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《初中體育論文：趣味田徑與傳統(tǒng)田徑的教學(xué)對比研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、初中體育論文趣味田徑與傳統(tǒng)田徑的對比研究【內(nèi)容提要】趣味田徑是針對少年兒童的身心特點而專門設(shè)計的某些有趣味的田徑活動形式的總稱。其主要手段是采用走、跑、跳、投等田徑的基本運動形式進行練習(xí)，在活動形式上具有一定的體育游戲的特點，但又區(qū)別于平常的一些體育趣味活動和游戲。目的是培養(yǎng)和提高少兒的運動能力和活動興趣，從而增強少兒的體質(zhì)和健康。本文想通過趣味田徑與傳統(tǒng)田徑的對比來體現(xiàn)田徑本味，以之來豐富田徑教學(xué)，提高學(xué)生對田徑的學(xué)習(xí)興趣?！娟P(guān)鍵詞】趣味田徑傳統(tǒng)田徑游戲教學(xué)田徑本味學(xué)習(xí)興趣趣味田徑是現(xiàn)在有關(guān)田徑教學(xué)改革的一個熱門詞語，關(guān)于它
2、的議論現(xiàn)在已經(jīng)有很多了，體育教師對它的評價也是褒貶不一。其實，面對任何一個新鮮事物，我們都會從各種角度去評價和分析它，但我們應(yīng)該抱以寬容的心態(tài)去接受一個新鮮事物，可以拿它和原來的傳統(tǒng)的同等事物去比較分析，這樣才能給予它正確合理的評價，才更有利于一些新鮮事物的發(fā)展研究。田徑教學(xué)是我們學(xué)校體育界都比較頭痛的一個內(nèi)容，真有點類似于雞肋，食之無味，棄之可惜。如何繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)田徑？面對這樣一個困惑，趣味田徑就適時地跳進了人們的視野和思緒。對于這樣一個新生事物，我們下面就拿它和傳統(tǒng)的田徑來進行比較研究，讓大家更理性更清楚地看到趣味田徑的
3、本質(zhì)。一、概念理解1、趣味田徑趣味田徑是針對少年兒童的身心特點而專門設(shè)計的某些有趣味的田徑活動形式的總稱。其主要手段是采用走、跑、跳、投等田徑的基本運動形式進行練習(xí)，在活動形式上具有一定的體育游戲的特點，但又區(qū)別于平常的一些體育趣味活動和游戲。目的是培養(yǎng)和提高少兒的運動能力和活動興趣，從而增強少兒的體質(zhì)和健康。2、傳統(tǒng)田徑（也簡稱田徑）田徑是由人們進行經(jīng)濟和鍛煉身體的走、跑跳、躍投擲等身體練習(xí)組成的。它是一種古老的傳統(tǒng)的運動方式，在快速發(fā)展的學(xué)校體育進程中，很多學(xué)生已經(jīng)不能接受它呆板枯燥的教學(xué)內(nèi)容，在學(xué)校體育的發(fā)展現(xiàn)實背景下，
4、顯然它已經(jīng)不適合學(xué)生身心發(fā)展的需求和愿望。4二、對趣味田徑教學(xué)的爭論不一及自我理解1、練習(xí)方式和器材的變化失去了傳統(tǒng)田徑的本味正是趣味田徑的趣味性和練習(xí)方法，使得很多體育教師對其身份產(chǎn)生了質(zhì)疑。田徑場上的緊張激烈的拼搏場面變成了學(xué)生嬉笑玩耍的情景，使得很多體育人士對其嚴厲質(zhì)問：這到底是不是我們所要的田徑，真正的田徑到哪里去了？田徑場上的“更快、更高、更強”到哪去了？甚至有人把趣味田徑的展示課比喻為體育器材商的展銷會。在這里，我個人是這樣理解的：我們可以把趣味田徑看成是田徑運動的一個繼承和改良，是提高田徑運動水平和普及田徑運動的
5、一個手段方法。對于傳統(tǒng)的田徑我們是不能拋棄，但我們必須得清醒地看到傳統(tǒng)田徑面臨的困境和弊端，只有改進方式方法，我們才能使傳統(tǒng)的東西在新形式下發(fā)展，才能更好地普及和推廣開來。2、趣味田徑其實就是游戲教學(xué)對于這種說法，我不想否定。的確，趣味田徑教學(xué)也可以看成是游戲教學(xué)。但我必須強調(diào)的是，我們所進行的游戲教學(xué)是有專項目的的，我們所進行的游戲練習(xí)，是經(jīng)過我們精心設(shè)計的專項田徑游戲。它的目的很明確，就是通過趣味的形式來提高某一田徑運動能力。游戲教學(xué)也是我們達到教學(xué)目的的一個輔助手段，而趣味田徑也是通過游戲的方式讓學(xué)生掌握田徑運動能力。3
6、、趣味田徑器材的消耗量大、要求高，不適合常態(tài)課的使用對于這個問題，我們想用我們常說的一句話來解釋：器材是有限的，人的創(chuàng)新想象是無限的。的確，在我們現(xiàn)實狀態(tài)下，很多學(xué)校還缺乏體育器材，但我們老師和學(xué)生的智慧卻是無限的。我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┛锷系钠鞑幕钣梅椒?，他們同樣也是一些一線教師，他們能在某一領(lǐng)域創(chuàng)新器材，我們?yōu)槭裁淳筒荒茉谌の短飶降钠鞑纳线M行創(chuàng)新和改進呢？只要我們合理地設(shè)計田徑游戲，有效地利用有效資源，同樣可以把我們的趣味田徑搞得有聲有色！三、兩者的教學(xué)差別1、教學(xué)表現(xiàn)內(nèi)容、形式的迥然差異趣味田徑是通過專項趣味田徑游戲的方
7、式來進行施教，在教學(xué)內(nèi)容上的表現(xiàn)形式更為多樣性和趣味性，看上去更像是游戲教學(xué)。但必須強調(diào)的是，趣味田徑所使用的游戲是專門針對田徑運動的項目特點而進行設(shè)計的，它的目的性很強，就是提高某一田徑項目而進行練習(xí)的。在課堂場面上，趣味田徑教學(xué)熱鬧，學(xué)生興趣高，主動積極參與教學(xué)，這點很適合新課標的教學(xué)思想4。而傳統(tǒng)的田徑教學(xué)由于其呆板枯燥的教學(xué)內(nèi)容，使得學(xué)生興趣索然無味，即使有時穿插一些趣味性的教學(xué)手段，也不能很好地提起學(xué)生的學(xué)生興趣，這是傳統(tǒng)田徑越來越失去學(xué)生喜歡的一個很重要的因素。2、教學(xué)輔助器材、規(guī)格的巨大不同趣味田徑由于在器材標準
8、、要求難度都有很大改善了，使得學(xué)生對達到目標更有信心了，也促使他更有興趣去參與鍛煉了。再加上趣味田徑在一些危險性比較大、技術(shù)掌握難度高的項目上做了很大改進，也使學(xué)生更樂于接受這些項目。例如：趣味田徑中的標槍教學(xué)，就把傳統(tǒng)的尖頭槍頭改成塑料或柔軟材質(zhì)的槍頭，把槍身改裝成火箭形式
