教學設(shè)計-五中趙海蓮 英語

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1、課堂教學設(shè)計表課程名稱英語設(shè)計者趙海蓮單位（學校）安陽市第五中學授課班級八.十八章節(jié)名稱Unit1Wheredidyougoonvacation?學時1教學目標一、教學目標1、學會談?wù)撏獬雎糜蔚慕?jīng)歷。2、學習并掌握不定代詞的用法。3、通過談?wù)撏獬雎糜蔚慕?jīng)歷學會一般過去時的用法。包括一般疑問句和特殊疑問句。1）知識和能力:1、學會談?wù)撏獬雎糜蔚慕?jīng)歷。2、能用Wheredidyougoonvacation?/Didyougowithanyone?/Howwasthefood?Everythingtastedreallygood.2）過程和方法:設(shè)置情景；練習

2、句型；小組合作學習。利用多媒體提高學習者的學習積極性。3）情感態(tài)度和價值觀:能積極參與課堂小組學習活動，合作學習。學生特征對英語學習有較濃厚的興趣，在學習活動中樂于開口，敢于表達，有一定的語言積累。喜愛網(wǎng)絡(luò)，喜歡旅游。對旅游具有一定的生活體驗。對不定代詞運用和一般過去時一般疑問句和特殊疑問句的提問及回答運用加強練習。學習目標描述知識點編號學習目標具體描述語句3-13-23-3知識和能力過程和方法情感態(tài)度和價值觀1、學會談?wù)撏獬雎糜蔚慕?jīng)歷。2、能用Wheredidyougoonvacation?/Didyougowithanyone?/Howwasthef

3、ood?Everythingtastedreallygood.3、能夠靈活運用所學的知識并根據(jù)回答正確提問。1、能利用多媒體電子課件和學生互動學習。2、利用多媒體圖片小組合作學習3、學生總結(jié)，老師講技巧。1、教師以飽滿的精神，設(shè)置情景。2、學生以極大的興趣參與學習過程項目內(nèi)容解決措施教學重點能用Wheredidyougoonvacation?/Didyougowithanyone?/Howwasthefood?Everythingtastedreallygood.談?wù)撏獬雎糜蔚慕?jīng)歷。通過啟發(fā)式教學，提問和回答，guessinggame游戲，小組合作學習等

4、方法完成。教學難點1、學習并掌握不定代詞的用法的細節(jié)。通過找規(guī)律完成本節(jié)課的學習目標。2、不規(guī)則動詞的過去式?？偨Y(jié)記憶法教學媒體（資源）的選擇知識點編號學習目標媒體類型媒體內(nèi)容要點教學作用使用方式所得結(jié)論占用時間媒體來源3-13-27-37-47-5知識和能力過程和方法情感態(tài)度和價值觀圖片圖片課件教師生活圖片Wheredidyougoonvacation?/Didyougowithanyone?/Howwasthefood?Everythingtastedreallygood.對話Wheredidyougoonvacation?對話難句A、BA、E、I、

5、JC、EGB、F、IA導入，調(diào)動學生積極性，直接點出主題。學生感興趣的學習句型操作電腦利用同步軟件解決疑難問題朗讀體驗課文掌握根據(jù)意群斷句及節(jié)奏的朗讀技巧5分鐘4分鐘6分鐘3分鐘自制自制網(wǎng)上下載網(wǎng)上下載自制①媒體在教學中的作用分為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復習鞏固；K.自定義。②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑—播放—講解；B.設(shè)疑—播放—討論；C.講解—

6、播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問—講解；F.播放—討論—總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.邊播放、邊議論；I.學習者自己操作媒體進行學習；J.自定義。板書設(shè)計Unit1Wheredidyougoonvacation?Wheredidyougoonvacation?Didyougowithanyone?Howwasthefood?Everythingtastedreallygood.課堂教學過程結(jié)構(gòu)的設(shè)計教學模式：任務(wù)型教學過程結(jié)構(gòu)：一、話題導入開始warmup聽音樂營造輕松氛圍學習單詞及句型直接點出主題引入旅游勝地圖片CAI教師信息圖示設(shè)置任

7、務(wù)：學習新單詞課件圖片完成任務(wù)1新單詞的學習和練習句型重點板書，對學生的表現(xiàn)提出表揚taking演講比賽及選大翻譯家設(shè)置活動：小組學習演講比賽及選大翻譯家二、文本呈現(xiàn)教師進行邏輯判斷學生的活動媒體的應(yīng)用教學內(nèi)容和教師的活動分析單詞與記憶過去式的用法用過去時介紹旅游經(jīng)歷課件旅游課件圖片及句型課堂教學過程結(jié)構(gòu)的設(shè)計教學模式：任務(wù)型教學過程結(jié)構(gòu)：課件同步教學軟件操作電腦利用材料復述作文。組織寫寫小作文CAI教師信息圖示一般過去時的練習及回答。課件明星PK設(shè)置疑問，調(diào)動學生積極性練習過去時的一般疑問句和特殊疑問句四、拓展任務(wù)展示一張旅游照片，介紹旅游經(jīng)歷情感升華

8、熱愛家庭、生活和世界學生的活動媒體的應(yīng)用教學內(nèi)容和教師的活動教師進行邏輯判斷結(jié)束