高考語(yǔ)文考前指導(dǎo)

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1、高考語(yǔ)文考前指導(dǎo)高考總原則:知識(shí)+能力+技巧一.9道選擇題提示:(一)時(shí)間1.考試時(shí)間足夠你做完所有的題,所以要按程序做題,不慌不急。2.考試時(shí)間只夠你做完所有的題,所以遇到拿不準(zhǔn)的題不要寄希望于留到最后重新做過(guò),一定要果斷選擇你感情傾向較多的一項(xiàng)??梢栽陬}號(hào)上做記號(hào),以備將來(lái)重點(diǎn)檢查。(二)讀題時(shí)要勾畫重要信息,包括:題干中的對(duì)象、范圍、肯否;選項(xiàng)中的細(xì)節(jié)。(三)盡量閱讀每一選項(xiàng)。(四)明細(xì)錯(cuò)誤點(diǎn),做出勾畫。(五)做完即涂卡。二.現(xiàn)代文閱讀一.出題原則:1.文難題易;2.文易題難;3.一般在2、3題中有一道較難。二.做題基礎(chǔ):找準(zhǔn)信息源,萬(wàn)不可靠記憶做題。三.做題步驟1.讀文章

2、,理清主旨。 2.邊讀邊劃,主要?jiǎng)澇鑫恼轮薪沂局髦嫉木渥?、揭示文章結(jié)構(gòu)的句子。3.閱讀題目和選枝,找出文章內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的區(qū)域,準(zhǔn)確勾畫,細(xì)心對(duì)照,正確選擇。 4.總結(jié):讀題干,明確要求;讀文章內(nèi)容,詳細(xì)對(duì)照;讀選項(xiàng),敏感把握。四.重點(diǎn)關(guān)注題型:1.綜合信息:(1)找全;(2)找準(zhǔn)關(guān)系。一看關(guān)聯(lián)詞,二看語(yǔ)段內(nèi)容邏輯聯(lián)系。2.無(wú)中生有。“無(wú)”是無(wú)根據(jù)。3.關(guān)注選項(xiàng)和題干關(guān)系。4.絕對(duì)化要關(guān)注文本。四.做題原則:1.抓大放小,不要鉆牛角夾。2.抓顯放隱,不要臆斷錯(cuò)誤。3.抓深放淺,關(guān)注思維能力。重點(diǎn):文本!三.文言文一.文言詞義1.常用方法:代入法。注意:(1)句通;(2)意通,合情合理

3、。2.關(guān)注常用詞,生難詞一般為正確項(xiàng)。3.意先用后。二.人物性格品質(zhì)一般方法:排除組合法。1.排除明顯錯(cuò)誤;2.組合選項(xiàng)。3.有時(shí)也可用優(yōu)選法。三.文意把握重點(diǎn):何人何時(shí)何地何因何事有什么影響表現(xiàn)了人物怎樣的性格品質(zhì)引發(fā)了他人怎樣的反應(yīng)錯(cuò)誤點(diǎn):1.要素錯(cuò)位;2.順序倒置;3.搭配有誤;4.個(gè)別詞語(yǔ)曲解(古今義;比喻引申義;用法)關(guān)注文本;關(guān)注細(xì)節(jié)?。ㄈ┱Z(yǔ)言運(yùn)用一.成語(yǔ) 1、逐字解釋成語(yǔ),把握成語(yǔ)大意,但要注意不能望文生義 2、體會(huì)成語(yǔ)的感情色彩; 3、要注意成語(yǔ)使用范圍,搭配對(duì)象,謙敬用法,雙義用法等 4、盡可能找出句中與成語(yǔ)相關(guān)聯(lián)的信息。 5、小竅門(1)越是想要你字面理解的

4、成語(yǔ)越要注意陷阱。 (2)四個(gè)選項(xiàng)權(quán)衡比較,選出認(rèn)為最符合要求的.一般是選擇正確的一項(xiàng),但也得注意是不是選擇不正確的一項(xiàng)。 (3)特別陌生的成語(yǔ)往往是對(duì)的。 (4)注意語(yǔ)義重復(fù)。 成語(yǔ)考查重點(diǎn)可以概括為“合不合語(yǔ)境”。二.病句 1、跟著語(yǔ)感走。即通過(guò)語(yǔ)感進(jìn)行檢測(cè),可很容易地審出雜糅、贅余、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)日Z(yǔ)病。 2、主干壓縮法(即劃分主謂賓法)。此法可很容易地解決搭配不當(dāng)、成分殘缺等問(wèn)題。 3、造句法。感覺(jué)拗口而查不出病因時(shí),可舉幾個(gè)相類似的句子或短語(yǔ)進(jìn)行類比,從而找出病源。 4、特點(diǎn)記憶法。掌握一般病句的基本癥狀,找出病源的出現(xiàn)規(guī)律。如句中的并列成分,關(guān)聯(lián)詞,和等,重點(diǎn)注意。要梳理整

5、體框架結(jié)構(gòu),有時(shí)要細(xì)研到各詞的關(guān)系。雜糅要理清兩種結(jié)構(gòu)。正確項(xiàng)有時(shí)也較模糊,需用排除法才能確定。 做題通常思路:先檢查句子的主干看是否缺成分→→推敲詞語(yǔ)運(yùn)用,是否搭配→→心里默讀,看是否有不同的句式混用→→綜合思考,是否符合邏輯思維,特別注意常見(jiàn)的典型病癥。 三.銜接題常用方法:小組合排除法1.確定小組合;2.借用有效信息(選項(xiàng);語(yǔ)段;標(biāo)點(diǎn))確定選項(xiàng);3.代入驗(yàn)證。9道選擇題做完就立即寫到答題卡上,高考沒(méi)有選擇分的太多太多!二.文言翻譯一.原則:字字落實(shí)。1.譯全;2.譯通(句通,意通) 2.關(guān)注語(yǔ)序(賓前,定后)3.人名地名等專用名詞不要翻譯,無(wú)須自作聰明。 4.切記:要敢于大

6、膽猜測(cè),注意合情合理。(語(yǔ)境,通假,字形,語(yǔ)法,句式)5.寫全寫完!三.詩(shī)歌鑒賞讀懂詩(shī),做對(duì)題。一.讀懂詩(shī)1.讀全:題目、詩(shī)人、詩(shī)句、注釋。2.讀懂。(1)逐聯(lián)(句)清楚內(nèi)容(2)結(jié)合相關(guān)信息展開(kāi)聯(lián)想(形象特征、詩(shī)人生平、背景介紹、合理想象)形象特征:形象自身特點(diǎn);詩(shī)中個(gè)性特點(diǎn);傳統(tǒng)象征意義。(3)分層理解情感:特點(diǎn),產(chǎn)生原因(4)把握相關(guān)技巧:局部修辭,布局特點(diǎn);整體表現(xiàn)手法。技巧,效果,情感二.做對(duì)題三.1.做題原則:用詩(shī)句分析;用術(shù)語(yǔ)表達(dá);分點(diǎn)表述。2.分析題目,針對(duì)性回答。問(wèn)多,點(diǎn)多,析少;問(wèn)少,點(diǎn)少,析多。3.了解相關(guān)題型及常見(jiàn)答題模式3.分點(diǎn)表述,醒目標(biāo)注要點(diǎn)。4.盡

7、量把想到的都寫出來(lái)。多答不扣分,少答有可能丟分。詩(shī)歌常見(jiàn)題型及答題模式一.形象鑒賞常見(jiàn)問(wèn)題形式:詩(shī)中寫了什么(哪些)景物,有什么特點(diǎn)?詩(shī)歌塑造了什么樣的形象?詩(shī)歌主人公有什么樣的形象特點(diǎn)?常見(jiàn)答題模式:景物形象:1.指出寫了哪些景物;2.概括景物特點(diǎn)(可用詩(shī)中詞語(yǔ),也可自己概括);3指出詩(shī)人借用該景物或景物組合表達(dá)怎樣的感情。人物形象:1.概括人物活動(dòng)(背景及行動(dòng))及身份;2指出該行動(dòng)中蘊(yùn)含的人物品質(zhì);3.指出詩(shī)人在其中寄托的情感。二.語(yǔ)言鑒賞1.字詞欣賞常見(jiàn)問(wèn)題形式:詩(shī)中那個(gè)(

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