剪羊毛 教案

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1、《剪羊毛》教案課題名稱:《剪羊毛》學(xué)唱課型:新授備課時間:2017.5.28授課時間:2017.6.2授課人:王天一審核人:教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能基本準(zhǔn)確地演唱歌曲《剪羊毛》,并表達(dá)出愉快活潑的情緒。2、指導(dǎo)學(xué)生用明亮富有彈性的聲音和自豪的情緒學(xué)唱《剪羊毛》,提高學(xué)生對音樂的感受力和表現(xiàn)力。3、引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)編節(jié)奏,培養(yǎng)其音樂創(chuàng)編能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):感受附點(diǎn)節(jié)奏及休止符賦予歌曲歡快跳躍的情緒及其表現(xiàn)作用,能唱準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)難點(diǎn):創(chuàng)編恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏表現(xiàn)歌曲的情緒。教學(xué)過程:(一)創(chuàng)設(shè)情境(1)多媒體展示圖片,提問學(xué)生圖中的人在做什么。(1)結(jié)合地理課剛剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提問:“羊背上的國

2、家”是指哪里?為什么?(二)歌曲介紹(1)在多媒體范唱中感受歌曲所要表達(dá)的情緒。(2)對照歌譜再次欣賞歌曲,并用歌詞回答“為什么要剪羊毛?”(三)新授歌曲《剪羊毛》(1)音階練習(xí)跟著伴奏唱八度音階的上下行。(2)節(jié)奏練習(xí)學(xué)習(xí)附點(diǎn)音符。(3)學(xué)習(xí)歌曲學(xué)生先跟音頻輕聲哼唱,歌唱中出錯的地方教師逐句改正。(4)有感情地演唱全曲要求學(xué)生帶著思想感情、用歡快的聲音再次演唱歌曲。(四)運(yùn)用綜合藝術(shù)表現(xiàn)手法表現(xiàn)歌曲(1)回憶前幾節(jié)課學(xué)過的節(jié)奏型XXXXXXXX(2)選擇自己喜歡的節(jié)奏型為歌曲伴奏XX丨XXX丨(五)課堂小結(jié)白廟中學(xué)王天一2017.6.1

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