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1、信息及信息的特征教案教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)信息在人類社會(huì)中的作用；理解信息的特征2.過程與方法：通過生活實(shí)例講解信息的含義；通過天氣預(yù)報(bào)的獲取方式學(xué)習(xí)信息的特征。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：形成積極、健康向上的信息意識(shí)，形成善于甄別信息的習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：信息的定義及信息的特征難點(diǎn)：信息的特征教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、問題探究法、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程問題導(dǎo)入：老師：同學(xué)們，你們是如何得知現(xiàn)在應(yīng)該上課了呢？生：聽到打鈴老師：對(duì)，聽到上課鈴聲我們知道應(yīng)該上課了。在生活中，這樣的例子還有很多，比如我們聽到門鈴響了就
2、去開門，聽到電話響了，就去接電話等。我們聽到的這些都屬于信息，那是不是信息只有這些呢？這節(jié)課，我們就來共同來學(xué)習(xí)信息以及信息的特征。一、信息的定義信息在我們生活中無處不在，我們隨時(shí)都在獲取信息來滿足我們生活的需求，比如說，我們經(jīng)常要查看的天氣預(yù)報(bào)，你們平時(shí)是如何查看天氣預(yù)報(bào)信息的呢？生1：看電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播。非常全面！我們可以通過文字、聲音、視頻獲取信息，所以概括來說，信息是指用語言、文字、符號(hào)、圖像、聲音、情景、表情等方式傳遞的內(nèi)容。現(xiàn)在大家明白什么是信息了嗎？下面，我們來檢測一下。看一道題：下列不屬于信息的是
3、（）A.考試成績B.天氣預(yù)報(bào)C.計(jì)算機(jī)病毒D.股票價(jià)格我們知道了信息的定義，那信息又有哪些特征呢？我們可以通過網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播來獲取信息，我們可以通過看圖片來判斷人的美丑。所以，信息是通過文字、圖片、聲音、影像等傳遞給我們的，所以信息具有可傳遞性。查看天氣預(yù)報(bào)我們可以通過網(wǎng)絡(luò)也就是以文字的形式表現(xiàn)出來的。視頻是以影像的形式表現(xiàn)出來的、廣播是以聲音的形式表現(xiàn)出來的，信息具有載體依附性。有沒有獨(dú)立存在的信息？同學(xué)們，可以舉個(gè)例子嗎？總結(jié)：1.不存在沒有載體的信息2、同一信息可以依附在不同的載體上。同學(xué)們，你們想一想，
4、為什么我可以在網(wǎng)上查到天氣預(yù)報(bào)信息，你們也可以查到呢？廣播里的聲音只有一個(gè)人可以聽到嗎？對(duì)，當(dāng)然不是！同樣的信息比如天氣預(yù)報(bào)每個(gè)人都可以獲取，說明信息具有什么特征？一起說：對(duì)，信息具有共享性。同學(xué)們，如果我們計(jì)劃明天出去郊游，讓同學(xué)們查詢今天的天氣預(yù)報(bào)，能反映出明天的情況嗎？顯然不能，雖然這在一定程度上看信息是有效地，但是這個(gè)信息對(duì)于明天的出行來講沒有參考價(jià)值，我們可以說它過時(shí)了。比如說今天的火車票，我們明天能拿著它乘車嗎？對(duì)，是不能的！它過期了。所以說，信息會(huì)隨著時(shí)間的變化，它的可利用性也會(huì)相應(yīng)地發(fā)生變化。信息
5、會(huì)隨著時(shí)間的發(fā)展，失去其應(yīng)有的價(jià)值，我們把信息的這種特征稱為信息的時(shí)效性。今天，小明收到一個(gè)這樣的短信息：先生您好，您很幸運(yùn)的被某節(jié)目選為幸運(yùn)觀眾，獲得今天的幸運(yùn)大獎(jiǎng)，獲得蘋果筆記本一臺(tái)，現(xiàn)請將500元郵寄費(fèi)轉(zhuǎn)入某某賬戶，屆時(shí)我們將將你的獎(jiǎng)品郵寄給您。你們說，小明應(yīng)該把錢寄出去嗎？同學(xué)們都非常的聰明！這條信息是假的！由此可以看出，信息具有真?zhèn)涡浴Ｎ覀兺ㄟ^查詢天氣預(yù)報(bào)，可以明確明天我們的穿著，是穿短袖還是長袖。所以對(duì)于我們來說，信息是有價(jià)值的。但是，要注意的是，同樣的信息對(duì)不同的人的價(jià)值是不同的，因?yàn)槊總€(gè)人的需求是
6、不同的。信息是可以通過處理加工更好的為我們所用。我們還可以在報(bào)紙上、報(bào)刊等上獲取信息，雖然這些信息對(duì)我們來說不一定有價(jià)值，但它是普遍存在的。信息具有普遍性。這就是信息的特征，可傳遞性、載體依附性、普遍性、價(jià)值性、真?zhèn)涡?、時(shí)效性、共享性。1課堂練習(xí)1.一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特，這說明信息具有（）A．時(shí)效性B.價(jià)值性C.真?zhèn)涡訢.傳遞性2.三國演義中諸葛亮利用空城計(jì)擊退了敵人，他利用的是信息的什么特征（）A.普遍性B.真?zhèn)涡訡.時(shí)效性D.共享性1.下列關(guān)于信息，說法正確的是（）A.信息是有價(jià)值的B.信息是可以處
7、理的C.信息是獨(dú)立存在的D.信息具有共享性總結(jié)教學(xué)反思
