《好的教養(yǎng)跟家風(fēng)有關(guān),跟家境無(wú)關(guān)》

《好的教養(yǎng)跟家風(fēng)有關(guān),跟家境無(wú)關(guān)》

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1、《好的教養(yǎng)跟家風(fēng)有關(guān),跟家境無(wú)關(guān)》貧窮和富裕是物質(zhì)的分水嶺,卻未必能劃分素質(zhì)道德的高低。一、當(dāng)時(shí)舍友還跟我抱怨著“魚(yú)龍混雜,怎么什么人都坐在食堂里吃飯啊”,這時(shí)有一位排在我后面的搬家工人掉過(guò)頭來(lái)詢問(wèn)我,能否把飯卡借給他刷一下,他付現(xiàn)金給我。我便答應(yīng)了,我把飯卡遞過(guò)去,他并沒(méi)有立刻接過(guò)去,而是擦了擦手再取,邊憨笑著說(shuō)不好意思,剛搬完?yáng)|西,手上有點(diǎn)黑,但是來(lái)食堂之前已經(jīng)洗過(guò)一遍了。我連忙說(shuō)著沒(méi)關(guān)系,他打完飯以后把卡還給了我,又如數(shù)掏出了現(xiàn)金給我,我發(fā)現(xiàn)在拿錢的時(shí)候,他特地從一沓錢里挑了一張很新的五塊錢給

2、我,笑著說(shuō):“現(xiàn)在的小姑娘都喜歡新一點(diǎn)的錢?!蔽倚χ舆^(guò)來(lái),他道完謝以后坐到我們斜前方的那張桌子上狼吞虎咽地吃了起來(lái),搬家大隊(duì)從早上五六點(diǎn)就開(kāi)始了,估計(jì)忙了一上午,也挺累的。他吃得很快,在我們還沒(méi)有吃完一半的時(shí)候就已經(jīng)起身準(zhǔn)備走了,臨走的時(shí)候還不忘把自己的盤子和碗帶到收餐臺(tái)上。桌子也很干凈,連向來(lái)挑剔的舍友也忍不住贊嘆說(shuō):“這個(gè)人要是換身衣服,我根本看不出他是個(gè)農(nóng)民工??!比我們學(xué)校的一些老師同學(xué)還有教養(yǎng)!”舍友這話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),即使學(xué)校餐廳三令五申,自己吃完要自己收拾掉,但是學(xué)校里很多人包括學(xué)校里的教職

3、工都無(wú)視了這條規(guī)定,即使標(biāo)語(yǔ)就貼在桌角,他們依舊視而不見(jiàn)。我不禁想到微博上的一句話:教養(yǎng)跟窮富無(wú)關(guān),飛歐洲的頭等艙上也有沒(méi)教養(yǎng)的行為,偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村田埂上的人們也知道禮義廉恥。二、有一年坐飛機(jī)去湖南,坐在我后面的小孩一直在踢我的椅背,而且從上飛機(jī)開(kāi)始就一直吵吵鬧鬧的不肯停歇。起飛前要求每個(gè)人都要關(guān)閉手機(jī),空姐提醒了好多次,小孩依然拿著手機(jī)玩?zhèn)€不停,家長(zhǎng)還說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的,我們都開(kāi)了飛行模式了,不會(huì)影響的?!笨战憬忉屨f(shuō)很多手機(jī)的飛行模式效果并不穩(wěn)定,而且機(jī)載設(shè)備都很靈敏,怕有所干擾。后面的家長(zhǎng)竟然說(shuō)了一句,“怎

4、么,我用的可是蘋果手機(jī),這么好的手機(jī)會(huì)不穩(wěn)定?”空姐一開(kāi)始耐著性子溝通再三都沒(méi)用,最后是機(jī)長(zhǎng)親自來(lái)勸說(shuō),不關(guān)機(jī)就不飛了,乘客情緒都普遍激動(dòng)起來(lái)。那位家長(zhǎng)迫于眾怒,才關(guān)掉了手機(jī)。關(guān)掉手機(jī)以后,后面的小孩就開(kāi)始鬧情緒,邊哭邊更加用力地踢我的椅背,我實(shí)在是受不了了,轉(zhuǎn)過(guò)頭去微笑著說(shuō):“小朋友,能不能不踢阿姨的凳子了?”小孩倒是安穩(wěn)了一會(huì)兒,反觀她的家長(zhǎng)卻又說(shuō)出了一句天下熊孩子爛家長(zhǎng)必備語(yǔ)句——“她只不過(guò)是個(gè)小孩子,你跟小孩子瞎計(jì)較什么?沒(méi)素質(zhì)!”我當(dāng)時(shí)氣得差點(diǎn)跳起來(lái)跟她吵,同事在旁邊拉了我一把,悄悄跟我說(shuō)

5、:“你要是跟她吵,那你跟她還有什么差別呢?”我當(dāng)時(shí)忍著沒(méi)有發(fā)作,下飛機(jī)以后,憤憤地說(shuō):“這樣的父母能教出什么樣的小孩!真讓人生氣!”同事笑笑,說(shuō):“父母無(wú)意識(shí)地驕縱孩子,甚至父母自身都不具備的素質(zhì),孩子又怎么會(huì)有呢?你看去年來(lái)的那個(gè)實(shí)習(xí)生A,那個(gè)孩子長(zhǎng)大了估計(jì)就是這樣。”A是去年公司招進(jìn)來(lái)的實(shí)習(xí)生,當(dāng)時(shí)公司一共招進(jìn)了五位實(shí)習(xí)生,A是以最高分考進(jìn)來(lái)的,當(dāng)時(shí)為人處世也特別靈活,但最后公司卻沒(méi)有留下她。原因很簡(jiǎn)單,最后的測(cè)評(píng)上,很多人都提到了她不止一次欺負(fù)公司清潔工的這件事情。我也是有所耳聞,同事卻是親眼

6、見(jiàn)過(guò)的。有一次正好是早上,A在洗手間補(bǔ)妝,將用過(guò)的幾張化妝棉隨手丟在了洗手池的臺(tái)子上,背起包就準(zhǔn)備走了。這時(shí)候打掃衛(wèi)生的阿姨正好在拖地,就順口說(shuō)了一句,“小姑娘,垃圾桶就在旁邊,你放臺(tái)子上,我等下收拾掉還好,萬(wàn)一我不在這邊,別人看到了多不好啊。”A卻反唇相譏:“你就是個(gè)打掃衛(wèi)生的,本來(lái)就該你干的事情,難道我還幫你代勞不成?”保潔阿姨有點(diǎn)生氣,說(shuō):“打掃衛(wèi)生的怎么了?你看你一個(gè)白領(lǐng),名牌大學(xué)畢業(yè)生怎么能這么沒(méi)教養(yǎng)?!”A更加不服氣,說(shuō):“你也知道我是白領(lǐng),是名牌大學(xué)生,那我要是也去做你做的這些事情,我

7、跟你這種低賤的人有什么不一樣?”“低賤”兩個(gè)字徹底激怒了阿姨,兩個(gè)人在洗手間唇槍舌劍,引來(lái)好多人駐足觀望。這件事情鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),A和阿姨結(jié)下了梁子,每次在洗手間看到阿姨都會(huì)諷刺幾句。有人勸她不要這樣做,她卻滿不在乎:“怎么了?不就是個(gè)保潔阿姨嗎?還能開(kāi)除我不成?”一語(yǔ)成讖。最后A雖然很“優(yōu)秀”,但是公司依舊沒(méi)有留她。后來(lái)人事主管說(shuō)那天A鬧著要知道理由,說(shuō)自己明明業(yè)績(jī)很優(yōu)異表現(xiàn)也很好,卻沒(méi)能留用。人事主管便告訴了她原因,她知道后仍是半天不能釋懷,竟說(shuō):“我的媽媽從小就教育我,不必在乎那些底層的人,因?yàn)?/p>

8、我們的生活永遠(yuǎn)都比她們高級(jí)。”三、知乎上有個(gè)問(wèn)題叫“一個(gè)人的教養(yǎng)如何體現(xiàn)?”,里面有一位的回答讓我受益匪淺:跨級(jí)層之間的互動(dòng)特別能體現(xiàn)教養(yǎng),因?yàn)殡A層雖然客觀存在,強(qiáng)弱也自有差別,但有教養(yǎng)的人會(huì)無(wú)視階層,對(duì)人平等,而無(wú)教養(yǎng)的人會(huì)特別在意階層,對(duì)人三六九等。是的,目前為止,社會(huì)階層之分依舊客觀存在,不可避免。人們往往用金錢的多少去衡量一個(gè)人的社會(huì)層次高低,也習(xí)慣性地用家境的好壞來(lái)區(qū)分這個(gè)人是否有教養(yǎng)。但是前文所講的農(nóng)民工,雖然處于社會(huì)底層,與飛機(jī)乘客還有A相比,家境顯然是

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