《蝴蝶》課件03

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1、蝴蝶——鋼琴獨奏你們知道梁山伯和祝英臺的故事嗎？你知道他們最后變成了什么美麗的生物嗎？教學(xué)目標(biāo)1、通過歌曲《蝴蝶》的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解鋼琴演奏的音樂知識。2、了解關(guān)于蝴蝶的生長過程及相關(guān)知識。3、通過創(chuàng)編舞蹈表現(xiàn)蝴蝶的美感。教學(xué)內(nèi)容1、聆聽樂曲《蝴蝶》。2、掌握關(guān)于蝴蝶的自然知識，體會不同情緒描寫蝴蝶的音樂。3、創(chuàng)編舞蹈扮演蝴蝶。教學(xué)理念1、增進(jìn)學(xué)生藝術(shù)感知能力的發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。2、關(guān)注自然環(huán)境，將生活經(jīng)驗與藝術(shù)經(jīng)驗相互聯(lián)系。3、多門學(xué)科交融，促進(jìn)綜合藝術(shù)能力形成?！伴L相俊俏，愛舞愛跳，春花一開，它就來到?！边@是說的誰呢？對于蝴蝶這樣美麗的生物，你有什么想說的嗎？音樂活動1、變一變

2、——把自己裝扮成《蝴蝶》。（1）用身邊的材料將自己裝扮成一只美麗的蝴蝶。（2）每個人模仿蝴蝶的一個動作，并說出原由。（小組進(jìn)行，集體匯報）。2、集體舞“采花節(jié)”（1）鼓勵學(xué)生參與到集體舞中來，在《蝴蝶》的音樂聲中翩翩起舞。（2）將學(xué)生自制的蝴蝶在黑板上展示。謝謝觀賞