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《50套啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、(第一套)1.對"假日經(jīng)濟(jì)"的看法2.我的讀書生活?我的讀書生活我的讀書生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣。我看的書很雜,有教人如何維護(hù)自尊的《簡·愛》,有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭霸的《西楚霸王》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》......世界名著固然精彩,包羅萬象的雜志也令人愛不釋手,我們看給予智慧的《青年文摘》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少男少女》;心情不佳時去尋覓《知音》。與人交往受挫時找《做人與處世》,在《大眾電影》中目睹心中偶像的風(fēng)采,在《科幻世界》中創(chuàng)造未來。一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后,古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋,也不為顏
2、如玉,我們求的是知識,一種在課堂上學(xué)不到的知識,用它來開拓我們的視野,武裝我們的頭腦,充實(shí)我們的精神世界。(第二套)1.環(huán)境與生存2.我最尊敬的一個人?我最尊敬的一個人???生活中令我尊敬的人很多,今天我要寫的是我最尊敬的一個人,她是誰呢?也許看完這篇文章你就會知道了。???博學(xué)多識的教師???她是一所小學(xué)的一名普通的教師,語文課上,她聲情并茂的語言總能引人入勝,無論是每堂課的導(dǎo)語,還是對學(xué)生每一個問題的解說,她總能引經(jīng)據(jù)典,講的讓人口服心服。我們曾問她:“老師,你怎么知道的那么多呢?”她說:“因?yàn)槲沂抢蠋熝剑 ???平易近人的朋友???她和我們雖然屬于兩個不同時代的人
3、,但是她并沒有因?yàn)樽约菏莻€教師而和我們拉遠(yuǎn)距離,她仍以一個與大家平等的身份做朋友,了解大家,同學(xué)們也喜歡和她在一起,因?yàn)楹退谝黄鹂偸秋@得那么輕松,敢于無拘無束的表現(xiàn)自己,她總是讓人忍不住要親近她,所以課間的十分鐘,她的周圍總是有許多學(xué)生在圍繞著她,她會和我們一起說,一起開心的笑,她說話的口吻總是那樣的和藹可親,讓人感覺到她是那樣的平易近人。???無私奉獻(xiàn)的園丁???她和每一位普通教師一樣有著無私奉獻(xiàn)的精神,她日夜操勞,忙為學(xué)生們批改作業(yè),擔(dān)心哪個學(xué)生會走向歧途,指導(dǎo)每個學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)怎樣做人……對她的每一個學(xué)生,都像對自己的孩子一樣給予關(guān)心和愛護(hù),她就是這樣默默無聞的把
4、她的愛奉獻(xiàn)給了每一個學(xué)生,她不求任何回報,她只求她的學(xué)生將來都能有一個美好的前程。???你或許早已猜出她是誰來了吧,是的,她就是我們的語文老師——李老師?。ǖ谌?1.我喜歡的旅游勝地??我曾去過大青山風(fēng)景區(qū)。大青山風(fēng)景區(qū)有兩點(diǎn)很出名:一是漫山的槐樹;二是野菜豐富。???大青山風(fēng)景區(qū)以漫山的槐樹為最大特點(diǎn)。山上山下山里山外到處是密密的槐樹,其他的樹成了一種點(diǎn)綴。每年的五月,槐花盛開時,引來無數(shù)的游客前來觀賞,它以其自然純樸的美接待著八方的游客。這時候的山區(qū)成為一片白的世界,真是“十里大青山,萬畝槐花香”。四面八方的放蜂人爭先恐后地找一塊空地放蜂采蜜,收獲頗豐。???每當(dāng)
5、槐花開放的季節(jié),空氣中便彌漫著一種槐花的香甜味,閉上眼睛,深吸一口氣,那種感覺真的是沁人心脾!槐花不僅可以欣賞,而且可以食用呢,它還有著較高的營養(yǎng)價值。人們采摘了槐花,用熱水煮一下,擠掉水分,可以作為包餃子或者包子的餡,味道鮮美極了?;被ㄡ劸偷拿蹞?jù)說是一種上等的好蜜。??大青山風(fēng)景區(qū)的另一個特點(diǎn)是野菜豐富,每年春天各種風(fēng)味獨(dú)特的野菜吸引了許多人前來品嘗。野菜營養(yǎng)豐富,大青山的野菜因其自身的純凈無污染的特色而在市場上非常搶手!??每次來到大青山,都會刻意去欣賞槐花的盛開,采摘一些野菜,享受陽光之沐浴,聆聽山間之蟲鳥的鳴叫,真是愜意極了,這時候你不得不感嘆生活真得很美好!?
6、??喜歡你,大青山風(fēng)景區(qū)?。ǖ谒奶祝┧?、談素質(zhì)教育?山東推進(jìn)素質(zhì)教育,有人說好,有人擔(dān)憂,也有人說糟得很?!澳壳巴七M(jìn)素質(zhì)教育所做的工作,僅僅是正本清源,把雙休日節(jié)假日還給孩子,開足開全課程等?,F(xiàn)在只是要回到教育本來應(yīng)有的面目?!???回歸有四個方面:一是要回歸到育人,育人第一,升學(xué)第二。?第二是回歸到制度。教育是受體制、制度、政策、法律約束的,辦教育都應(yīng)該遵循,沒有任何理由可以違背。??第三是回歸主體。教師是教育的主人,教育應(yīng)該是有職業(yè)幸福感的事,應(yīng)是老師愿意為之奮斗的事業(yè)。不應(yīng)是為了一個數(shù)、一個率、為了背后的獎金去干的事業(yè)。學(xué)習(xí)應(yīng)是學(xué)生愿意做的事,學(xué)生可以從中得到快樂
7、的事,可以逐步學(xué)會自主控制安排的事。??四是回歸科學(xué),教育要遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律,張持有度,按調(diào)整孩子身心發(fā)展的規(guī)律來安排課程。教育還要遵循適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的規(guī)律,培養(yǎng)的人應(yīng)適應(yīng)社會發(fā)展的需要。?(第五套)四、怎樣與人溝通我們是社會中的人,人與社會的關(guān)系如魚與水的關(guān)系。在今天的社會中,學(xué)會與人交流是太有必要了。交流是難的,是一門學(xué)問。與人交流首先要有一顆平和的心,以平和和心來對待朋友、親人、同學(xué)、以及陌生人。平和讓我們平靜、平安。與人交流還要有一種大度、一種豁達(dá)。大事講原則,小事講靈活。與人交流要有一種防范意識。不是我們不相