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《人五語(yǔ)教案下》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、教學(xué)要求1.學(xué)會(huì)本課的生字。正確讀寫本課的詞語(yǔ)。有感情地朗讀課文,背誦第1、2自然段。2.揣摩優(yōu)美的語(yǔ)句,體會(huì)課文情景交融的寫作特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者抒發(fā)情感的方法。3.用心感受內(nèi)蒙古大草原的美麗風(fēng)光及風(fēng)土人情,體會(huì)蒙漢兩族人民之間的深情厚誼,激發(fā)學(xué)生了解西部的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)1.抓住重點(diǎn)詞句,感受草原上的美景和草原人民的熱情好客,體會(huì)蒙漢兩族人民之間的深情厚誼。2.品讀優(yōu)美語(yǔ)句,體會(huì)課文的表達(dá)方法。3.有感情地朗讀課文,背誦第1、2自然段。4.能抓住重點(diǎn)語(yǔ)句,感受優(yōu)美的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)情景交融的寫作特點(diǎn)。教學(xué)課時(shí) 兩課
2、時(shí)。知識(shí)點(diǎn)詳解?1 草 原 ①總寫作者見(jiàn)到草原的感受?！ 、谶@一句寫草原碧綠、遼闊的特點(diǎn)?！ 、郾扔?把草原比作無(wú)邊的綠毯,把羊群比作白色的大花,形象地寫出了草原的美?！ 、苤攸c(diǎn)句解析:作者把小丘的美比作一幅中國(guó)畫,一幅只用綠色涂抹,而不用墨線勾邊的中國(guó)畫。小丘柔緩得沒(méi)有明顯的界線,那濃濃的綠色,就像要流下來(lái)一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,小丘與天相接,仿佛這翠綠的顏色也流到了天邊。作者用優(yōu)美的語(yǔ)言、貼切的比喻表達(dá)了自己對(duì)遼闊草原的無(wú)限熱愛(ài)之情?！ 、菔惆l(fā)了作者對(duì)草原的贊美?！ 、拊谧骷业难劾?草原的風(fēng)光如詩(shī)似畫,有著無(wú)
3、限樂(lè)趣,因此,連靜立的牛馬都被陶醉了,像人一樣在享受和回味。作者通過(guò)聯(lián)想,采用擬人化的?這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。[①這一句在文中的作用是什么?]在天底下,一碧千里,而并不茫茫。[②本句介紹了草原的什么特點(diǎn)?]四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。[③寫草原和羊群用了什么修辭手法?作用是什么?]那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線
4、勾勒的中國(guó)畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。[④作者是怎樣表現(xiàn)小丘的美的?]這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。[⑤兩個(gè)“既……又……”抒發(fā)了什么樣的情感?]在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。[⑥寫駿馬和大牛對(duì)表現(xiàn)草原有什么作用?] 第一部分(第1自然段):運(yùn)用了比喻、擬人的方法,突出了草原的美。?我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里,才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車十分灑脫,只要方向
5、不錯(cuò),怎么走都可以。[⑦在草原行車的灑脫表現(xiàn)在哪里?]初入草原,聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音,也看不見(jiàn)什么東西,除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來(lái),也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響。快了,快到了。寫法,進(jìn)一步突出了草原的美?！ 、咴诓菰熊?沒(méi)有紅綠燈的障礙,沒(méi)有行人車輛的擁堵,而且一路翠色欲流盡收眼底,又有那忽飛忽落的鳥(niǎo)兒做伴,是非常灑脫而愜意的事?！ 、嚯y點(diǎn)句解析:這句話寫蒙古族同胞迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人,他們騎著馬,穿著美麗的衣裳,衣襟飄動(dòng),腰間彩帶飛舞,像條彩虹似
6、的飛奔而來(lái),寫出了蒙古族同胞熱情好客的特點(diǎn)?！ 、峥梢泽w會(huì)到蒙古族同胞的淳樸和熱情?！ 、饪梢泽w會(huì)到主客雙方的感情熱烈深厚,表達(dá)了主客雙方激動(dòng)的心情。忽然,像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。[⑧蒙古族同胞有怎樣的特點(diǎn)?]這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們,主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,飛馳著,在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái):歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。車跟著馬飛過(guò)小丘,看見(jiàn)了幾座蒙古包。段導(dǎo)讀:第2自然段主
7、要寫了蒙古族同胞身穿節(jié)日盛裝,熱情歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。突出了蒙古族同胞熱情好客的特點(diǎn)。?蒙古包外,許多匹馬,許多輛車。人很多,都是從幾十里外乘馬或坐車來(lái)看我們的。[⑨從這里,可以看出蒙古族同胞的什么特點(diǎn)?]主人們下了馬,我們下了車。也不知道是誰(shuí)的手,總是熱乎乎地握著,握住不散。大家的語(yǔ)言不同,心可是一樣。握手再握手,笑了再笑。[⑩從“總是”和兩個(gè)“再”字可以體會(huì)到什么?]你說(shuō)你的,我說(shuō)我的,總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助。段導(dǎo)讀:第3自然段寫蒙漢兩族人民激情相見(jiàn)的情景。大家的語(yǔ)言不通,心意卻是相通的。?也不知怎的,
8、就進(jìn)了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐擺上了,主客都盤腿坐下,誰(shuí)都有禮貌,誰(shuí)都又那么親熱,一點(diǎn)兒不拘束。不大一會(huì)兒,好客的主人端進(jìn)來(lái)大盤的手抓羊肉?！ ∮眠@些食品來(lái)款待遠(yuǎn)客,充分表現(xiàn)了蒙古族同胞的熱情好客?！ 木鄄偷膱?chǎng)面描寫中,我們感受到了主客之間洋溢的熱情。[用這么多特有的民族食品來(lái)招待“我們”,說(shuō)明了什么?]干部向我們敬酒,七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬,主人再舉杯,我們?cè)倩鼐?。[這樣的場(chǎng)面能讓我們感受到什么?
