呵護童心-打造“童真樂園”

《呵護童心-打造“童真樂園”》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、呵護童心，打造“童真樂園”----如何開展小學(xué)階段的德育教育作者簡介：謝智勇，邵東縣宋家塘街道辦事處杏園小學(xué)，一級教師，現(xiàn)任杏園小學(xué)政教主任，15年學(xué)校評為邵陽市安全文明校園，16年慶“六一”匯演我校榮獲鎮(zhèn)一等獎，17年鼓號隊吹奏賽榮獲鎮(zhèn)二等獎，大課間活動比賽榮獲鎮(zhèn)一等獎。電話：18007390888，郵箱：我校是一所嶄新的城區(qū)完全小學(xué)，自2015年秋季搬至新校區(qū)以來，學(xué)校重塑辦學(xué)思想：以“懷真懷素，盡善盡美”為文化精神，以“呵護童心，潤澤童?真，成就幸福人生”為辦學(xué)理念，以“向真、至善、盡美”為校訓(xùn)，致力培育“樂學(xué)、銘志、健美、尚

2、真”的校風(fēng)，“立德、修身、教書、育人”的教風(fēng)。同時我校遵循教育規(guī)律、核心素養(yǎng)要求和學(xué)生成長規(guī)律，圍繞“書香杏園、魅力杏園、童真樂園、幸福家園”的發(fā)展愿景，培養(yǎng)“盡善盡美的個體”，使學(xué)生擁有“直率、純潔、陽光”的童心，“向真、向善、向美”的童真，“快樂學(xué)習(xí)、多彩生活”的童趣。在學(xué)校辦學(xué)思想的引領(lǐng)下，我校政教室始終把德育工作放在首要位置，始終堅持“以德治?！钡姆结槪冀K以把每一個學(xué)生培養(yǎng)成“志向高遠，人格健全，基礎(chǔ)扎實，特長明顯”的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中的重要作用。在小學(xué)階段，學(xué)生是由自然人向社會人過渡的主要時期

3、，是學(xué)習(xí)掌握社會規(guī)范的基本階段，在整個德育過程中有其特殊的作用和影響，因此小學(xué)階段的德育教育尤為重要，在素質(zhì)教育中也占有重要地位，是整個教育的起點。如何在小學(xué)階段開展學(xué)生的德育教育？通過這幾年的德育工作實踐，我校主要從以下幾方面進行開展。一、堅持以人為本理念，從小重視小學(xué)生的良好品德的形成。學(xué)校必須把德育工作擺在教育工作的首位，把它作為主導(dǎo)，真正發(fā)揮德育養(yǎng)德的育人功效，堅持以學(xué)生為本的理念，從小培養(yǎng)學(xué)生的良好道德習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子都是家庭中的寵兒，全家的期望，父母一心渴望孩子成為他們的驕傲，害怕自己的孩子在學(xué)校吃虧，受委屈、受挫折，從

4、而一再的滿足他們的要求。這樣只會使孩子缺乏獨立生活的能力，缺乏在在艱苦成長路上的品格力量，形成了只知道追求生活享受，不愛惜勞動成果，任性、自私、爭強好勝。因此從小培養(yǎng)學(xué)生的良好道德習(xí)慣尤為重要。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)全員德育機制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視德育工作。建立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，切實將德育工作擺上首位。我校結(jié)合實際，建立了由校長室、政教室、大隊部、班主任等部門組成的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和德育網(wǎng)絡(luò)，通過班主任會議、主題班會、教師例會、集會、競賽、活動等各種形式，進行學(xué)習(xí)探討、落實執(zhí)行，堅持不懈地對學(xué)生進行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育以及行

5、為習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育。學(xué)校建成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、全員德育、分層管理、務(wù)實高效的德育網(wǎng)絡(luò)。三、完善德育制度，強化常規(guī)管理。針對學(xué)校的實際情況，制定一系列相關(guān)的制度，如《杏園小學(xué)教職工全面考核方案》、《杏園小學(xué)班級管理（班主任）績效評價方案》，《杏園小學(xué)德育工作制度》，《杏園小學(xué)優(yōu)秀教師評比方案》，《杏園小學(xué)優(yōu)秀班主任評比方案》，《杏園小學(xué)班級流動紅旗評比方案》等，并嚴(yán)格按制度落實。同時我校也狠抓了學(xué)校的常規(guī)管理，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等方針政策,嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生

6、日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》,繼續(xù)加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、安全教育,道德法制教育,習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。四、貼近生活、實踐中抓德育教育。我們要抓住日常生活中的小事，隨時隨地進行教育，使道德教育與生活實踐相結(jié)合，針對同學(xué)接觸的各種事情隨時隨地進行教育，我們要把思想道德教育滲透到小學(xué)生的言談舉止，衣食住行等各方面，使他們從小就萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)他們誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格，真正地為他們良好的品德形成打下堅實的基礎(chǔ)

7、。比如，有的同學(xué)有困難，有人主動幫助他，勞動時，有的同學(xué)不怕臟，不怕累，對待老師有禮貌等。教師和父母要善于抓住這些典型事例進行隨機表揚，鼓勵好的典型，對那些搶別人東西，打架、罵人的同學(xué)隨時用建議的方式引導(dǎo)、教育，使他們知道什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成辨別是非的好習(xí)慣，同時也在潛移默化的凈化他們的心靈，通過典型的日常小事，學(xué)生親眼目睹、親耳所聽，容易理解和掌握，因此，日常生活的教育是所有教育途徑中最基本、最重要的教育。五、創(chuàng)設(shè)德育活動載體，開展多彩的德育活動。(一）建立濃郁的校園文化我校是一所嶄新的城區(qū)小學(xué)，我校的校

8、園文化經(jīng)過全體杏園人的努力，已將校園文化打造成了邵東縣的名片，將辦學(xué)理念、人文精神融為一體，充分讓走廊、墻壁、櫥窗會說話，讓師生感受環(huán)境的和諧之美。（二）堅持國旗下講話，辦好“童心飛舞”廣播站，豐富隊員課余生活。“童心飛舞”廣播站是我