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1、如何欣賞音樂音樂是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術(shù)，不論是唱或奏或聽，都內(nèi)涵著及關(guān)聯(lián)著人們千絲萬縷的情感因素。對于音樂的認(rèn)識相信大家都有自己的感受，而要說真正的欣賞音樂卻不一定每個人都是正確的方法。音樂要懂得欣賞如何欣賞音樂是一個非常老的話題。多少年來，一直有許多的專論?？傻降自撛鯓有蕾p音樂，還是有人不明白。其實，欣賞音樂也可以說是一個非常簡單的問題，那就是只要你喜歡就行。經(jīng)常都聽到很多人說：“音樂好，就是聽不懂?！笨晌乙步?jīng)常反問他們：你到底要聽懂什么呢？音樂這東西，你只要覺得好聽就行。何必要這么功利性的搞懂呢？其實真是這樣。一首音樂名曲，你只要覺得好
2、聽，能讓你感動就行了，不一定非去琢磨這曲子是描寫的是什么故事。什么曲式、調(diào)性、主題那是下一步的事，那些都還不是重要的，最重要的是你首先必須要覺得好聽，能被這音樂感動，否則再是什么名曲對你也是白搭。至于那些東西是對音樂下一步了解的事。如果你能被音樂感動那就什么都好辦。因為你在被感動時，會有一種沖動的想法，你會去思考為什么這音樂讓人感動萬分。這到底是因為什么？也就這樣，你就有了進一步了解音樂的渴望，但如果你想一開始就什么都搞懂那不太可能?！裾勔魳返母腥玖σ魳吩趧倓傞_始欣賞時，它所具有的那種音響的感染力太大了，它幾乎能讓所有聽到它的人為之感動。這個時侯的音樂是非常
3、神秘的，它具有巨大的魅力，讓人著迷。不管是旋律還是歌詞，甚至到伴奏的和聲等等，都會讓人激動萬分。我們可以從喜歡不同音樂類型的人群中看到流行歌曲和浪漫情調(diào)音樂的差別。非常明顯的是音樂在這個時侯對感官的引誘力太大了，特別是對那些還沒有真正接觸音樂或較少接觸音樂的人更是如此。他們會一下子被它那或委婉的旋律或鮮明的節(jié)奏或悅耳的和弦甚至纏綿的歌詞所吸引。也正因為如此，才會有很多人在這個時侯往往把音樂當(dāng)作一種寄托，當(dāng)作理想，當(dāng)作禮物，當(dāng)作遠(yuǎn)離現(xiàn)實的逃避，甚至當(dāng)作是自己的幻想世界。音樂的感染力是巨大的正因為如此，才有人經(jīng)常參加電臺電視臺的點歌節(jié)目，把自己喜歡的某支歌作為自
4、己的一種心意當(dāng)作禮物送給別人。因為他們覺得這音樂(歌曲)使自己感動，就好象是自己的心境的表露。當(dāng)然這無可非議，送什么給別人那是自個的事。一切都是在向前發(fā)展的。人不可能永遠(yuǎn)停留在一個欣賞階段。在喜歡流行歌曲的人群中有一點是明確的，那就是三十歲以上的人肯定很少。為什么？僅就閱歷而言，那些“為了愛夢一生”、“永遠(yuǎn)相信愛情”真是一場比較虛的事。沒有人會永遠(yuǎn)生活在這樣的歌曲里，自己受不了別人也受不了。音樂欣賞由淺入深有這么一個過程，即從感性（被音樂感動）到理性認(rèn)識（探究音樂知識）又回到感性認(rèn)識（更深層次的欣賞）這樣三個階段。這是欣賞音樂的必經(jīng)之路。一個學(xué)習(xí)樂器的人也許
5、不一定就是一個很好的音樂欣賞者，因為他關(guān)注的是技巧。表達(dá)與理解不是一回子事。音樂有自己的語言，就象舞蹈中的一招一式都有自身的表達(dá)含義，音樂里的和弦、樂譜、速度、調(diào)性也有其含義。在剛一開始期間音樂能從感官上打動你，讓你激動讓你欣喜。這是一種無意識的審美活動?？扇绻痛硕眩氵€是沒辦法去真正聆聽音樂?！褚魳肪哂芯薮蟮母腥玖@種感染力不僅是對剛接觸音樂的年輕人，對一個飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡人間艱辛的老人也是如此。只是欣賞音樂的階段不同，所帶來的思想內(nèi)容也就不盡相同了。在感性認(rèn)識的階段，你對音樂的理解還只限于感官感受。如果你在欣賞音樂中不是主動積極的，那么你也許就沒法真正
6、去領(lǐng)會音樂的真諦。比如《藍(lán)色多瑙河》這首膾炙人口的名曲，在感性認(rèn)識階段，我們會覺得它十分動聽，其實我們僅僅只是被那起伏的旋律和三拍子的圓舞曲節(jié)奏以及這首名曲的故事名聲以及其他因素所吸引。我們并不知曉三拍子的圓舞曲形式為什么這么吸引人；不知曉在這首曲子究竟由幾首什么樣的小圓舞曲組成；我們也不知曉斯特勞斯圓舞曲與其他圓舞曲有什么實質(zhì)性上的不同，但首先我們會被吸引會被感動。音樂的感染力是巨大的如果你面對一曲好聽的音樂而無動于衷，那才是最沒辦法的。欣賞音樂時你必須是一個積極的聆聽者，絕不滿足于簡單的感官感受和無意識的欣賞。這樣你才會去深入了解這首作品的其他內(nèi)容，從創(chuàng)
7、作背景到音樂流派以至于音樂曲式主題思想內(nèi)涵藝術(shù)造詣等等。這樣，你對音樂的感悟就會比別人更深。在感性認(rèn)識的第一階段，我們通常還會借用一些作曲家對曲目的標(biāo)題或后人標(biāo)注的文字說明來加深對音樂的理解。比如《獻(xiàn)給愛麗絲》這首貝多芬所作的鋼琴小品，聆聽中結(jié)合音樂加上標(biāo)題文字的聯(lián)想，我們就能很好理解這首溫馨明快的抒情小品；又再如墨西哥作曲家羅薩斯的《乘風(fēng)破浪圓舞曲》，由標(biāo)題中我們可以領(lǐng)略到音樂所描寫的那浪花飛濺,海鷗飛翔、在波峰浪尖中航行的自由愉快的心情；克萊斯勒的小提琴曲《中國花鼓》，一聽曲名就知道是由中國的五聲音調(diào)來表現(xiàn)出熱烈又歡快的情調(diào)。在浩瀚的音樂長河中有大量的標(biāo)
8、題性音樂，只要你愿意走進這音樂圣殿，你就會發(fā)現(xiàn)這殿堂
