蘇北四市二模語(yǔ)文答案

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1、四市2010—2011學(xué)年度高三年級(jí)第二次調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1.（3分）C（A項(xiàng)讀音分別為：bēi/bèi，zháo/zhuó，qiǎ；B項(xiàng)分別為：pàng／pánxiǎn/xiān，hèng；C項(xiàng)分別為：piǎo/fú，jiǔ/zhì，chuàng/cāng；D項(xiàng)分別為：qī/qì，dī/tí,chà）高三語(yǔ)文第25頁(yè)共25頁(yè)四市2010—2011學(xué)年度高三年級(jí)第二次調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1.（3分）C（A項(xiàng)讀音分別為：bēi/bèi，zháo/zhuó，qiǎ；B項(xiàng)分別為：pàng／

2、pánxiǎn/xiān，hèng；C項(xiàng)分別為：piǎo/fú，jiǔ/zhì，chuàng/cāng；D項(xiàng)分別為：qī/qì，dī/tí,chà）高三語(yǔ)文第25頁(yè)共25頁(yè)2．（3分）D（A語(yǔ)序不當(dāng)，將“一系列”提至“促進(jìn)”前。B項(xiàng)為搭配不當(dāng)，“火山”不能“沖上數(shù)千英尺的高空”，應(yīng)在“沖上數(shù)千英尺的高空”加上“火山灰”；C“完成”與“理想”搭配不當(dāng)，改為“完成任務(wù)”或“實(shí)現(xiàn)理想”）3．（4分）參考示例高三語(yǔ)文第25頁(yè)共25頁(yè)：上海世博會(huì)成功舉辦，讓整個(gè)世界感受到大家庭的溫暖；墨西哥灣的原油泄露，使我們的綠色地球又一次遭遇嚴(yán)寒。（兩件時(shí)事須選自國(guó)內(nèi)、外，形成對(duì)

3、比，仿寫(xiě)的句子里還要采用一種以上的修辭手法。每句2分；不構(gòu)成對(duì)比，最高得3分）4.（5分）⑴【參考示例一】副校長(zhǎng)言行欠妥，違反校規(guī)，以權(quán)壓人，對(duì)人不尊重。【參考示例二高三語(yǔ)文第25頁(yè)共25頁(yè)】教室管理員做法欠妥，執(zhí)行校規(guī)機(jī)械生硬，態(tài)度強(qiáng)硬?！緟⒖际纠慷哐孕卸记吠?。雙方的態(tài)度都比較粗暴強(qiáng)硬，彼此缺少理解溝通，不能換位思考。（明確自己的觀點(diǎn)，得1分；兩點(diǎn)理由，各1分）（2）【參考示例一】某副校長(zhǎng)：“師傅，對(duì)不起，給您添麻煩了，還有一點(diǎn)沒(méi)講完，請(qǐng)您再等兩分鐘好不好？”【參考示例高三語(yǔ)文第25頁(yè)共25頁(yè)二】教室管理員：“老師，很晚了，要不下堂課接著再講，行嗎？

4、”（或“老師，您太投入了，真不忍心打斷您，不過(guò)已經(jīng)很晚了，您看還繼續(xù)嗎？”）二、文言文閱讀（19分）5.（3分）C（以理解之：用講道理來(lái)化解）6.（3分）C（①、⑤不符合題干要求）7.（3分）A（①高三語(yǔ)文第25頁(yè)共25頁(yè)傳主名叫章棨；②不是南太學(xué)，而是縣學(xué)）8.（10分）⑴（3分）黃河南岸的人在夜里過(guò)河，偷偷地挖開(kāi)堤壩，百姓對(duì)此擔(dān)驚受怕，感到痛苦（對(duì)此憎恨）。（“河”，1分；“患苦”，1分；“盜”，1分）⑵（3分）這種事情（情況）對(duì)于我還沒(méi)有明顯的（不法）跡象，不應(yīng)事先懲治他們。（“是”高三語(yǔ)文第25頁(yè)共25頁(yè)，1分；“顯跡”，1分；“逆”，1分）⑶（4分

5、）當(dāng)時(shí)的田賦法有弊端，（章君）于是征求百姓的意見(jiàn)，然后采取了按照（或“計(jì)算”）田畝數(shù)量征收貨幣的辦法，百姓感到方便了很多。（“詢”，1分；“畝”，1分；倒裝句“畝斂以錢”，1分；“便”，1分）（各句翻譯句意不通順的，要酌情扣分）高三語(yǔ)文第25頁(yè)共25頁(yè)附參考譯文：君姓章，名叫章棨，字宗肅，世代都是海虞人。君為人能夠孝順父母、友愛(ài)兄弟，進(jìn)入縣里的學(xué)校學(xué)習(xí)，以德行被學(xué)官稱譽(yù)舉薦。曾經(jīng)跟從鄉(xiāng)高三語(yǔ)文第25頁(yè)共25頁(yè)先生都御史陳公游學(xué)，后考中南京鄉(xiāng)試，進(jìn)入南太學(xué)求學(xué)。當(dāng)時(shí)增城的湛公、高陵的呂公居住在原來(lái)的都城（南京），他們開(kāi)門講道，學(xué)者云集。章君兩次在他們那里求學(xué)。

6、（后來(lái)章君）多次進(jìn)京殿試，都沒(méi)有考中。后來(lái)被候補(bǔ)遷調(diào)到單縣任知縣。單縣靠近黃河，而地勢(shì)低洼。每年桃花開(kāi)放時(shí)節(jié)黃河漲水，黃河南岸的人在夜里過(guò)河，偷偷地挖開(kāi)堤壩，百姓對(duì)此非常憎恨。高三語(yǔ)文第25頁(yè)共25頁(yè)章君到任后，恰逢堤防被偷偷挖開(kāi)，大水即將泛濫，章君率丁夫砍伐樹(shù)木增加柱樁，晝夜防衛(wèi)，最終解除了憂患。有些少年身為獄卒，卻喜好奔走于縣庭之中，窺探打聽(tīng)上級(jí)的長(zhǎng)短，按照法則屬于不守法紀(jì)。有人對(duì)此很有怨言，章君卻說(shuō)：“這種事情（情況）對(duì)于我還沒(méi)有明顯的（不法）跡象，不應(yīng)該事先懲治他們?！保▽?duì)這些獄卒）章君以恩德和誠(chéng)信安撫他們高三語(yǔ)文第25頁(yè)共25頁(yè)，他們都很感激章君，

7、并想著能為章君出力。山東的盜賊，很多逃到了單縣，有些單縣人窩藏、包庇他們，（致使）長(zhǎng)時(shí)間不能捉拿盜賊。于是這些少年主動(dòng)成為了章君耳目，（最終）把盜賊全部捉獲。院司下達(dá)的逐趕盜賊的文書(shū)，大約有一百多條，章君一天之內(nèi)就能夠（按照文書(shū)要求）分條陳述并逐一向上呈報(bào)，上級(jí)官員認(rèn)為章君能力出眾。當(dāng)時(shí)的田賦法有弊端，（章君）于是征求百姓高三語(yǔ)文第25頁(yè)共25頁(yè)的意見(jiàn)，然后采取了計(jì)算田畝數(shù)量征收貨幣的辦法，百姓感到方便了。后來(lái)齊魯之地都推行了這種辦法。有胡兵從寧武關(guān)奔向太原，并揚(yáng)言要進(jìn)攻山東。都御史議論兵事，部署將帥，唯獨(dú)讓單縣縣令章君留在軍營(yíng)之外。（后來(lái)）幸好敵人遵守盟約

8、沒(méi)有前來(lái)攻打而作罷。高三語(yǔ)文第25頁(yè)共25頁(yè)　　章君