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《內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)正東中學(xué)人教版語文七年級(jí)下冊第四單元復(fù)習(xí)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第四單元反饋案共1課時(shí)科目語文年級(jí)七年級(jí)（下）冊集體討論時(shí)間4.22主編劉佳同伴簽字組長簽字年月日星期第節(jié)課姓名學(xué)習(xí)素材及學(xué)法指導(dǎo)知識(shí)積累或錯(cuò)題整理一、給下列加點(diǎn)的字詞注音。歸省（）行輩（）憚（）踱步（）．．．．?dāng)x掇（）（）鳧水（）櫓（）楫（）．．．．．旺相（）撮（）桕樹（）悼（）．．．．亢奮（）晦暗（）羈絆（）驀然（）．．．．冗雜（）燒灼（）顫栗（）()．．．．奔突（）戛然而止（）瞳仁（）蘸（）．．．．亂撇（）向午（）水門?。ǎ┲焐埃ǎ畢⒉畈积R（）（）藤椅（）咿啞（）（）．．．．．靜穆（）顰蹙（）（）粲然（）嗔視（）．．．．．本色當(dāng)行（）
2、渾身解數(shù)（）驚鴻（）伸頸（）．．．．花鬘斗藪（）（）林嗣環(huán)（）少頃（）()．．．．．中間（）崩倒（）曳屋（）許許聲（）．．．．二、根據(jù)拼音寫出漢字。欺wǔ()mí()漫dài()慢家juàn()tián()靜磅bó()qiè()意口頭chán()pái`huái()()chì`chà()()風(fēng)云盡態(tài)極yán()zhě()裙其夫yì()語夫hōu()聲起細(xì)nì()tuǒ()帖咳sòu()淋lí()rě()眼jiū()葛yǒng()躍三、將每組詞語中書寫錯(cuò)誤的字改正過來。A、驚心動(dòng)魄嘆為觀至變幻多資高視闊步（）B、離和悲歡本色行當(dāng)參差不齊奇?zhèn)グ醣。ǎ〤
3、、不可挽救敬穆莊嚴(yán)大悟大徹嘎然而止（）D、系系相通仙山樓閣變色離席盆器頃側(cè)（）四、根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的成語。1、贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。（）2、長短高低不齊。（）3、形容威力極大。（）4、比喻全身的本領(lǐng)。（）5、聲音突然中止。（）五、文學(xué)常識(shí)填空。1、《社戲》選自《》的作者是原名，我國偉大的家、家、家。代表作有小說集《》《》；散文集《》散文詩集《》。2、《竹影》的作者是，原名?，F(xiàn)代家、家。3、《觀舞記》的作者是我國現(xiàn)代文學(xué)史上最著名的女作家原名，現(xiàn)代著名家、家。她的作品往往揭示的主題，文筆細(xì)膩，清新流暢，感情真摯。4、《口技》的作者是字明末清
4、初人，該文選自清代編選的筆記小說《》。六、默寫填空。1、少頃，，，無敢嘩者。2、，便有婦人驚覺欠伸，。3、微聞，，婦夢中咳嗽。4、于是，，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，。七、訓(xùn)練提高1.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)過大家的共同努力，使我們完成了制作懷舊網(wǎng)頁的工作。B．是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的條件之一。C．二十一世紀(jì)需要有科學(xué)文化的一大批知識(shí)分子去建設(shè)祖國。D．在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我們要善于運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。2.下面四首古詩都含有我國民間的傳統(tǒng)節(jié)令，把節(jié)令寫在后面的括號(hào)里。①去年元月時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。（）②銀燭秋光冷畫屏，輕羅小
5、扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽?？椗?。（）③細(xì)雨成陰近夕陽，湖邊飛閣照寒塘。黃花應(yīng)笑關(guān)山客，每歲登高在異鄉(xiāng)。（）④爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。（）9.戲曲的角色分為四個(gè)行當(dāng)。10.我國戲曲講究用四種藝術(shù)手段和五種技術(shù)方法來表現(xiàn)人物。八、閱讀（一）父親的畫我的父親豐子愷，平日作畫，喜歡從人民的日常生活中取材。記得抗戰(zhàn)前在故鄉(xiāng)時(shí)，他曾畫過一個(gè)人牽著幾只羊，每只羊的頸上都系著一根繩子。畫好了掛在墻上，正好被幫我家挑水的青年農(nóng)民看到了。他笑著說：“牽羊的時(shí)候，不論幾只，只要用一根繩子系住帶頭的那一只，其余的都跟上來了。
6、”父親聽了恍然大悟，同時(shí)想起了杜處士的故事。他重畫了一張之后就把那故事講給我們聽。他說從前有個(gè)杜處士，珍藏著一幅“斗牛圖”，是唐朝名畫家戴嵩的作品。有一天他把畫拿出來掛在門上曬，一個(gè)過路的牧童看到了，說：“畫錯(cuò)了！畫錯(cuò)了！”杜處士聽了心里想，一個(gè)鄉(xiāng)下小兒竟敢批評(píng)起名畫家來了，這還了得，便很不以然地問錯(cuò)在哪里。那牧童說，兩牛相斗，牛最用力的是兩只角，尾巴總是緊緊地夾在兩股中間的，畫上的兩只牛，尾巴都翹了起來，這不是畫錯(cuò)了嗎？父親在結(jié)束故事時(shí)感慨地說：“看來要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細(xì)觀察事物，還應(yīng)該多向各種各樣的人請教?！保?/p>
7、父親說到做到。有一次為了畫一幅“背纖圖”，他事先特地到河邊去進(jìn)行實(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)來往貨船走在最前面的纖夫大多是倒走的，經(jīng)過了解，才知道倒走能夠掌握航船的動(dòng)向，可以隨時(shí)通知其他的纖夫改變纖法。他便按觀察所得畫了這幅“背纖圖”。1．用“”在文中畫出能表現(xiàn)這篇文章中心意思的句子。2．文中記了三件事，根據(jù)記敘要素的知識(shí)，你認(rèn)為第一件事的結(jié)果是（）A.父親聽了恍然大悟，同時(shí)想起了杜處士的故事B.父親畫的畫被青年農(nóng)民看到C.父親想起了杜處士的故事，把那故事講給我們聽D.父親接受了青年農(nóng)民的意見，重畫了一張3．第二件事和第三件事之間有一個(gè)過渡句，找出來寫在下面。_
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