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《淺析戲曲進(jìn)課堂》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院本科畢業(yè)論文題目淺析戲曲進(jìn)課堂指導(dǎo)教師洪燕職稱副教授學(xué)生姓名梁英才學(xué)號201310611112專業(yè)音樂表演班級歌劇一班院（系）歌劇音樂劇學(xué)院完成時(shí)間2017.4.15淺析戲曲進(jìn)課堂摘要本論文對戲曲進(jìn)課堂中所遇到的問題進(jìn)行探討。如何讓逐漸沒落的傳統(tǒng)戲曲與當(dāng)下飛速發(fā)展的各種藝術(shù)形式之間發(fā)生碰撞，將傳統(tǒng)戲曲引入課堂，讓學(xué)生感受戲曲文化之美。本文從戲曲進(jìn)課堂的現(xiàn)狀、益處、策略幾方面進(jìn)行闡述，希望能吸引更多的學(xué)生去關(guān)注、了解戲曲，讓學(xué)生深切的感受到中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的獨(dú)特魅力，將戲曲這種文化藝術(shù)瑰寶繼續(xù)傳承下去。
2、關(guān)鍵詞：戲曲進(jìn)課堂/豫劇/藝術(shù)綜合性VIVIABriefAnalysisOfDramaIntoTheClassroomABSTRACTThispaperdiscussesaseriesofproblemsencounteredinthedramaintotheclassroominthecollisionbetweenthevarioussuchastraditionaloperasandtherapiddevelopmentofthevariousformsofart,dramatothisartforminadecli
3、ningstate,howefficientthetraditionaloperaintotheclassroom,allowingstudentstoacceptthepremiseinthethisartform,andcanletstudentsdeeplyfeeltheuniquecharmofChinesetraditionalopera,operatheculturalandartistictreasurescontinuetoinheritance,isthefocusofthispaperistoexplo
4、reit.KEYWORDS:ThedramaintotheclassroomHenanOperaModelVIVI目錄緒論11中國戲曲的概況21.1戲曲的簡介21.2中國戲曲的藝術(shù)特色21.3戲曲的行當(dāng)32戲曲進(jìn)課堂的現(xiàn)狀32.1戲曲進(jìn)課堂的政策引導(dǎo)32.2戲曲進(jìn)校園活動開展32.3戲曲進(jìn)課堂面臨的問題43戲曲進(jìn)課堂的益處53.1傳承優(yōu)秀民族文化53.2順應(yīng)新課程改革要求53.3促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展54實(shí)施戲曲進(jìn)校園的策略64.1加強(qiáng)政府的支持64.2依靠學(xué)校的力量74.3開展教師培訓(xùn)7VI結(jié)論8致謝9參考文獻(xiàn)10VI緒論
5、在當(dāng)今社會里，將戲曲這種文化藝術(shù)瑰寶傳承下去，必然要面臨眾多亟待解決的問題。戲曲進(jìn)校園，能夠讓每一個學(xué)生，深切的感受到戲曲的藝術(shù)之美，戲曲文化的博大精深，這對于戲曲的發(fā)展有著諸多的益處。政府的高度重視與支持，專業(yè)文藝團(tuán)體組織戲曲演出，也能很好的促進(jìn)戲曲藝術(shù)的發(fā)展。2007年教育部提出京劇進(jìn)校園，距今已經(jīng)10年了，分析戲曲進(jìn)校園的現(xiàn)狀，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)戲曲文化走進(jìn)課堂，是本文所研究的關(guān)鍵。141中國戲曲的概況1.1戲曲的簡介中國戲曲藝術(shù)并非像音樂、美術(shù)、舞蹈那樣，從單方面的藝術(shù)角度去形成，而是有不同的多元素藝術(shù)形式綜合而成。它融
6、匯了豐富多樣的藝術(shù)類別，隨著時(shí)代的快速發(fā)展，更能清晰地塑造角色的外貌特征，及人物的外在個性，使得將戲曲文化演得更加淋漓盡致，讓戲曲跟隨時(shí)代的發(fā)展，不斷創(chuàng)新，更是讓讓戲曲演員對傳統(tǒng)戲曲文化有著更深入的了解，感受到戲曲文化的美，反而覺得所有的表演嘗試都是從“心底里流漏出來的”那樣的美和自然，既帶動了觀眾們感受到了戲曲文化的博大精深，也促進(jìn)了戲曲文化隨著時(shí)代不衰落，代代相傳下去，也為自己的國家感到自豪。中國的的戲曲文化有著悠久的歷史，他最初來源于原始歌舞，也是一種綜合舞臺樣式，到如今這個發(fā)展中的時(shí)代，也增進(jìn)了更多的戲曲種類，中國
7、有56個民族，所以每個民族代表的種類數(shù)不勝數(shù)，都有頗深的文化修養(yǎng)，而發(fā)展到現(xiàn)代，讓大眾覺得最比較流行的著名劇種有，京劇、豫劇、黃梅戲、川劇、漢劇、湘劇等。特別是京劇、豫劇最為流行，遍及全國各地，不受外在限制。從此見證了我們中華民族具有地傳統(tǒng)美德和藝術(shù)情操。1.2中國戲曲的藝術(shù)特色中國戲曲作為一種高度綜合性的藝術(shù)形式，融合了各民族文化的精髓。不同的多元素綜合而成，展現(xiàn)出各個民族代表的藝術(shù)特征。中國戲曲的綜合性方面，唱念做打是這種藝術(shù)特征的集中體現(xiàn)。在唱的方面，即唱腔上要求的字正腔圓，要能夠把所唱的字飽滿的表現(xiàn)出來。念，涉及的
8、是朗誦技巧，即所謂的千金話白四兩唱；做，是身段和表情技巧；打指的是武打動作。中國戲曲的唱念作打體現(xiàn)著和諧之美，充滿著音樂精神，富有多變的形式美。程式性是戲曲反應(yīng)生活的表現(xiàn)形式。它從生活中直接或者間接的汲取營養(yǎng)，提煉出生活中的精華，通過戲曲藝術(shù)的美化，呈現(xiàn)在舞臺上。14讓戲曲更多元化，肢體，動作、唱腔都彰
