景物描寫(xiě)_作文指導(dǎo)

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1、詳細(xì)描繪景物自然景物描寫(xiě)——描寫(xiě)是指用準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)言文字，對(duì)人、事、景、物進(jìn)行具體描繪和刻畫(huà)的一種表達(dá)方式。訓(xùn)練目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的能力抓住景物的主要特征進(jìn)行描繪學(xué)會(huì)運(yùn)用多種修辭手法,進(jìn)行多角度描寫(xiě)景物看一看,說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？請(qǐng)說(shuō)出你喜歡的原因。溫馨提示：說(shuō)的時(shí)候，可以添加合理、豐富的想象和聯(lián)想喲1、桂樹(shù)、楓樹(shù)、常青樹(shù)，帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣質(zhì)，展示著風(fēng)采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫(huà)家精心繪制的畫(huà)卷。抓住了景物的色彩進(jìn)行描寫(xiě)。例：秋天，果實(shí)累累。紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，黃黃的香蕉像一艘艘小船，桔子像一個(gè)個(gè)乒乓球，梨子像一個(gè)個(gè)黃澄

2、澄的小燈籠，石榴是一個(gè)高興的小女孩，它總笑。抓住了景物的形狀來(lái)寫(xiě)例：“現(xiàn)在正是枝葉繁茂的時(shí)節(jié)。這棵大榕樹(shù)好像在把它全部生命展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)，這美麗的南國(guó)的樹(shù)！”作者抓住了大榕樹(shù)枝繁葉茂中所表現(xiàn)出的神韻進(jìn)行描寫(xiě)，使我們感覺(jué)到她充滿了生命力。寫(xiě)一寫(xiě),比一比看誰(shuí)能在十分鐘內(nèi)用200字左右描繪你心中的美麗景色,然后在小組內(nèi)交流。評(píng)一評(píng)，議一議1.請(qǐng)大家推薦好的作品進(jìn)行交流。2.欣賞了別人的文章，大家思考討論一下：怎樣才能把景物描繪得生動(dòng)形象？要想把景物描繪得生動(dòng)形象,就必須做到一

3、下四點(diǎn)：從細(xì)微處著手，細(xì)心觀察景物。抓住景物的主要特征：形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、神韻、動(dòng)態(tài)變換等。運(yùn)用多種修辭手法,從多種角度進(jìn)行描繪另外：描寫(xiě)景物的方法：加修飾詞。動(dòng)靜相映。按一定的順序描寫(xiě)（層次感：由上而下，從左到右，春夏秋冬等））。融入作者的感受。3、描寫(xiě)刻畫(huà)請(qǐng)同學(xué)再次觀察，發(fā)揮想象，運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法將這一景物描寫(xiě)得形象、生動(dòng)。早晨，晶瑩的露珠映著初升的朝陽(yáng)，停在翠綠的葉子上，像一顆顆璀璨的小珍珠在葉間閃爍著耀眼的光芒，又像許多頑皮的孩子在葉間眨巴著大眼睛。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的，當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明

4、到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。1.我慢慢走著。2.夜深了，四周安靜極了，只有風(fēng)刮過(guò)樹(shù)林發(fā)出的呼呼聲。一切都是黑漆漆地，一條灰白的路靜默著，連路燈也禁不住雙手環(huán)抱，蜷縮在半空中，沉郁的眼光默默地注視著遠(yuǎn)方。我在雨中慢慢走著。為什么要進(jìn)行環(huán)境（景物描寫(xiě)），有什么作用？林兒坐在湖邊，呆呆地望著湖中嬉戲的同學(xué)。陪伴他的，只有靜靜的樹(shù)葉兒。他感到世界那么的不公平。氣溫非常之高，火熱的太陽(yáng)直射著一切，使那些石級(jí)都發(fā)了白光。由于這些石級(jí)的反射作用，使廊檐下也熱了起來(lái)，因此那里的空氣沉悶，象鍋爐一樣灼熱燙人。那些沒(méi)有人坐的椅子，在這炎熱的氣候中發(fā)出脆裂的聲音。至于站立著的那些投機(jī)者，他們

5、在設(shè)法尋找由那些柱子遮成的一條一條的陰影，以期躲避太陽(yáng)的熱力。林兒坐在湖邊，呆呆地望著湖中嬉戲的同學(xué)。陪伴他的，只有靜靜的樹(shù)葉兒。他感到世界那么的不公平。氣溫非常之高，火熱的太陽(yáng)直射著一切，使那些石級(jí)都發(fā)了白光。由于這些石級(jí)的反射作用，使廊檐下也熱了起來(lái)，因此那里的空氣沉悶，象鍋爐一樣灼熱燙人。那些沒(méi)有人坐的椅子，在這炎熱的氣候中發(fā)出脆裂的聲音。至于站立著的那些投機(jī)者，他們?cè)谠O(shè)法尋找由那些柱子遮成的一條一條的陰影，以期躲避太陽(yáng)的熱力。林兒坐在湖邊，呆呆地望著湖中嬉戲的同學(xué)。陪伴他的，只有靜靜的樹(shù)葉兒。他感到世界那么的不公平。氣溫非常之高，火熱的太陽(yáng)直射著一切，使那些石級(jí)都發(fā)了白光。由

6、于這些石級(jí)的反射作用，使廊檐下也熱了起來(lái)，因此那里的空氣沉悶，象鍋爐一樣灼熱燙人。那些沒(méi)有人坐的椅子，在這炎熱的氣候中發(fā)出脆裂的聲音。至于站立著的那些投機(jī)者，他們?cè)谠O(shè)法尋找由那些柱子遮成的一條一條的陰影，以期躲避太陽(yáng)的熱力。林兒坐在湖邊，呆呆地望著湖中嬉戲的同學(xué)。陪伴他的，只有靜靜的樹(shù)葉兒。他感到世界那么的不公平。氣溫非常之高，火熱的太陽(yáng)直射著一切，使那些石級(jí)都發(fā)了白光。由于這些石級(jí)的反射作用，使廊檐下也熱了起來(lái)，因此那里的空氣沉悶，象鍋爐一樣灼熱燙人。那些沒(méi)有人坐的椅子，在這炎熱的氣候中發(fā)出脆裂的聲音。至于站立著的那些投機(jī)者，他們?cè)谠O(shè)法尋找由那些柱子遮成的一條一條的陰影，以期躲避太

7、陽(yáng)的熱力?！恢挥X(jué)，周圍暗了下來(lái)，一輪明月上來(lái)了。林兒還在托著腮，靜靜地坐在湖邊，顯得那么孤獨(dú)。天特別的藍(lán)，那慵懶漂浮的云彩似乎活潑起來(lái)了，在暖風(fēng)的追逐下，逐漸聚攏又分開(kāi)。金黃的陽(yáng)光鋪滿山坡，青草葉上的露珠折射出七彩的光芒，也映照出林兒的笑臉。展開(kāi)雙臂，感受風(fēng)拂過(guò)臉龐的舒適，呼吸著帶有青草味的空氣，感受深入肺腑的清新。運(yùn)用景物描寫(xiě)需要注意的幾個(gè)方面1.渲染營(yíng)造某種氛圍，增加感染力2.環(huán)境描寫(xiě)展現(xiàn)出的情要與規(guī)定的情境一致3.要能夠體現(xiàn)人物形象，要與需要展