資源描述:
《《馬克思主義哲學(xué)原理》模擬試卷一》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《馬克思主義哲學(xué)原理》模擬試卷一一、單項(xiàng)選擇題:(選項(xiàng)中只有一個(gè)最為準(zhǔn)確的答案。每題1分,計(jì)20分)1.時(shí)間的無(wú)限性是指:?。? ?)A.時(shí)間是瞬息萬(wàn)變的??B.時(shí)間是一去不復(fù)返的C.時(shí)間是無(wú)始無(wú)終的??D.時(shí)間是不可測(cè)量的?2.司馬光看到小孩掉入水缸,不是按照常規(guī)讓人脫離水,而是打破水缸,讓水脫離人;數(shù)學(xué)家高斯做級(jí)數(shù)連加,不是一個(gè)個(gè)逐次累計(jì),而是創(chuàng)造性地運(yùn)用一種新的程序來(lái)計(jì)算。從哲學(xué)上看,他們解決問(wèn)題的方法給我們的共同啟示是(? ?)A.分析問(wèn)題、解決問(wèn)題要有創(chuàng)新精神????B.想問(wèn)題、辦事情要善于抓住機(jī)遇C.發(fā)揮主觀能
2、動(dòng)性偶爾可以背離客觀規(guī)律D.只要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,問(wèn)題就能解決3.劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)是( )A.對(duì)物質(zhì)和意識(shí)有無(wú)同一性問(wèn)題的不同回答???B.對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的不同回答C.對(duì)物質(zhì)和意識(shí)何者為第一性問(wèn)題的不同回答?D.對(duì)意識(shí)本質(zhì)的不同回答4.運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)的存在形式是( ?。〢.機(jī)械、物理、化學(xué)、生命、社會(huì)?B.實(shí)踐和社會(huì)C.時(shí)間和空間 ???????????????D.液體、固體、氣體、等離子體5.先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志是( ?。〢.勞動(dòng)者 ????????????????????B.勞動(dòng)對(duì)象C.科學(xué)技
3、術(shù) ??????????????????D.管理方式6.唯物辯證法的“揚(yáng)棄”是指( ?。〢.新事物徹底拋棄舊事物 ?????B.事物發(fā)展過(guò)程的非連續(xù)性C.事物發(fā)展過(guò)程的連續(xù)性 ?????D.新事物對(duì)舊事物的既克服又保留7.人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本動(dòng)力是( ?。〢.階級(jí)斗爭(zhēng) ???????????????B.改革開(kāi)放C.科學(xué)技術(shù)革命 ???????????D.社會(huì)基本矛盾8.?判斷一種觀點(diǎn)對(duì)錯(cuò)的依據(jù)是( ?。〢.社會(huì)實(shí)踐? ?????????????B.吾人之心C.眾人意見(jiàn)?????????????? D.偉人之言?9.真理的相對(duì)
4、性應(yīng)理解為( ?。〢.真理的標(biāo)準(zhǔn)是多重的 B.真理有待擴(kuò)展和深化C.真理和謬誤之間沒(méi)有確定的界限 D.對(duì)同一對(duì)象不同的乃至對(duì)立的認(rèn)識(shí)都是真理10.“地理環(huán)境是人類(lèi)社會(huì)賴以存在和發(fā)展的必要前提之一”,這是( )A.地理環(huán)境決定論的觀點(diǎn) ?B.形而上學(xué)唯物主義的觀點(diǎn)C.歷史唯物主義的觀點(diǎn) ?D.歷史宿命論的觀點(diǎn)11.在實(shí)際工作中,要注意掌握分寸,防止“過(guò)”或“不及”,這在哲學(xué)上屬于( ?。〢.抓事物的主要矛盾 B.確定事物的質(zhì)C.認(rèn)識(shí)事物的量 ????D.把握事物的度12.“任何英雄人物的歷史作用都不能超出他們所處歷史條件
5、許可的范圍”。這種看法是( )A.歷史唯物主義觀點(diǎn) B.機(jī)械決定觀點(diǎn)C.歷史宿命論觀點(diǎn) ?D.歷史循環(huán)論觀點(diǎn)13.哲學(xué)的基本問(wèn)題是( ?。〢.物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系問(wèn)題 B.思維和存在的關(guān)系問(wèn)題C.存在和精神的關(guān)系問(wèn)題 D.主體和客體的關(guān)系問(wèn)題14.黨的思想路線的核心是( ?。〢.一切從實(shí)際出發(fā)? B.理論聯(lián)系實(shí)際?C.實(shí)事求是? ???D.在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理?15.真象與假象的區(qū)別在于( ?。〢.真象是客觀的,假象是主觀的B.真象是內(nèi)在的,假象是外在的C.真象表現(xiàn)本質(zhì),假象不表現(xiàn)本質(zhì)D.真象從正面直接地表現(xiàn)本質(zhì),假象從
6、反面歪曲地表現(xiàn)本質(zhì)16.劃分經(jīng)濟(jì)社會(huì)形態(tài)的根本標(biāo)準(zhǔn)是?( ?。〢.生產(chǎn)力和技術(shù)發(fā)展水平 B.生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)?C.各階級(jí)在國(guó)家中的地位? D.上層建筑的性質(zhì)17.古代樸素唯物主義的最高理論形式是( ?。〢.古希臘的“原子論”? B.中國(guó)古代的“五行說(shuō)”?C.古印度的“四大說(shuō)” D.中國(guó)宋明時(shí)期的陸王心學(xué)?18.近年來(lái),減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的話題,一直受到社會(huì)各界的重視。目前學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重表現(xiàn)在:一是課程門(mén)類(lèi)偏多,內(nèi)容偏難;二是書(shū)本太多;三是作業(yè)多、補(bǔ)習(xí)多、辦班多。這些都給中小學(xué)生的身心健康、智力發(fā)展造成嚴(yán)重?fù)p害。從辯證法角
7、度看,造成中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的原因是( ?。〢.忽視了量的積累???????????????B.違背了適度原則C.曲解了肯定與否定辯證關(guān)系?????D.否認(rèn)了物質(zhì)的決定作用19.社會(huì)發(fā)展的決定力量是 ( )A.地理環(huán)境 ?????????????B.人口C.物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式???? D.階級(jí)斗爭(zhēng)20.自由就是?。ā 。〢.不受任何限制 B.不受必然性的限制C.按自己的意愿辦事D.建立在對(duì)必然性的認(rèn)識(shí)和對(duì)客觀世界改造的基礎(chǔ)上二、雙項(xiàng)選擇題:(有兩個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求,多選或少選均不得分。每題1分,計(jì)10分)1.黨的十
8、六大報(bào)告指出:堅(jiān)持黨的思想路線,解放思想,實(shí)事求是。與時(shí)俱進(jìn),是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素。與時(shí)俱進(jìn),就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時(shí)代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性。能否始終做到這一點(diǎn),決定著黨和國(guó)家的前途和命運(yùn)。那么,堅(jiān)持黨的先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素體現(xiàn)了( ?。〢.唯物主義和唯心