資源描述：
《十八歲和其他》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、十八歲和其他一、教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)識(shí)對(duì)親情、兩代人的矛盾、讀書(shū)、青春等問(wèn)題的基本看法，并能結(jié)合自我體驗(yàn)，對(duì)這些問(wèn)題提出自己的見(jiàn)解；懂得珍惜青春，樹(shù)立正確的人生觀；2、能用自己的語(yǔ)言闡述一些富有哲理的句子的含義；通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)會(huì)用對(duì)話(huà)的方式與父母、師長(zhǎng)及同輩人進(jìn)行心靈溝通。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)理解兩代人的矛盾。2、總結(jié)概括能力的培養(yǎng)、體會(huì)父母對(duì)兒女的理解。三、課時(shí)安排：2課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，活動(dòng)體驗(yàn)：1、（可選擇）聽(tīng)歌手徐子崴的歌曲《寶貝》（將和父母之情用“寶貝”加以概括）：小的時(shí)候我是你的寶貝/世界上最難得的寶貝/你把我含在嘴里害怕化
2、了/捧在手中又擔(dān)心會(huì)碎/老的時(shí)候你是我的寶貝/生命中最珍貴的寶貝/看見(jiàn)你臉上的笑容我就欣慰/撫摸你額頭的皺紋我就想流淚/嗯爸爸媽媽我是你的寶貝/在你的懷里依偎是我一生最幸福的滋味/嗯爸爸媽媽你是我的寶貝/如果我的心情你真的能體會(huì)/我求求你為了我別再那么勞累/因?yàn)槟闶俏易钫滟F的寶貝。2、親情像一棵大樹(shù),她給你遮風(fēng)避雨;親情似一壺濃酒,她越久越醇越聞越香；親情是一個(gè)輕吻，她能激起你前行的神勇……親情是一份溫馨、一份牽掛、一份擔(dān)憂(yōu)、一份包容、一份責(zé)任?；仡櫮愫透改敢黄鹕畹氖畮啄甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，請(qǐng)各用一個(gè)詞來(lái)概括現(xiàn)實(shí)中和理想中你與父母的關(guān)系，并簡(jiǎn)單說(shuō)明原因？（也可以說(shuō)說(shuō)你
3、是如何看待和處理你和父母之間矛盾的？你是如何理解和對(duì)待父母對(duì)你的殷切希望的？）3、導(dǎo)入：聽(tīng)聽(tīng)以楊子為代表的父母的聲音。二、初讀體驗(yàn)：1、作者簡(jiǎn)介：楊子，本名楊選堂，1921年生，廣東省梅縣人。歷任《前線(xiàn)日?qǐng)?bào)》《中國(guó)時(shí)報(bào)》《新生報(bào)》《民族晚報(bào)》主筆，并任教職，兼涉政界。曾任臺(tái)灣大學(xué)講師、中興大學(xué)副教授、臺(tái)灣省政府編譯室主任、中央銀行行務(wù)委員等職。后任《聯(lián)合報(bào)》副社長(zhǎng)、社長(zhǎng)、中國(guó)論壇發(fā)行人、《聯(lián)合晚報(bào)》發(fā)行人?，F(xiàn)任聯(lián)合報(bào)系副董事長(zhǎng)。研究經(jīng)濟(jì)兼長(zhǎng)文學(xué)，以筆名楊子在報(bào)刊開(kāi)設(shè)“楊子專(zhuān)欄”“楊子漫談經(jīng)濟(jì)”“楊子論衡”等專(zhuān)欄，頗受歡迎。著有散文、小說(shuō)、經(jīng)濟(jì)論文集等作品。2、寫(xiě)
4、作背景（父母的擔(dān)憂(yōu)與渴望）：十七八歲是個(gè)什么概念？心理學(xué)的研究表明，這個(gè)年齡的孩子充滿(mǎn)了獨(dú)立的意識(shí)和反叛的渴望，在這樣的年齡，人變得非常自尊和敏感，對(duì)父母的教育有時(shí)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反感和不以為然，好幻想，喜歡沖動(dòng)，對(duì)一切事物充滿(mǎn)了好奇。如何與這個(gè)年齡階段的孩子溝通，怎樣讓這個(gè)年齡階段的孩子有一個(gè)積極、健康向上的成長(zhǎng)心智？臺(tái)灣作家楊子以自身的感受為這個(gè)年齡階段的孩子和他們的父母提供了一種操作交流的平臺(tái)。3、初步閱讀文本，把握文章脈絡(luò)：平等，對(duì)話(huà)，理解。這是打通兩代人之間隔閡的最好方式。父母對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子的成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)完全可以不用我們一般人慣用的強(qiáng)制約束手段，而是向
5、孩子表達(dá)出自己的那種充分的理解和尊重。文章四個(gè)部分，循循善誘地教育孩子，希望孩子能積極進(jìn)去，健康成長(zhǎng)。1）十八歲：這一部分，作者概寫(xiě)十八年的時(shí)光流逝，在孩子十八歲的生日到來(lái)的時(shí)候表達(dá)了自己對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的欣慰，把愛(ài)和理解在文字里表達(dá)的淋漓盡致?！拔也恢牢覍?duì)你的愛(ài)，十八年來(lái)是否夾雜有一些不經(jīng)心的、任性的、以及成人對(duì)孩子不夠了解的責(zé)備”“東東，假如人生能夠重來(lái)依次，我真會(huì)情愿溺愛(ài)你的”，這些話(huà)是愛(ài)與理解的集中體現(xiàn)。2）兩代人的矛盾：這一部分，寫(xiě)兩代人的矛盾和沖突，主張父子之間以理解和交流增進(jìn)了解。3）讀書(shū)的苦與樂(lè)：為孩子談讀書(shū)的苦與樂(lè)，在理解和尊重的前提下向孩子提
6、出讀書(shū)的建議。但這樣的要求不是一種強(qiáng)制和命令而是一種同情基礎(chǔ)上的勸說(shuō)。作者說(shuō)，你們處在一個(gè)“憎厭的讀書(shū)環(huán)境”里，“我”當(dāng)年讀書(shū)的“閑趣”是當(dāng)前為考試、升學(xué)、煩惱緊張的你們所難以想像的。這都是作者對(duì)孩子充分理解和尊重的體現(xiàn)。4）青春：這一部分，作者規(guī)勸自己的孩子珍惜青春的大好時(shí)光，永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心，讓自己的人生之路充滿(mǎn)快樂(lè)，讓自己的青春之夢(mèng)充滿(mǎn)陽(yáng)光。作者在這里仍然以尊重的口吻和商量的語(yǔ)氣與孩子展開(kāi)對(duì)話(huà)，以自己青春時(shí)的夢(mèng)想與人到中年時(shí)的感觸勸誡孩子保持一顆赤子之心，并在文章的最后最后一次表達(dá)自己面對(duì)孩子成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)，勉勵(lì)孩子惜時(shí)如金。三、文本研習(xí)：第一部分：十八
7、歲1、“東東，讓我以這樣的心情來(lái)祝賀你的十八歲生日?！碑?dāng)孩子忽然之間長(zhǎng)到18歲的時(shí)候，父親懷著一種什么樣的心情來(lái)祝賀孩子十八歲的生日？并說(shuō)明原因。明確：欣慰迷惘（東東：想到今天是你十八歲的生日，我有一份“孩子長(zhǎng)大了”的欣慰，也有一份似水流年的迷惘。）2、父親欣慰的原因：（朗誦相應(yīng)句子）明確：A、撫養(yǎng)孩子過(guò)程中的焦急憂(yōu)慮，含辛茹苦，終于看到孩子長(zhǎng)大后的欣慰：十八歲：似乎，抱著初生的你到醫(yī)生處診治你的“脫腸”，半夜喊破喉嚨把醫(yī)生從睡夢(mèng)中叫起，那種焦急憂(yōu)慮，還像是昨天的事。青春：想起一手托著你的身體，一手為你洗澡的去日；想起你吵鬧不睡，我抱著你在走廊上行走半夜的情景；
8、想起陪你考幼稚園、考初中
