(shí)，有時(shí)有些話可以省略。請(qǐng)把上面這句話省略部分補(bǔ)出來：答：______________________________。 3．法國(guó)教授問“我”：“你認(rèn)為在臺(tái)灣問題上，該是誰負(fù)主要責(zé)任呢？”如果直截了當(dāng)?shù)鼗卮?，可以這樣說：“應(yīng)由臺(tái)灣當(dāng)局負(fù)責(zé)！”我并沒有這樣
8、回答，這是為什么？答：_________________________。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)
