整理復(fù)習(xí)（小數(shù)乘法）案

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1、第二小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)案課題整理復(fù)習(xí)（小數(shù)乘法）主備人楊俊桃輔備人組內(nèi)全體成員課型新授姓名班級(jí)審查人韓慧林審查日期9.16導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法，并對(duì)其中的算理作出合理的解釋。能力目標(biāo)2、會(huì)用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。情感目標(biāo)3、理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)小數(shù)乘法同樣適用，并會(huì)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)掌握數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系。導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件投影儀知識(shí)鏈接1、小數(shù)乘法的計(jì)算方法是怎樣的？2、怎樣求小數(shù)乘法的積的近似數(shù)?3、整數(shù)乘法的運(yùn)算定律在小數(shù)乘法中同樣（適用不適用）。用字母表示：（

2、）（）（）。新知我先學(xué)課前預(yù)習(xí)內(nèi)容一、用豎式計(jì)算。2.3×12=2.6×1.08＝26×1.08＝0.72×0.5=教師點(diǎn)撥只要在封閉路線上植樹，棵樹總是等于間隔數(shù)。預(yù)習(xí)檢測(cè)二、填空。1.按要求取近似數(shù),看誰(shuí)算得對(duì)2.54(保留一位小數(shù))≈4.68(保留一位小數(shù))≈3.976(精確到0.01)≈1.9988(精確到0.001)≈0.9127(精確到千分位)≈9.09(精確到個(gè)位)≈2.一個(gè)三位小數(shù)四舍五入到百分位約是2.66，這個(gè)三位小數(shù)最小是（），最大是（）課堂導(dǎo)學(xué)流程小主持人引領(lǐng)：1、班級(jí)口號(hào)？2、激勵(lì)我們的名言是？3、今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？4、請(qǐng)各小組組內(nèi)預(yù)交流2分鐘

3、···課堂流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、自學(xué)課本頁(yè)例二、組內(nèi)交流，釋疑解惑引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，學(xué)生交流時(shí)，教師點(diǎn)撥。通過(guò)自學(xué)，群學(xué)，找出組內(nèi)共性問(wèn)題三、提出問(wèn)題，共同解決四、合作探究，突破難點(diǎn)某地自來(lái)水公司為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水，采取按月分段計(jì)費(fèi)的方法收取水費(fèi)。10噸以內(nèi)每噸2.3元，超過(guò)10噸的部分每噸2.8元。1）李阿姨家2014年元月用水13噸，應(yīng)繳水費(fèi)多少錢？2）胡老師家2014年7月用水21噸，應(yīng)繳水費(fèi)多少錢？五（2）班有54名同學(xué)拍合影照，定價(jià)37.8元，給4張相片，另外再加印是每張1.5元。如果每人要1張照片。請(qǐng)你算一算一共要付多少元？教學(xué)反思名言警句良好的習(xí)慣是成功的保證。