幼兒成長(zhǎng)故事

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1、有趣的齒輪【故事】教室新增加了“能工巧匠”區(qū)，孩子們都很感興趣，早上區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始后，好幾個(gè)男孩子都選擇了此區(qū)域，當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)好幾個(gè)孩子都在用釘子，錘子等造自己喜歡的造型，宛如魯班第二，突然楠楠走到我跟前給我看他的發(fā)明—兩個(gè)齒輪連在一起，通過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)另一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)，“老師你看好玩嗎”，“好玩，你覺(jué)得它像什么？”“我覺(jué)得像我騎得自行車的齒輪”“嗯，你觀察的很仔細(xì)，我們騎得自行車就是通過(guò)這個(gè)齒輪帶動(dòng)的原理向前走，大的轉(zhuǎn)的快，小的轉(zhuǎn)的慢”“那還可不可以添加另一個(gè)齒輪”說(shuō)著楠楠找到第三個(gè)齒輪添加上去，同時(shí)還在給我演示，“這樣又像什么？”“這個(gè)我不知道

2、”“老師告訴你，發(fā)電廠也是通過(guò)這種原理來(lái)發(fā)電的”說(shuō)完，我給楠楠看了圖片，“還可以添加一個(gè)嗎”“可以”，說(shuō)完就去找第四個(gè)，可是沒(méi)有了，你依舊看著眼前有趣的齒輪，我看見(jiàn)你眼睛里流露出自信和開(kāi)心的神情?！臼裁礃拥膶W(xué)習(xí)在這里發(fā)生了】你在和小朋友游戲時(shí)，時(shí)常都能占據(jù)主導(dǎo)的位置，我覺(jué)得你有著“領(lǐng)袖”的潛質(zhì)，你喜歡搭建，總能根據(jù)自己的想法搭出一些不一樣的東西，夠創(chuàng)新，今天這次活動(dòng)你居然在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了齒輪連起來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密，還能根據(jù)老師的提示想象到生活中齒輪的妙用，每次你在增加一個(gè)齒輪的時(shí)候都充滿想象和好奇，老師看到了你對(duì)待問(wèn)題細(xì)致和充滿探索欲的一面，原來(lái)你對(duì)待

3、感興趣的活動(dòng)會(huì)如此堅(jiān)持，通過(guò)這次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)你真的需要挑戰(zhàn)，其實(shí)你可以成功增加好幾個(gè)齒輪，只是你需要更好的物質(zhì)環(huán)境！【機(jī)會(huì)和可能性】楠楠，你永遠(yuǎn)都需要新鮮的、具有挑戰(zhàn)性的游戲，對(duì)你而言，活動(dòng)區(qū)的材料需要層出不窮地變換花樣，在這個(gè)齒輪的游戲中你的空間意識(shí)正在發(fā)展，我會(huì)一直默默地在你身邊和你一起探索關(guān)于齒輪其它的妙用，這樣可能會(huì)更好地發(fā)展你的探索欲和求知欲望，在活動(dòng)中對(duì)你的堅(jiān)持性也是一種提升，也希望能讓你對(duì)同伴合作有一些新的認(rèn)識(shí)。