說課稿社會需要正義

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1、《社會需要正義》（上）說課稿漢陰初級中學(xué)：姜萬珍大家好：今天我說課的課題是《社會需要正義》（上）感悟課改歷程，我認為做為一名初中思品老師在實際的教學(xué)過程中要體現(xiàn)鮮明的時代特色，重視教材的整體性，學(xué)生的主體性。現(xiàn)將本節(jié)課我的教學(xué)設(shè)計如下說明。一：教材分析本節(jié)課參考的教材是陜教版九年級第八課《遵守規(guī)則，維護正義》第一節(jié)《社會需要正義》第一課時的內(nèi)容。落實的課標要求是認識正義，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。同時對學(xué)習(xí)如何做一個有正義感的人做了基礎(chǔ)鋪墊作用，因此本節(jié)課在教學(xué)中起著承上啟下的作用。二：教學(xué)目標及重難點從初三學(xué)生的認知水平和

2、學(xué)生實際出發(fā)，我確立的本節(jié)課的教學(xué)目標是：情感態(tài)度價值觀目標：感受爭議不僅是一種情感，也是一種行為，推崇正義，反對非正義。知識與能力目標：知道正義與非正義的判斷標準，培養(yǎng)辨別正義與非正義行為的能力。過程與方法與目標：通過自主學(xué)習(xí)合作探索的方法讓學(xué)生逐步感受正義與非正義的判斷標準，體驗正義行為的美好。為了更好的實現(xiàn)教學(xué)目標，根據(jù)學(xué)生學(xué)情確立本課的教學(xué)重點是能正確辨別正義與非正義行為。難點是剖析非正義行為產(chǎn)生的危害，培養(yǎng)正義感。三：教學(xué)方法新課改要求實際教學(xué)要發(fā)揮·教師的主導(dǎo)性，學(xué)生的主體性，落實以生為本，以學(xué)定教的課改理念

3、。結(jié)合教學(xué)實際，本節(jié)課我使用的教學(xué)方法有：1：情景教學(xué)法。通過創(chuàng)設(shè)情境吸引學(xué)生注意，增強學(xué)生興趣。2：啟發(fā)誘導(dǎo)法。通過文學(xué)、圖片等資料，設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。3：討論法。以問題為中心，引導(dǎo)學(xué)生師生、生生對話，使學(xué)生成為知識獲得過程的主動參與者4：案例教學(xué)法。通過案例，使學(xué)生結(jié)合實際，引起情感共鳴。四：學(xué)法指導(dǎo)本課采取的主要學(xué)習(xí)方法是自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，合作探究解決問題的生生合作的方法。具體方法如下：簡單問題自主學(xué)習(xí)。如社會生活中的正義與非正義行為的表現(xiàn)。有深度的問題探究學(xué)習(xí)。如：判斷正義與非正義行為的標準。有難度的問題合

4、作交流，如非正義行為對社會的危害。從而使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。五:教學(xué)過程分為以下幾個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入：本節(jié)課通過展示先進事跡表彰材料，進入本課。這種方法能迅速激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。第二環(huán)節(jié)：合作探究，學(xué)習(xí)新課。根據(jù)學(xué)生和教學(xué)實際，設(shè)計如下版塊完成新課學(xué)習(xí)。第一板塊：感受正義由“正義”相關(guān)詞語讓學(xué)生初步感受正義與非正義，通過課本兩則案例，體現(xiàn)正義與非正義現(xiàn)象就在身邊，從而突出重點。第二板塊：理解正義結(jié)合課本案例，分析正義與非正義行為各自的影響，合作探究，完成正義與非正義的判斷標準的學(xué)習(xí)。通過自主學(xué)習(xí)合作探究方

5、式突破難點。第三板塊：弘揚正義學(xué)生討論分析生活中的爭議與非正義現(xiàn)象，談自己的感受，并通過展示一組判斷材料，引起學(xué)生思考，升華教學(xué)。第三環(huán)節(jié)：課堂檢測，鞏固新知。第四環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)，構(gòu)建體系。學(xué)生就本課所學(xué)談自己的感受。在理論與實際結(jié)合中，鞏固知識，升華教學(xué)。第五環(huán)節(jié)：作業(yè)設(shè)計。以“弘揚正義我行動”辦一期手抄報。第六環(huán)節(jié)：教學(xué)效果預(yù)測·我認為通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體會到了個人與社會的發(fā)展是需要人們有正義的情感和行為的。通過學(xué)習(xí)判斷標準，大部分學(xué)生能規(guī)范自己的行為，揮揚正義，反對非正義，能以正義的目標規(guī)范自己的行

6、為，積極去做一個有正義感的人。