康定情歌教學(xué)設(shè)計(jì)方案

康定情歌教學(xué)設(shè)計(jì)方案

ID:37761218

大?。?6.50 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2019-05-30

康定情歌教學(xué)設(shè)計(jì)方案_第1頁(yè)
康定情歌教學(xué)設(shè)計(jì)方案_第2頁(yè)
康定情歌教學(xué)設(shè)計(jì)方案_第3頁(yè)
康定情歌教學(xué)設(shè)計(jì)方案_第4頁(yè)
資源描述:

《康定情歌教學(xué)設(shè)計(jì)方案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、聲樂(lè)課《康定情歌》教學(xué)設(shè)計(jì)方案《康定情歌》教學(xué)設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)內(nèi)容《康定情歌》科目聲樂(lè)教學(xué)對(duì)象設(shè)計(jì)者一、教材分析《全國(guó)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)‘十二五’系列規(guī)劃教材》《聲樂(lè)》分為上、下兩冊(cè),期中上冊(cè)部分主要涵蓋五個(gè)年級(jí)(即五個(gè)學(xué)期)的教學(xué)內(nèi)容,主要內(nèi)容包括歌唱的基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)聲的理論基礎(chǔ)和訓(xùn)練方法以及中外聲樂(lè)教學(xué)參考曲目。《康定情歌》是一年級(jí)教學(xué)部分的聲樂(lè)曲目,這是一首2/4拍的中速稍慢的抒情歌曲,又名《跑馬溜溜的山上》,是一首流傳于我國(guó)西南地區(qū)的傳統(tǒng)民歌。歌曲曲調(diào)優(yōu)美流暢,文字凝練生動(dòng),表現(xiàn)了康定人對(duì)美好愛(ài)情的向往,唱出了青年男女熱烈相愛(ài),追求自由幸福生活的情感。二、學(xué)情

2、分析情感價(jià)值方面:一年級(jí)的中職生正處于青春期,這一階段是學(xué)生人生價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵階段。知識(shí)技能方面:一年級(jí)的中職生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),對(duì)簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)有一定的了解,演唱技巧有一定的基礎(chǔ)。不足之處:學(xué)生在歌曲情緒、難點(diǎn)節(jié)奏方面還需要老師的指導(dǎo)。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)演唱歌曲《康定情歌》了解四川民歌,感受我國(guó)民歌的藝術(shù)風(fēng)格。能力目標(biāo):學(xué)生能保持良好的歌唱狀態(tài)和歌唱習(xí)慣,掌握氣息的運(yùn)用歌唱及吐字、咬字的方法。情感態(tài)度:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生明確歌唱學(xué)習(xí)貴在持之以恒,建立歌唱學(xué)習(xí)的濃厚興趣。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):能夠用正確的歌唱狀態(tài)來(lái)演唱歌曲《康定情歌》,對(duì)民

3、歌感興趣。難點(diǎn):歌曲情感的表達(dá)及藝術(shù)表現(xiàn)手法。五、設(shè)計(jì)思路1、遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)以音樂(lè)審美為核心2、以興趣愛(ài)好為動(dòng)力發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣。3、重視實(shí)踐增強(qiáng)學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)的自信心。4、提倡學(xué)科綜合開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)文化視野。六、教學(xué)資源與工具鋼琴多媒體課件七、教學(xué)流程教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、發(fā)聲訓(xùn)練二、講授新課1、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課2、聆聽(tīng)范唱彈鋼琴伴奏集體指導(dǎo)、示范講解出示圖片,播放輕音樂(lè)引入情境。播放范唱,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)藝術(shù)表達(dá)。身體自然直立,兩肩放松,吸進(jìn)適量氣息并注意呼吸支點(diǎn),用科學(xué)的狀態(tài)發(fā)聲。聆聽(tīng)音樂(lè)看圖片說(shuō)感受思考問(wèn)題1、歌曲表達(dá)了什么樣的情感?速度

4、如何?2、歌詞中“情歌”、“溜溜的”3/453421︱53421‖nuaoanuei4/4135ii-︱531--‖yiyayiya創(chuàng)設(shè)多種情景,引起學(xué)生的共鳴,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)積極性這段音樂(lè)非常富有藝術(shù)表現(xiàn)力,進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)興趣。聽(tīng)賞思考問(wèn)題能讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的去感受理解音樂(lè),提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。3、歌曲教唱三、拓展延伸彈奏鋼琴伴奏指導(dǎo)解決難點(diǎn)欣賞玖月奇跡演唱的《康定情歌》及藏族舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》是什么意思?1、學(xué)生跟唱歌曲2、教師指導(dǎo)演唱3、難點(diǎn)節(jié)奏練習(xí)4、整體演唱4、小組合作5、自我展示學(xué)生對(duì)歌曲旋律比較熟悉,教師注意強(qiáng)調(diào)演唱的

5、情感表現(xiàn)通過(guò)欣賞不通的表演形式,讓學(xué)生進(jìn)一步感受歌曲,感受民族音樂(lè)的魅力。四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了四川民歌《康定情歌》,在鞏固歌唱的正確方法和狀態(tài)的同時(shí)明白了民歌是人民集體智慧的結(jié)晶,又經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn),因而優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),具有永恒的生命力。希望大家都喜歡民歌,愛(ài)唱民歌,也熱愛(ài)我們的民族音樂(lè)文化。八、作業(yè)設(shè)計(jì)練唱歌曲《康定情歌》九、板書(shū)設(shè)計(jì)十、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)教師評(píng)價(jià)、學(xué)生分組評(píng)價(jià)、學(xué)生個(gè)別展示十一、實(shí)際教學(xué)靈活性對(duì)策1、教法:講授法示范法欣賞法實(shí)踐法2、學(xué)生學(xué)法:聽(tīng)賞結(jié)合模仿實(shí)踐小組展示

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。