第二單元綜合提優(yōu)測(cè)評(píng)卷

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1、第二單元綜合提優(yōu)測(cè)評(píng)卷綜合拓展和應(yīng)用創(chuàng)新能力時(shí)間：90分鐘滿分：100分題　序一二三四總分結(jié)分人核分人得　分一、積累運(yùn)用。（37分）1．拼讀填空。我能把正確的字填在括號(hào)里。(12分)luòsùmùjí2.下面每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)，并改正。（8分）（1）墓色乳汁駕駛盲人（）（2）破爛不堪心曠神怡興高采烈街環(huán)結(jié)草（）（3）步履（lǚ）氣氛（fèn）哺育（bǔ）特殊（shū）（）（4）災(zāi)難（nàn）嗚咽（yè）顫抖（chàn）活塞（sài）（）3.下面加點(diǎn)字解釋沒(méi)有錯(cuò)誤的是（）。（3分）A．志同道合（志向）甘苦與共（一共）波瀾壯闊（大波浪）B．深情厚誼（友誼）親密無(wú)間（間隔

2、）奇峰羅列（分布，排列）C．絡(luò)繹不絕（接連不斷）年過(guò)六旬（十歲為一旬）玲瓏剔透（精巧細(xì)致）4.句子練兵場(chǎng)。（14分）（1）仿照例句意境寫(xiě)話。（6分）①女的又矮又瘦，身子很單薄，簡(jiǎn)直像一陣風(fēng)就能把她吹倒似的。②取水的人絡(luò)繹不絕地從我家門(mén)前走過(guò)，桶兒叮叮當(dāng)當(dāng)，扁擔(dān)吱悠吱悠，像一支支快樂(lè)的鄉(xiāng)間小曲。（2）理解句子。（8分）她坐在旁邊，笑著看我大口大口地吃，手里不停地織著一件鮮紅的毛衣。她自豪地告訴我：“我有兩個(gè)女兒，到山外讀書(shū)去了，寄宿在學(xué)校。我想讓她們將來(lái)都讀大學(xué)呢！……”①這句話是對(duì)人物、、的描寫(xiě)，表現(xiàn)了她的和。②用這個(gè)方法寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)人物害羞的句子：。二、綜合實(shí)踐。（8分）2011年感動(dòng)中國(guó)

3、的十大人物中，有一個(gè)用孝心感動(dòng)億萬(wàn)中國(guó)人的普通女孩——孟佩杰，被稱為“最美女孩”。出生于1991年的孟佩杰，有著不幸的童年。5歲，生父因車禍去世，生母無(wú)奈將女孩送人領(lǐng)養(yǎng)，不久生母因病去世；三年后養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓，不久后，養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走，此后杳無(wú)音訊。從此，孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。2009年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。讀了這則新聞，你有什么話想對(duì)孟佩杰說(shuō)？你想做點(diǎn)什么？請(qǐng)寫(xiě)在下面。三、拓展閱讀。（30分）(一)購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩(14分)一個(gè)小男孩捏著一美

4、元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地(詢問(wèn)　盤(pán)問(wèn))：“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎？”店主要么說(shuō)沒(méi)有，要么嫌他在搗亂，(不由自主不由分說(shuō))就把他攆出了店門(mén)。天快黑時(shí)，第29家商店的店主(熱情　熱烈)地接待了男孩。老板是個(gè)60多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“告訴我，孩子，你買(mǎi)上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來(lái)，至今昏迷不醒，醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是一種非常奇妙的東西，他要買(mǎi)上帝回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好了。老頭眼圈也濕潤(rùn)了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)？”“一美元?！薄昂⒆?，眼下上帝

5、的價(jià)格正好是一美元?！崩项^接過(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，說(shuō)：“?！卑畹舷渤鐾?，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開(kāi)心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買(mǎi)回來(lái)了，你很快就會(huì)好起來(lái)！”幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用了世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇暈過(guò)去，可院方告訴他，有個(gè)老頭幫他把錢(qián)付清了，那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來(lái)后，隱居在本市，開(kāi)了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭

6、，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣(mài)掉，出國(guó)旅游去了。后來(lái)，帕特魯普收到一封信，是那個(gè)老頭寫(xiě)來(lái)的。信上說(shuō)：“年輕人，你能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是①(　　　　　)，為了救你，他拿一美元到處購(gòu)買(mǎi)上帝……感謝上帝，是他②(　　　)了你的生命。但你一定要記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！”1.用“”畫(huà)去文中括號(hào)內(nèi)用得不準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。(3分)2.聯(lián)系上下文，我們可以知道文中的“天文數(shù)字”是說(shuō)。(1分)3.在文中①②處“（）”里分別填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)4.為文中第3自然段補(bǔ)寫(xiě)老頭可能會(huì)說(shuō)的話。(3分)5.閱讀短文，我們可以看出男孩邦迪是個(gè)的孩子。(2分)6．請(qǐng)你根據(jù)這篇短文的中心內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告宣傳語(yǔ)。(3分)

7、例：愛(ài)心可以讓死神望而卻步。。(二)________(16分)①美國(guó)的羅賓斯是個(gè)收入頗豐的門(mén)鎖推銷員，他的成功在很大程度上取決于他對(duì)產(chǎn)品的了如指掌和對(duì)顧客心理的充分了解。②一次，俄亥俄州的教育系統(tǒng)為一所新建的中學(xué)安裝2000個(gè)門(mén)鎖招標(biāo)，羅賓斯得知后便躍躍欲試，他徑直找到主管者呈上產(chǎn)品介紹。③遺憾的是，主管者一看總價(jià)格便斷然回絕：“對(duì)不起，羅賓斯先生，我們實(shí)在無(wú)法合作?！雹堋芭叮强稍愀馔噶?！”羅賓斯邊說(shuō)邊起身欲走，“不過(guò)