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1、小學(xué)五年級民間體育-踢毽子單元教學(xué)（一）《踢毽子—腳內(nèi)側(cè)盤踢》教學(xué)設(shè)計湖北省長陽土家族自治縣漁峽口鎮(zhèn)漁坪小學(xué)劉艷麗一、教材分析毽子是我國民間傳統(tǒng)體育項目之一。由于它制作簡單，活動場地要求不高，所以深受人們的喜愛，毽子玩法多樣，可以投、可以踢、還有許多有趣的玩毽子游戲。將踢毽子作為技能領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生知道踢毽子的最有效的練習(xí)方法，并能通過練習(xí)方法很快掌握踢毽子技巧，學(xué)生能夠通過對技能的掌握而逐步提高對踢毽子的興趣。同時，踢毽子對發(fā)展身體協(xié)調(diào)性、靈活性，提高腿部關(guān)節(jié)的柔韌性及反應(yīng)能力有很重要的鍛煉作用。二、學(xué)情分析五年級的學(xué)
2、生有較強的身體平衡能力，反應(yīng)靈活，身體各個關(guān)節(jié)有一定的柔韌性，善于模仿，對新生事物接受能力強，并且競爭意識濃，但合作意識也很強，有很強的集體榮譽感。三、設(shè)計思路本節(jié)課是單元教學(xué)第一課時，以“踢毽子——戲毽子——玩毽子”三大環(huán)節(jié)完成教學(xué)。課的開始部分，教師將毽子提前布置在場地上，五顏六色的毽子整齊的分四隊排列，首先對學(xué)生的視覺就是一個強有力的沖擊，創(chuàng)設(shè)一個五彩世界。接著，教師帶領(lǐng)學(xué)生在五顏六色的毽子中穿行，動感的兔子舞音樂，都很好的激發(fā)了學(xué)生運動的興趣。課的主體部分1、踢毽子。教師首先讓學(xué)生通過拍擊腳內(nèi)側(cè)、踝關(guān)節(jié)，讓學(xué)生感知毽子
3、的落點，同時，小腳用力向上向內(nèi)踢手掌,讓學(xué)生體會著力的點。為了能讓學(xué)生理解：想連續(xù)踢中毽子，毽子的方向必須是直上直下，所以引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)了“懸踢”。在學(xué)生都躍躍欲試時，老師設(shè)計小組練習(xí)，并提出練習(xí)要求：一是組內(nèi)同學(xué)相互幫助，二是爭取能單腳連續(xù)踢。為了鼓勁學(xué)生練習(xí)并檢查練習(xí)的結(jié)果，老師安排了一個30秒的展示環(huán)節(jié)，讓學(xué)生相互評價。踢毽子的第三個環(huán)節(jié)是學(xué)生自由體驗、模仿老師所展示的拐踢、蹦踢、磕踢、打等花樣的踢法，激發(fā)學(xué)生向更多的踢法去探索，為以后的教學(xué)作準(zhǔn)備。2、戲毽子。在此環(huán)節(jié)，教師設(shè)置“踢毽入桶”的比賽，學(xué)生利用兩個板凳和一個水
4、桶自己動手設(shè)置游戲場地，接著按要求用盤踢的方式將毽子踢進(jìn)桶里。并以小組為單位進(jìn)行比賽，提高學(xué)生小腿用力向內(nèi)向上擺動的能力。此環(huán)節(jié)也培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力，增強了集體榮譽感。3、玩毽子。老師很巧妙的通過比賽后的表演來引入，向?qū)W生介紹頭頂毽子走、互拋互接毽子、投遠(yuǎn)等。學(xué)生非常樂意的模仿老師。教師引導(dǎo)學(xué)生一起將毽子用力投向遠(yuǎn)方，并大聲喊出一二三，使學(xué)生的情緒在那一瞬間得到發(fā)泄。放松階段：教師播放《兩只蝴蝶》的音樂，帶領(lǐng)學(xué)生做簡單的踢踏舞蹈，模仿兩只蝴蝶翩翩起舞，做深呼吸。整理場地，組織見習(xí)生歸還器材。小學(xué)五年級民間體育-踢毽子單元教
5、學(xué)（一）《踢毽子—腳內(nèi)側(cè)盤踢》教案單位湖北省長陽縣漁峽口鎮(zhèn)漁坪小學(xué)年級：水平三五年級教師：劉艷麗指導(dǎo)老師覃海書單位湖北省長陽縣漁峽口鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容民間體育踢毽子---腳內(nèi)側(cè)盤踢單元課次1教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)毽子的基本踢法——腳內(nèi)側(cè)踢（盤踢）；85%人學(xué)生能掌握腳內(nèi)側(cè)踢。2.發(fā)展身體協(xié)調(diào)性、靈活性，提高腿部關(guān)節(jié)的柔韌性及反應(yīng)能力。3.在游戲中，學(xué)會與同伴合作，體驗運動的樂趣，樂于參加民族民間體育活動，增強克服困難的自信心。增強協(xié)作能力。重點難點重點：踝關(guān)節(jié)用力，準(zhǔn)確的向上踢中難點：連續(xù)踢中課的部分活動內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生主體組織形式
6、運動量預(yù)計時間次數(shù)強度激發(fā)興趣1．課堂常規(guī)。2．隊形、隊列練習(xí)：3．花樣慢跑以無數(shù)個毽子排成的隊伍為跑道4．兔子舞以跳躍、踢腿運動為主1．課前場地布置。2．師生交流，宣布內(nèi)容與要求，檢查服裝、安排見習(xí)生。3．組織學(xué)生完成花樣慢跑。4．與學(xué)生一起跳《兔子舞》。1.體育委員集合整隊，報數(shù)。（圖1）2.根據(jù)老師要求練習(xí)花樣跑（圖2）3.模仿老師的動作,按節(jié)奏跳《兔子》舞，大膽模仿。四橫隊◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎圖1★★★★★★★★★★★★★★★★圖28分111中學(xué)練部分1．踢毽子2．戲毽子1.介紹毽子2.示范
7、盤踢腳內(nèi)側(cè)踢3.示范講解懸踢4．教師示范拐踢、蹦、磕、打等動作。1.講解游戲的方法與要求.(四人一組,將毽子2.1認(rèn)真觀察動作2.2徒手練習(xí)空踢手掌.（找準(zhǔn)落點）3.1練習(xí)懸踢（體會毽子踢起后的方向）(圖3)3.2.分組練習(xí)盤踢.3.3.學(xué)生展示動作.(圖4)4.1.學(xué)生模仿拐踢、蹦、磕、打等動作、創(chuàng)新動作.4.2展示動作1．認(rèn)真聽游戲的方法與規(guī)則。四橫隊◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎圖3小組◎◎◎◎◎◎◎◎圖4圖54分8分2分1032202強3．玩毽子用盤踢的方式踢進(jìn)桶內(nèi),圖5)2.組織游戲1.示范
8、“頭頂走、手端、拋接、投毽子”。2．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“頭頂毽子慢走、手端、拋接、投毽子”等活動2.1布置場地。2.2小組練習(xí)。2.2游戲比賽。1、觀看老師展示。2、體驗頭頂走、手端、拋接、投毽子學(xué)生散點式分3分12放松總結(jié)1、放松舞蹈以放松腿腳部位為主2、總結(jié)本課3、下課1、引導(dǎo)
