“做一個(gè)有道德的人”主題道德實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案

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1、東園中心小學(xué)“做一個(gè)有道德的人”主題道德實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神和省委十一屆三次、四次全會(huì)決策部署，推動(dòng)我校未成年人“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”活動(dòng)深入開(kāi)展，我校以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以提高未成年人文明素質(zhì)為重點(diǎn)，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，根據(jù)未成年人的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，動(dòng)員我校未成年人弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的人。二、組織機(jī)構(gòu)建立“做一個(gè)有道德的人”主題道德實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。成員如下

2、：組長(zhǎng)：王瑞聰校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：李品瑜黃月梅組員：各班主任三、活動(dòng)目標(biāo)和主要內(nèi)容按照簡(jiǎn)單易行、切實(shí)有效、就近就便、力所能及的原則，適應(yīng)未成年人身心特點(diǎn)、突出學(xué)?！爸黝}月”教育特色的要求，組織未成年人在日常生活中，在家庭、學(xué)校、社會(huì)參加針對(duì)性、參與性、實(shí)效性強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“家庭好孩子”、“學(xué)校好學(xué)生”、“社區(qū)好公民”。1、在家庭，開(kāi)展“孝敬父母，體驗(yàn)親情”活動(dòng)。提倡未成年人主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，幫助父母，培養(yǎng)自理、自立能力；引導(dǎo)未成年人孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個(gè)小手工送給父母、給父母過(guò)生日、關(guān)心父母健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會(huì)感恩；鼓勵(lì)

3、未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在家庭中提倡父母與孩子互相學(xué)習(xí)，共同閱讀經(jīng)典名著、參加健身益智活動(dòng)、欣賞高雅藝術(shù),共同進(jìn)步，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，普及先進(jìn)的家庭教育理念。深入實(shí)施“家庭育人”工程。充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、教師家訪和“家校通”等現(xiàn)代通訊聯(lián)系手段,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)家庭教育，積極探索家校互動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。充分利用國(guó)家法定節(jié)假日調(diào)整契機(jī)，廣泛開(kāi)展親近家人、親近自然、親近傳統(tǒng)的活動(dòng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和革命傳統(tǒng)。充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、街道社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站等，指導(dǎo)推動(dòng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，總結(jié)推廣在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。2、在學(xué)校，開(kāi)展“和諧校

4、園，健康成長(zhǎng)”活動(dòng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，創(chuàng)建“先進(jìn)班集體”持之以恒地抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。要求學(xué)生從小事做起，從我做起，自覺(jué)規(guī)范日常行為；引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面行禮、主動(dòng)問(wèn)好，推行校園生活文明有序，做到知禮儀、重秩序；倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，通過(guò)交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品等方式，互幫互助，互學(xué)互愛(ài)，學(xué)會(huì)分享，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德；打造系列“校園之星”品牌，如才藝、公益、敬老、愛(ài)心、學(xué)習(xí)、規(guī)范、科技創(chuàng)新、勵(lì)志自強(qiáng)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，樹(shù)榜樣標(biāo)準(zhǔn)，重示范效應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)向上，全面發(fā)展；組織學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活

5、動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心集體，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)。倡導(dǎo)師生間、同學(xué)間關(guān)系的和諧、互動(dòng)，以人為本，相互尊重、理解和支持。深入實(shí)施“全員育人”工程。在完善學(xué)校教育管理全效機(jī)制的同時(shí)，在校園深入開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“先進(jìn)班集體”活動(dòng)。建設(shè)校園文化重要載體，抓好學(xué)生自查自我管理和學(xué)校督查，突出素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理，營(yíng)造學(xué)校全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍。扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)生道德規(guī)范養(yǎng)成教育，建立健全科學(xué)評(píng)估學(xué)生綜合素質(zhì)的工作機(jī)制。抓住學(xué)生入學(xué)、換隊(duì)徽、入團(tuán)、休業(yè)、畢業(yè)等重要契機(jī)，通過(guò)精心策劃組織寓意深刻、打動(dòng)人心的儀式活動(dòng)，開(kāi)展令學(xué)生終身難忘的“成長(zhǎng)教育”。深入實(shí)施“幫教

6、工程”，在“三生”和校行政、骨干教師、社會(huì)熱心人士之間，結(jié)對(duì)開(kāi)展各類“手拉手”活動(dòng)。3、在社會(huì)，開(kāi)展“傳揚(yáng)美德，奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。組織未成年人走進(jìn)敬老院、福利院，為孤老、殘疾人提供幫助，幫他們整理房間、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書(shū)讀報(bào)，解決心靈寂寞的困難，爭(zhēng)做“愛(ài)心小天使”；動(dòng)員未成年人積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng)，爭(zhēng)做“社區(qū)小義工”；引導(dǎo)未成年人廣泛參與“議奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí)，文明出行，文明騎車，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，爭(zhēng)做“文明小使者”。四、實(shí)施步驟與活動(dòng)安排第一階段，制定方案，動(dòng)員部署。9月底之前，德育

7、處結(jié)合實(shí)際，制定活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)校組織動(dòng)員，具體部署。㈠制定《關(guān)于開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題道德實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》㈡召開(kāi)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)議。第二階段，全面展開(kāi)，扎實(shí)推進(jìn)。9月至13年1月，學(xué)校以"做一個(gè)有道德的人"為主題，組織開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、深受未成年人歡迎的道德實(shí)踐活動(dòng)。第三階段，不斷推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)，促使今后活動(dòng)形成系列化。五、工作要求1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，把它作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，作為加強(qiáng)對(duì)青