內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)正東中學(xué)八年級語文上冊《橋之美》課件

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1、橋之美吳冠中南京長江大橋鐵索橋《清明上河圖》中的虹橋英國劍橋天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬夕陽西下斷腸人在天涯文人眼中的橋吳冠中，中國現(xiàn)代畫家，江蘇省宜興市人。他擅長表現(xiàn)江南水鄉(xiāng)景色，畫面充滿詩意，并且特別重視點、線、面的結(jié)合與搭配。作者介紹快速瀏覽課文，思考以下問題：作者眼中橋美在何處？(抓關(guān)鍵語句）畫家眼中的橋橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用小組討論(重點讀第④小節(jié))：a．為了說明橋之美，作者主要舉了哪些例子？并用文中的詞語來說明在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果。橋之美的總特征舉例

2、說明各自的作用(美學(xué)效應(yīng))石橋與葦叢相配合舒暢石橋與細柳合作銷魂長橋與水面配合滿足風(fēng)雨橋的廊與亭駐足在不同環(huán)境中起著不同的形式和作用。b.說說四幅圖中你最喜歡哪一幅，用生動的語言描繪畫面并說說為什么喜歡?石橋與葦叢配合顯得疏朗開闊舒暢石橋與細柳配合顯得和諧統(tǒng)一(陽剛與陰柔）銷魂長橋與水面配合打破了單調(diào)感滿足風(fēng)雨橋給人安閑、自在之感駐足長橋與水面配合打破了單調(diào)滿足不僅適用于欣賞橋之美,而且作為通用原則,適用于其它審美活動。塊、線、面的搭配景物之間既形成對照又不失和諧富有變化聯(lián)系課文說說怎樣欣賞一幅畫?課后作業(yè)

3、1、收集一些有意思的橋名的由來，如西湖的斷橋名因何起。2、收集有關(guān)橋的詩歌、對聯(lián)、謎語、俗語、諺語成語等。3、收集有關(guān)橋的故事與傳說，如三國故事中的當(dāng)陽橋。