作品創(chuàng)作說明

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1、教學(xué)設(shè)計Unit2GrammarFocus--ExclamatoryStatementsClassTypeGrammarObjectives1.Tolearnthe“exclamatorystatements”.2．Tobetterunderstandtheexpressionof“exclamatorystatements”.Keystructure—WhatfuntheWaterFestivalis!3.Howfantasticthedragonboatteamswere!DifficultiesHowtodescri

2、beandexpressthe“exclamatorystatements”inpractice.Period1ProcedureLead-inIntroduce“exclamatorystatements”Step1Givesomeexamplesof“exclamatorystatements”Step2Statementsof“exclamatorystatements”withhow.Step3Statementsof“exclamatorystatements”withwhatStep4Exercisesabou

3、t“exclamatorystatements”Step5Theexchangesof“what-”exclamatorystatementsand“how”exclamatorystatementsStep6Conclusionabouttherulesofexclamatorystatements.學(xué)習(xí)指導(dǎo)感嘆句巧解：感嘆句要看后面，即看形容詞后的東西，1)若形容詞后緊跟可數(shù)名詞單數(shù)，就用whata/an；是不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，只用what。2）若形容詞后后緊跟a/an/the/my/your/this/that

4、/Tom’s等等的東西，直接用how就好了。如：例句1：Whatagoodboyheis!他是個多么好的男孩啊！/形容詞單數(shù)名詞例句2：Whatgoodboystheyare!他們是多么好的男孩??！/形容詞復(fù)數(shù)名詞例句3：Whatcoldweatheritis!多么冷的天氣啊！/形容詞不可數(shù)名詞例句4：Howgoodtheboyis!這男孩多好?。?形容詞★★★若沒有形容詞，而出現(xiàn)副詞或是句子，直接用how.例：Howwellheplaystheguitar!他吉他彈得多好??！/副詞（what不可以修飾副詞，看到副

5、詞直接用how）制作技術(shù)介紹本微課視頻采用微講臺微課程制作系統(tǒng)進(jìn)行錄制。此系統(tǒng)應(yīng)用先進(jìn)高效的多媒體編輯技術(shù)，實現(xiàn)跨平臺的教學(xué)資源素材混合應(yīng)用，能夠迅速快捷的還原課堂實錄，方便地生成微視頻課程。能夠促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，提高學(xué)科教師的微課程制作水平，探討和交流現(xiàn)代教育技術(shù)在實際教學(xué)中的應(yīng)用與推廣。微講臺微課程制作系統(tǒng)特色：1、操作簡單，使用風(fēng)格符合用戶習(xí)慣。2、靈活調(diào)用各種教學(xué)資源、素材。3、真實還原黑板授課模式。4、輕松實現(xiàn)語音和視頻的合成和編輯、輕松生成多種格式的視頻文件。