中考專題復(fù)習(xí)：對(duì)聯(lián)試題

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1、中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)————對(duì)聯(lián)試題1、閱讀下面一段文字，回答文后問題。???古都南京，歷史名城。南朝舊事、明代遺韻、民國風(fēng)雨，都在這座古城留下了深深的印痕，浸染出濃濃的意韻。玄武湖舒展，雞鳴寺空靈，秦淮河的槳聲燈影，夫子廟的熱鬧繁華，無不讓人流連忘返。不少地名還可組成比較工整又非常有趣的對(duì)子。?例如：?石頭城對(duì)燕子嘰???朝天宮對(duì)?閱江樓?鳳凰臺(tái)對(duì)?麒麟門???請(qǐng)從“無想寺”、“狀元樓”、“白馬湖”三個(gè)地名中，選出最恰當(dāng)?shù)姆謩e填在下面的橫線上。烏龍?zhí)?對(duì)??????????????莫愁湖?對(duì)??????????????總統(tǒng)府

2、?對(duì)??????????????2、下面本是四副完整的對(duì)聯(lián)，但失散了，請(qǐng)用線段把它們聯(lián)接起來，使之重新變得完整。??A兩袖清風(fēng)存正氣?????a琴棋書畫自陶情??B竹菊梅蘭可養(yǎng)性??????b莫愁兩鬢霜雪寒??C且喜滿園桃李艷??????c雪壓難摧澗底松??D風(fēng)吹不動(dòng)天邊月??????d一間陋室遺書香3、名勝古跡對(duì)聯(lián)往往蘊(yùn)涵著中國傳統(tǒng)文化的精髓。根據(jù)下列對(duì)聯(lián)內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)的古詩文，在括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的名勝古跡。①黃鶴偶乘滄海月?白云常帶楚江秋(??????)②我其仙乎吞云夢者八九?登斯樓也覽氣象兮萬千????????(?

3、???????)③四顧八荒茫天何其高也??一覽眾山小人奚足算哉????????(????????)4、請(qǐng)你補(bǔ)全《西游記》第七回的回目。第七回目：???????????????，五行山下定心猿。友情提示：“五行山下定心猿”指孫悟空被如來佛壓在五行山下，“心猿”即孫悟空。???第七回前半部分內(nèi)容精選：真?zhèn)€光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。這一日，開爐取丹。那大圣雙手捂著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響，猛睜眼看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，唿喇的一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。注意：我國四大名著的回目都是運(yùn)

4、用對(duì)偶修辭手法撰寫的，也是一個(gè)有價(jià)值的考點(diǎn)，所以復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)化積累，多閱讀。我國古代四大名著回目鏈接：《水滸傳》：史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西?！都t樓夢》：史太君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣牙牌令?！度龂萘x》：曹操煮酒論英雄，關(guān)公賺城斬車胄。5、根據(jù)課外閱讀的外國名著，補(bǔ)全下面的名人對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂曲（貝多芬）???????????下聯(lián)：煉鋼鐵意志????????????????????????（奧斯特洛夫斯基）6、范仲淹在《岳陽樓記》中寫這三段文字是為了借題發(fā)揮引出議論，闡明自己“~4~先天下

5、之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)；與他同時(shí)代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇，抒寫情懷。請(qǐng)將下面兩個(gè)句子補(bǔ)充完整，要求補(bǔ)寫后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中心。(每句填7個(gè)字)上聯(lián)：范仲淹??????????????????????????，下聯(lián)：歐陽修??????????????????????????。7、柳宗元借小石潭的景色表達(dá)了被貶后的苦悶抑郁之情。像這種借景抒情表達(dá)心志的文言名篇有很多。請(qǐng)聯(lián)系《醉翁亭記》、《岳陽樓記》和《桃花源記》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽靜”為上句，寫出下句使之成為一組

6、對(duì)偶句。上句：小石潭凄寒幽靜，下句：??????????????????8、試聯(lián)系生活實(shí)際對(duì)出下聯(lián)。??????上聯(lián)：昔日范仲淹憂樂關(guān)乎天下??????下聯(lián)：????????????????????????9、根據(jù)課文內(nèi)容，將對(duì)偶句補(bǔ)充完整。???????岳陽樓上范仲淹作文寄情，???????????????歐陽修???????????。10、在某班組織的對(duì)聯(lián)交流活動(dòng)中，有同學(xué)根據(jù)杜甫的《春夜喜雨》擬了上聯(lián)“綿綿春雨潤萬物”，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)仗的知識(shí)對(duì)出下聯(lián)：下聯(lián)：?????????????????????????????1

7、1、完成下列對(duì)聯(lián)：①上聯(lián)：讀好書樂趣無窮。下聯(lián)：_______________________②上聯(lián)：_______________________下聯(lián)：學(xué)子論古今12、有一則對(duì)聯(lián)其特點(diǎn)是不僅順讀合乎邏輯，而且能倒讀。上聯(lián)是：上海自來水來自海上。?請(qǐng)對(duì)下聯(lián)：?????????????????????????????13、有人曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)。但由于其記憶模糊，上聯(lián)有兩個(gè)字缺漏，請(qǐng)根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)內(nèi)容。上聯(lián)：譯著尚未成功，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)___下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從

8、此感彷徨14、運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。①上聯(lián)：憶往昔滄桑歲月???????下聯(lián)：__________________。②上聯(lián)：品千古美文???????????下聯(lián)：__________________。③上聯(lián)：????????????????。????下聯(lián)：花靜鳥談天。④上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；??下聯(lián)：??????????