創(chuàng)新服務(wù)師生載體,搭建聯(lián)系群眾平臺

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1、創(chuàng)新服務(wù)師生載體,搭建聯(lián)系群眾平臺  新時期下,增強服務(wù)意識,從服務(wù)師生的角度去解讀、探索、改進黨組織工作,對于提高學院黨委的領(lǐng)導力、凝聚力,構(gòu)建和諧學院,推動學院教育發(fā)展有著重要意義。我院黨委堅持以科學發(fā)展觀為指導,基于服務(wù)理念,以保障師生員工的根本利益為目標,密切聯(lián)系群眾,在基層黨委工作建設(shè)方面不斷創(chuàng)新。(一)增強意識,完善服務(wù)師生的長效機制1.謀發(fā)展,建一流,服務(wù)于師生員工的長遠利益學院黨委始終把謀劃學院建設(shè),推進學科發(fā)展視為繁榮高等教育的光榮使命和實現(xiàn)師生員工根本利益的前提和保障。我院從事業(yè)發(fā)展和實現(xiàn)

2、師生長遠利益角度出發(fā),謀劃學院發(fā)展、學科建設(shè),致力于團結(jié)帶領(lǐng)全院師生共同創(chuàng)建世界知名的一流的財政金融學院。學院黨委與行政班子密切配合,制定了以“辦學國際化、教育現(xiàn)代化、科研前沿化”為核心的學院建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,發(fā)展、服務(wù)于師生員工的切身利益。2.辦實事,解危難,服務(wù)于師生員工的現(xiàn)實利益目前,我院在職教職工86人,離退休人員37人,全日制在校學生1704人。妥善解決廣大師生的實際問題,排解其實際困難,是構(gòu)建和諧、實現(xiàn)穩(wěn)定、保障發(fā)展的基礎(chǔ)。學院黨委堅持以人為本的方針,把維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好群眾的切身利益作為開展日常

3、工作的頭等大事來抓,創(chuàng)造性地提出“共建財金家園”的思想,得到了全院師生的擁護和響應。幾年來,學院黨委和各級黨組織努力改善師生的工作學習條件,提高職工的福利待遇,解決教師住房、子女入學問題,關(guān)心離退休人員的生活狀況,化解學生的心理危機和同學間的矛盾沖突,把為群眾服務(wù)的各項工作落到了實處,取得了實效,為學院和諧、穩(wěn)定和快速發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境和氛圍。3.抓作風,建制度,把服務(wù)師生理念變?yōu)橐?guī)范長效工作機制我院結(jié)合自身特點建立了一系列群眾利益訴求協(xié)調(diào)機制和解決師生實際問題的溝通、尋訪、落實機制。如每周例行的學院黨政聯(lián)席

4、會,研究討論涉及全體教職員工切身利益的重大事項;每學期一次全體5教授會議,對學院重大決策提供咨詢;學院領(lǐng)導接待日制度,及時了解師生的需求和意見;專門聘請心理學專家為全院師生提供心理咨詢,緩解精神壓力;組織教職工文化體育活動,豐富群眾文化生活;制定離退休教職工定期尋訪制度,幫助他們解決各種生活上的實際困難;建立教學科研管理和學生事務(wù)管理自動化系統(tǒng),創(chuàng)設(shè)中國財政金融教育博客,為解脫教師的事務(wù)性工作,溝通師生聯(lián)絡(luò)發(fā)揮著積極作用等等。(二)以人為本,創(chuàng)新服務(wù)師生的方法和渠道1.青年教師發(fā)展平臺學院每年安排三名以上的青

5、年教師到國外知名大學做為期一年的訪問學者,鼓勵教師參加海內(nèi)外重要的學術(shù)會議,組織青年教師學術(shù)“雙周論壇”,每學期組織部分教師到財政金融及相關(guān)部門開展社會調(diào)查、考察活動,連續(xù)四年派出青年教師到北京、廣州、廣西、安徽等地掛職鍛煉。2.現(xiàn)代化教學科研平臺在學校辦學條件不斷改善的情況下,我院整合現(xiàn)有資源,按照行政辦公相對集中、教學系教研室相對集中、國際交流區(qū)域和基地相對集中的原則,根據(jù)教師的需求,合理規(guī)劃、設(shè)置會議室和辦公室,在硬件、軟件的配備上使老師們舒心、滿意、方便。3.教職工關(guān)愛平臺學院定期安排全院在職教師體檢

6、,專門邀請心理學專家做心理健康講座,邀請中央音樂學院教授指導教師如何正確發(fā)聲、保護嗓子,每年暑假期間組織全院教師外出實地考察,平時工會組織各種形式的文化體育活動。今年,我院組織了全院師生共同參與的“清涼之夏·財金運動嘉年華2007”的趣味運動會,營造了具有濃郁人文氣息的學院文化。4.排憂解困平臺學院成立了由院領(lǐng)導牽頭的教職工生活服務(wù)工作小組,解決群眾在住房、醫(yī)療、就餐、子女就學、家屬兩地分居和戶口遷入等方面的問題。5.黨建工作創(chuàng)新平臺:服務(wù)于大學生提高思想政治素質(zhì)的需求我院學生黨建采取“一個陣地、兩個載體、四

7、個創(chuàng)新和一個目標”的工作體系,即以院學生黨建培訓體系為主要陣地,將基層黨支部和“學生黨建工作部”5作為重要載體,創(chuàng)新理論學習的服務(wù)模式,創(chuàng)新支部工作的內(nèi)容,創(chuàng)新學生黨員的培訓機制,創(chuàng)新學生黨建工作的服務(wù)陣地,最終形成以黨建帶動學生思想政治工作,以黨建促學風、班風建設(shè)的新局面。6.優(yōu)秀大學生夏令營平臺:服務(wù)于高素質(zhì)人才的選拔為了促進中國高校金融學和經(jīng)濟學優(yōu)秀學生之間的思想交流,加強青年學生與經(jīng)濟學家的聯(lián)系,并從中選拔出類拔萃者進入金融實驗班繼續(xù)深造,我院從2005年開始舉辦全國“財政學、金融學優(yōu)秀大學生夏令營”

8、活動。7.教學改革創(chuàng)新平臺:服務(wù)于大學生的發(fā)奮學習的需求院黨委通過調(diào)查問卷、訪談等形式,定期對學生進行教學滿意度評估,充分了解學生意見和建議,改進學院教學手段、完善教學體系、提高教學水平;教學中側(cè)重雙語教學和英語口語訓練,努力提高學生的英語能力;增設(shè)計量經(jīng)濟學應用課程,努力使學生掌握現(xiàn)代財政金融創(chuàng)新的數(shù)量化分析工具和知識體系;深化財會知識學習,增強其從事實務(wù)工作的能力。8.主體性教育促進平臺:服務(wù)于

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