長度和時間測量教案

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1、課題§1.1長度和時間的測量課時1第1課時教學(xué)目標知識與技能：認識時間和長度的測量工具及其國際單位，知道誤差產(chǎn)生的原因以及減小誤差的方法，知道誤差和錯誤的區(qū)別；過程與方法：觀察并動手操作測量工具，提高操作能力。情感、態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生擅于利用多種方法去解決問題的創(chuàng)新精神，激發(fā)他們勇于探索科學(xué)實踐的進取精神。四點設(shè)計重點：測量長度和時間的多種途徑，誤差產(chǎn)生的原因難點：怎樣進行長度和時間的準確測量創(chuàng)新點：總結(jié)描述長度和時間測量的科學(xué)方法遷移點：解決實際生活中的長度測量的實例。教學(xué)準備教具：掛圖，刻度尺，手表組織：啟發(fā)引導(dǎo)，分組討論教學(xué)反思板書設(shè)計1．1長度、時間及其測量

2、1、國際單位制2、長度的測量3、時間的測量教師活動內(nèi)容、方法學(xué)生活動內(nèi)容、方法意圖教學(xué)過程一．分層提問：1.現(xiàn)實生活中有沒有直接測量速度的工具？2.由v＝s/t,要測量物體的速度，必須要測量什么？二．導(dǎo)入新課：1.如何進行長度的測量是科學(xué)的呢？就讓我們一起學(xué)習(xí)長度和時間的測量板書：長度和時間的測量2.強調(diào)學(xué)習(xí)目標和考點三．新課教學(xué)：1.國際單位制：（1）人的感覺有時不可靠的（2）國際單位制2.長度的測量：（1）長度的基本單位：米符號：m常用單位：千米、分米、厘米、毫米、微米、納米（2）測量工具：刻度尺、游標卡尺，螺旋測微器等（3）探究：如何使用刻度尺①、觀察：量程、分

3、度值、零刻度線②、放置③、讀書④、記錄3.時間的測量：（1）、時間基本單位：秒S常用單位：時h、分min（2）、測量工具：秒表、（3）、看誰說出的測量時間的方法最多？B、C類學(xué)生回答A、B類學(xué)生回答學(xué)生注意學(xué)習(xí)要求學(xué)生看掛圖，判斷圖形的長短和大小閱讀教材，了解古代和世界各國的長度的不同，明確國際單位制的意義學(xué)生練習(xí)單位換算學(xué)生回憶以前學(xué)習(xí)過的物理儀器使用方法學(xué)生動手實際測量物體的長度學(xué)生思考、討論后回答啟發(fā)學(xué)生多留意身邊的物理現(xiàn)象，創(chuàng)設(shè)懸念，激發(fā)學(xué)生的求知欲，導(dǎo)入新課教師活動內(nèi)容、方法學(xué)生活動內(nèi)容、方法意圖教學(xué)過程四、分層鞏固：1.如何測量一張紙的厚度？2.如何測量一

4、個乒乓球的直徑？五、求異探新通過本課的學(xué)習(xí)，你掌握了科學(xué)的長度和時間測量的方法，你還有什么要知道和不明白的地方嗎？六、小結(jié)知識、方法、技能方面的收獲B類學(xué)生回答A類學(xué)生回答獨立思考，討論相結(jié)合學(xué)生獨立思考總結(jié)練習(xí)鞏固物體長度測量的方法總結(jié)新知，引出新課培養(yǎng)歸納能力和練習(xí)知識脈絡(luò)圖